小學(xué)生記敘事作文450字左右
小學(xué)生記敘事作文450字左右
敘事能力是學(xué)生寫(xiě)作能力的重要組成部分，寫(xiě)敘事作文的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。以下是小編整理的小學(xué)記敘事作文450字，希望可以幫到大家!
小學(xué)記敘事作文450字：忘不掉的歡樂(lè)
“哈哈”一陣嬉笑聲從學(xué)校里傳來(lái)。不用問(wèn)，她們肯定是一群瘋子，沒(méi)有一點(diǎn)女兒家的矜持。也正是她們的不拘于世，使我們走到了一起。剛認(rèn)識(shí)她們的時(shí)候以為她們是十足的淑女，可是我們混熟了，你就不會(huì)這樣想了，他們是天使外表，惡魔內(nèi)心。
成妍妍，是個(gè)美女，有著一雙撲閃撲閃的大眼睛，精致的五官。她是干什么事慢半拍的人，這也是我們都愛(ài)調(diào)侃她的原因。她還很磨蹭，愛(ài)照鏡子，一天有24小時(shí)就有23個(gè)小時(shí)再照。她也是個(gè)堅(jiān)持不懈的人，屢敗屢戰(zhàn)。
張紫薇，也是很漂亮的，她個(gè)子不高。她可以說(shuō)使我們這里最誠(chéng)實(shí)的女孩了吧，我們每次玩游戲，她說(shuō)的都是真話。其實(shí)仔細(xì)想象他似乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)，只是個(gè)子矮了一點(diǎn)，脾氣差了點(diǎn)，而已啊。
候明珠，她很瘦，幾乎都是骨頭。個(gè)子也不是很高的。她和紫薇是表姐們，關(guān)系很好。她那，愛(ài)罵人，發(fā)牢騷。優(yōu)點(diǎn)那，好像沒(méi)有。她長(zhǎng)得好漂亮的，是那種看起來(lái)有保護(hù)欲的女生。
對(duì)了，就是她們帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，給了我青春的滋味。還記得明珠不上的時(shí)候，我哭了，那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我是那么的在乎她。她們是最好的朋友，還有聰珊，她不上學(xué)了，在外面干活，她說(shuō)很辛苦，我們有何嘗不知道那。我最好的年華里我沒(méi)有后悔認(rèn)識(shí)你們，你們?cè)谶@個(gè)虛偽的世界帶來(lái)了真摯的友誼。我們做一輩子的姐們好嗎?
曾經(jīng)有人告訴我，友誼是比愛(ài)情，親情更可靠的港灣。
小學(xué)記敘事作文450字：回憶那時(shí)候的時(shí)光
如果初三時(shí)我過(guò)得最開(kāi)心的時(shí)光，那初二就是過(guò)得最無(wú)拘無(wú)束，愜意的時(shí)光。
初二的時(shí)候還沒(méi)有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會(huì)說(shuō)，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。
還記得我們一起逃課，一起挨罵，一起追過(guò)的他嗎?想想那時(shí)真是無(wú)憂無(wú)慮的，初二是最好的年紀(jì)，不必想那么多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時(shí)候我們很瘋{別人是這樣認(rèn)為的}但是我們很快樂(lè)，只要自己快樂(lè)就行了，何必在意其他人那。王新本來(lái)學(xué)習(xí)很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學(xué)霸變學(xué)渣，導(dǎo)致現(xiàn)在狂補(bǔ)。那些年我們真的很開(kāi)心，還記得我們集體不上的時(shí)候嘛。
那時(shí)候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實(shí)。我們那時(shí)候經(jīng)常上課別點(diǎn)名，喊報(bào)告的永遠(yuǎn)都有我們，理由永遠(yuǎn)是上廁所，每回班長(zhǎng)總是以我們?yōu)榘駱觼?lái)訓(xùn)斥其他人。那時(shí)候的我們沒(méi)有那么的考慮，可以和男生玩的那么好，不拘小節(jié)。記得我們只要和別的同學(xué)一說(shuō)話，那些同學(xué)就會(huì)說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，我們經(jīng)常到處借錢(qián)，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過(guò)來(lái)的。
初二馬上畢業(yè)的時(shí)候高珍不上了，毫無(wú)預(yù)告的就不上了，那時(shí)候是我第一次知道失去朋友的感受。我們?nèi)齻€(gè)就一起上到了現(xiàn)在。
不管我們現(xiàn)在如何，永遠(yuǎn)記得我們初二八四班的點(diǎn)滴。
小學(xué)記敘事作文450字：大手
歲月，在臉上流動(dòng)著，風(fēng)，傳播著愛(ài)的種子，將大手，慢慢變老。
童年梧桐樹(shù)下透過(guò)陽(yáng)光所看到的大手是那樣柔和，美麗，那手掌很大，很美，沐浴在陽(yáng)光中，輕輕的微笑，望著院外那沾滿的泥土的小手，滿是微笑。
夜光下，在燈光下大手為小手縫著書(shū)包帶，因?yàn)闀?shū)很重，大手怕小手的書(shū)包不能承受，于是就在這書(shū)包帶上縫上一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。
早晨小手背著這承載著母親的的愛(ài)的書(shū)包上學(xué)去了，大手親吻著小手小手看見(jiàn)了那慢慢被老繭侵蝕的大手，眼角濕潤(rùn)了。
傍晚，小手背著書(shū)包一跳一跳的回來(lái)了，大手做著熱氣騰騰的晚飯等著小手回來(lái)，望著回來(lái)的小手滿是微笑。
吃完晚飯，大手為小手剪著指甲，一邊責(zé)備小手不愛(ài)衛(wèi)生，臉上滿是微笑。
長(zhǎng)大后，小手離開(kāi)大手，大手還是在燈光下為小手縫著書(shū)包帶，希望能承受更多更大的重量。而小手離開(kāi)后，大手則是無(wú)盡的擔(dān)心思念時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著，大手不再美麗，可還是靜靜的等待，等待小手的歸來(lái)。
梧桐樹(shù)下，是大手的等待，還有---落了一地的梧桐葉，小手長(zhǎng)大了，回來(lái)看望大手，而門(mén)前還是大手的微笑，只是大手不再年輕。
傍晚還是在陽(yáng)臺(tái)上，只是小手變成了大手，這次，由童年的小手為大手剪著指甲，大手變得越來(lái)越老老得再也走不動(dòng)。
愿從現(xiàn)在開(kāi)始大手不再變老由小手守護(hù)她
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