青春為話題的敘事作文高中
青春為話題的敘事作文高中
說起青春,人們腦海里往往浮現(xiàn)出美麗的容顏、靚麗的時(shí)裝、時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)、旺盛的精力之類,而我,更愿在歷史的頌歌里,諦聽青春的聲音。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的青春為話題的敘事作文高中,歡迎大家參考閱讀。
青春為話題的敘事作文高中篇1
偶然翻報(bào)紙,看到作家王安憶的專欄。她說什么文學(xué)青春飯,乍一聽讓人犯迷糊,其實(shí)細(xì)細(xì)一想,也不失道理,現(xiàn)在的郭敬明、韓寒、張悅?cè)坏?0后,還有老一點(diǎn)的饒雪漫,不都是在寫青春文學(xué)?俗一點(diǎn)就是都是吃青春飯的人。
身為90后的我,學(xué)習(xí)之余當(dāng)然少不了青春文學(xué)來佐料,郭敬明的書我以前看過一些他早期的作品,只有一個(gè)感覺:悲。
無論他的東北式幽默(《夢(mèng)里花落知多少》)有多么讓人捧腹,可笑盡之后的糾人情節(jié),卻會(huì)讓人從心底生起一股惆悵感,主人公暫時(shí)的幸??倳?huì)受到某種突發(fā)事件的影響,走入歧途,轉(zhuǎn)而離幸福的彼岸越來越遠(yuǎn),導(dǎo)致一個(gè)令讀者惋惜不已的結(jié)局。
因此,郭敬明的書總讓人有種欲罷不能的感覺,繼續(xù)看下去,明知結(jié)局不好會(huì)令人悲哀,也要看下去??赐曛缶蛯?duì)作者有了怨言。因此,郭小四的書鐵定暢銷。最近他的《小時(shí)代》更是掀起閱讀狂潮,我也在網(wǎng)上訂了,當(dāng)晚看到十二點(diǎn),終于看完了。我很沒出息地哭了一場(chǎng),話說我平時(shí)都是“鐵娘子”形象,在同學(xué)面前很少哭,可是我更容易被虛幻的感人情節(jié)感動(dòng),我自己都覺得我的淚水好廉價(jià)。
且說韓寒,簡(jiǎn)歷我不必贅述。前幾天無聊便買了他的《三重門》,邊看邊笑,看完了卻不知道他寫的什么,他到底想表達(dá)什么?;蛟S是作者對(duì)教育現(xiàn)狀的批判。不過,不滿誰都有,像韓寒一樣敢于行動(dòng)的人卻幾乎沒有??梢哉f韓寒是勇者,也是一個(gè)愚者。
至于張悅?cè)?,我只看過她的《葵花走失在1980》,一本文集,多半不知道寫的什么。類似那種時(shí)下流行的非主流文字。我也不好評(píng)價(jià)她。
饒雪漫是受女生喜歡最多的,我有一段時(shí)間狂買她的書?,F(xiàn)在冷靜了下來,如果說郭敬明是瞎編,韓寒是把我們每個(gè)人的感受真實(shí)地反映了出來,張悅?cè)患兇馐怯萌A麗頹廢的辭藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章,那么饒雪漫可以說是跟韓寒一樣比較靠譜的描寫青春期女生心理的“文字女巫”。我比較喜歡她的《沙漏》,文字樸實(shí),卻讓人感受到真情實(shí)感。《左耳》也是繞壞壞很成功的一部作品,可是我們都知道,誰也不會(huì)有小耳朵那樣的經(jīng)歷。愛做夢(mèng)的女生,是適合看饒雪漫的書的。
可是,我們都要長(zhǎng)大,這些哄小女生的作品不再打動(dòng)我們,青春文學(xué)到了頂峰,不知道它的下一條出路是什么。
青春為話題的敘事作文高中篇2
清晨,陽光柔和的穿過窗戶,照在桌子上,筆上……窗戶略有小縫,溫暖的春風(fēng)四處彌漫,帶著土香,新生枝芽訴說著一個(gè)有一個(gè)新生的故事。窗外的新葉還留著昨晚月的痕跡,晶瑩的幾顆露珠在幼葉上搖搖欲墜,他們似乎還想貪婪的喝個(gè)夠,媽媽抱著胖胖的我,拿著我胖胖的手,為我指著這新生世界,我用天真的視野,裝下這奇幻的世界,我在媽媽的懷抱中親吻露珠,她告訴我——萌發(fā)
我穿上媽媽剛縫補(bǔ)好的衣服,一下子就竄出去了,和幾個(gè)小伙伴,又跑又跳,和風(fēng)奏著有趣的我們,為我們寫下優(yōu)美的樂章。我指著樹上的鳥窩,驚奇的叫著。我和小伙伴你推我,我推你,爭(zhēng)先恐后的往上爬,“撕拉…”衣服又劃破了了個(gè)大洞,我卻毫不在意的繼續(xù)爬,突然有個(gè)小伙伴驚呼:“我拿到鳥窩了!。”然后一雙手,一雙手地遞下來。里面幾只鳥好可愛啊,“嘰嘰”地叫著,用新奇的眼看著我們,我們也用新奇的眼看著他們,我好想感悟到什么,大聲說:“讓他們回到自己媽媽身邊吧。”一句話婉轉(zhuǎn)地奏出了——成長(zhǎng).
眼前一片喧嚷,我站在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上,感受著將要奔跑的心跳,最后的決賽將要開始,我想對(duì)手有好的微微笑。槍聲一響,隨著震耳欲聾的歡呼,一時(shí)間,仿佛什么都是虛無,只有奔跑的激情和終點(diǎn)的渴望。跑道印下了我一個(gè)有一個(gè)的足印,那一時(shí)間的留影穿梭,留下了幾個(gè)人的夢(mèng)想和對(duì)生命的挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)腳印告訴我——朝氣
雨天,我和他第一次共稱一把傘。傘不大,可傘下的世界卻很溫馨。手牽手,透過三,一個(gè)個(gè)精靈般的雨,滴幻成一幅美妙的樂章,那余地就是跳動(dòng)的音符。陰云遮蔽了天空,天使都看不家人間了吧。眼下,一個(gè)全身濕透的老人出現(xiàn)在眼前。他緊緊了我手, 把手中的傘毅然送給了老人,待我走近雨幕,滴滴雨水,異常溫暖,他們告訴我——成熟
我終于老了,不再親吻露珠,不再爬樹找鳥窩,不再賽跑,不再淋雨,我只能靜靜的坐在搖椅上,帶著回憶的老花鏡,品一杯濃厚的茶,細(xì)微當(dāng)年。孩子們讓嚷嚷的跑來,不由分說地把糖塞進(jìn)我嘴里……
我細(xì)味這糖的滋味:萌發(fā)、成長(zhǎng)、朝氣、成熟,這是我的青春。
青春為話題的敘事作文高中篇3
我熱愛青春,我愛她的一切,她的色彩、她的聲音、她的內(nèi)涵都使我著迷。
青春就像雨后的彩虹,充滿了豐富的色彩。青春是艷麗的紅色,充滿了火一般的激情;青春是優(yōu)雅的橙色,擁有美的旋律;青春是成熟的黃色,具備了成功的力量;青春是生機(jī)勃勃的綠色,充滿了生命活力;青春是深沉的青色,擁有智者的穩(wěn)重;青春是憂郁的藍(lán)色,是詩一般的笑靨;青春是高貴的紫色,擁有不可侵犯的魅力……哦!青春的色彩如此豐富,讓我們細(xì)細(xì)品味,慢慢走向成長(zhǎng)。
說起青春,人們腦海里往往浮現(xiàn)出美麗的容顏、靚麗的時(shí)裝、時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)、旺盛的精力之類,而我,更愿在歷史的頌歌里,諦聽青春的聲音。
“同志們,沖啊!”董存瑞舍身炸碉堡的勇敢;“中國(guó)共產(chǎn)黨,萬歲!”狼牙山五壯士的熱情與智慧;“怎個(gè)死法?”劉胡蘭的視死如歸;還有邱少云和黃繼光的無聲的犧牲,這一切都讓人動(dòng)容。青春之花在他們身上綻放,他們年輕的生命換來了不朽的贊頌,他們真正擁有了青春。
也許有人要笑了:“這也算青春,他們老早就死了,也算擁有青春?”對(duì)!我要用最美的詩篇贊頌他們。雖然他們個(gè)個(gè)都英年早逝,但他們死得有意義,他們?yōu)樽鎳?guó)的解放和祖國(guó)的和平付出了自己的生命,他們永遠(yuǎn)活在人們心中,永遠(yuǎn)年輕!那些貪生怕死的賣國(guó)賊和漢奸,他們雖然也有過青春,但是青春之花在他們出賣靈魂之時(shí)起,就已經(jīng)枯萎。還有那些一天到晚燈紅酒綠的所謂年輕人們,雖然他們盡情享受青春,穿名牌、吃美味,但外表的青春活力熱鬧非凡無法掩飾他們心靈深處的衰老。雖然他們還很年輕,但他們精神空虛,骨子里已經(jīng)成為沉睡千年的木乃伊。他們都不配擁有青春!還有一些人因承受不了工作學(xué)業(yè)的壓力、生活的不如意,輕率地選擇結(jié)束自己年輕的生命,這樣的脆弱的青春又有何意義?
我想,真正的青春并不在于年齡。哪怕一個(gè)年過古稀的老人,只要他熱愛生命,熱愛生活,為正義而生,為理想而活,那他就是年輕,就擁有青春——這就是青春的真正含義。
年輕的朋友們,青春是多么的絢麗多彩,多么的耐人尋味。讓我們熱愛生活,珍愛生命,為青春舉杯!
青春為話題的敘事作文高中相關(guān)文章:
5.青春為話題的作文