有關(guān)難忘的語(yǔ)文課的作文200字5篇
有關(guān)難忘的語(yǔ)文課的作文200字5篇
下早操了,高老師告訴我們第一節(jié)聽(tīng)我們的語(yǔ)文課,與眾不同的是,這次我們要用投影儀來(lái)上課,伴隨著上課的鈴聲,我懷著期待、緊張、激動(dòng)的心情開(kāi)始了這堂難忘的一課。下面是小編給大家?guī)?lái)的有關(guān)難忘的語(yǔ)文課的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!
難忘的語(yǔ)文課
下早操了,高老師告訴我們第一節(jié)聽(tīng)我們的語(yǔ)文課,與眾不同的是,這次我們要用投影儀來(lái)上課,伴隨著上課的鈴聲,我懷著期待、緊張、激動(dòng)的心情開(kāi)始了這堂難忘的一課。
看見(jiàn)高老師高興地走上了講臺(tái),開(kāi)始為我們講《海上日出》這一篇文章。老師給我們邊講邊用投影儀給我們上這堂課??粗队皟x上面的太陽(yáng)慢慢的一步一步努力上升。我心里想:啊!海上日出 多偉大,多奇觀!我覺(jué)得此時(shí)此刻的我好像看到了現(xiàn)實(shí)。高老師讓讀的特別好的人上來(lái)朗讀課文,其中就有我,我感到很自豪。
我覺(jué)得這一節(jié)課的知識(shí)我全都掌握了。我希望我們以后能多用投影儀來(lái)上課。
這節(jié)課令我難忘。
一節(jié)難忘的語(yǔ)文課
今天上午,我們?nèi)?3)班全體同學(xué)在多媒體教室里上了一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。
一進(jìn)教室,只見(jiàn)后面做著許許多多的老師和校長(zhǎng),我很緊張。教我們的課的是沈老師,她來(lái)自山清水秀的桂林。她的個(gè)子很高,臉盤很圓潤(rùn),戴著一副精致的眼鏡,腦后綁著一把“馬尾巴”,穿著一條綠色的裙子,很大方的樣子,她說(shuō)話特別溫柔,我們都喜歡她。
隨著沈老師一聲:“上課!”,同學(xué)們立刻精神抖擻、目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師繪聲繪色的給我們講起了錫林郭勒大草原的美麗、神奇,同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味、如次癡如醉。
我最喜歡這樣的語(yǔ)文課!
難忘的語(yǔ)文課
星期三,我們的老師給我們上語(yǔ)文課,后面的老師很多,都是聽(tīng)我們上課的。
上課的時(shí)候我們聽(tīng)得很認(rèn)真,老師也講得很好,我們和老師就像一對(duì)黃金搭檔一樣,配合得很好。老師先給我們講課文,再讓我們看大屏幕上的圖畫,然后讓我們看屏幕,讀課文,最后然我們看有 關(guān)課文的圖片,看完圖片后又讓我們仿寫一段,我仿寫的是:誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則?“明明白白寫著”:不準(zhǔn)隨地吐痰,可他還往地下吐痰。問(wèn)他為什么?他氣勢(shì)洶洶:“我樂(lè)意這樣做。”我們一個(gè)個(gè)的手都 舉起來(lái)了,我們讀得很通順,老師高興極了!
啊!這真是一節(jié)難忘的一節(jié)語(yǔ)文課。
難忘的語(yǔ)文課
在星期三的下午我們六年級(jí)(2)班在餐廳舉行了一場(chǎng)難忘的語(yǔ)文公開(kāi)課。
在上課的時(shí)候我們的發(fā)言都橫好,但是老師沒(méi)有讓我回答問(wèn)題,我還是挺高興的因?yàn)檫@一堂課我聽(tīng)得非常認(rèn)真,再來(lái)釋放我?guī)У胤轿掖舸舻耐踔哪且欢我魳?lè)時(shí)我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了,因?yàn)槲蚁氲?小晝夜永遠(yuǎn)講不到他的伯父魯迅相聲了,聽(tīng)不到撥付的生印了也將不倒閉福德面了,我不安不由自主的路累了最口我們又停了有些人這一段演講又對(duì)魯迅剛到了很大的描寫,在小組交流的時(shí)候我們都很 積極認(rèn)真,老師還讓我們變得我盟、去吃心很細(xì)、等一些人上臺(tái)表演了,可是不過(guò)以后技校了了。我們站了起來(lái)說(shuō)了題設(shè)老師在講
通過(guò)這次語(yǔ)文公開(kāi)課我們敗了:以后唔昆侖上神魔可都要認(rèn)真。
難忘的語(yǔ)文課
星期二早上,我們班上了一堂難忘的語(yǔ)文課。在這堂課中,校長(zhǎng)和語(yǔ)文組的老師來(lái)聽(tīng)我們班的這堂課。我非常開(kāi)心!
在上課之前老師給我們班準(zhǔn)備了現(xiàn)代化的工具。上課了,老師讓我們欣賞了月光曲,這首曲子仿佛把我們帶到了大海邊,開(kāi)始非常的柔和慢慢的急促了這首曲子猶如四幅畫面。第一幅,月亮慢 慢的升高;第二幅,月亮越升越高,穿過(guò)了微云;第三幅,大海起了波浪但月光還找在大海上。是那樣的美麗,那樣的柔緩。
我想:如果今后我們班有多有些公開(kāi)課的話,那有多好啊!我們就可以利用現(xiàn)帶科技學(xué)習(xí),我們就可以天天聽(tīng)公開(kāi)課了。