同上一堂課雷鋒伴我行作文一

　　每次看到樂于助人、雪中送炭的人，我總會(huì)想起助人為樂，不圖回報(bào)的人——雷鋒。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神是我們的正能量，是我們行動(dòng)的標(biāo)尺。

　　我們的最美教師、最可愛的人就在我們身邊，他們的事跡感動(dòng)著我們，讓我明白平凡英雄的偉大、無畏!

　　在2013年6月2號(hào)好中午，隨父母租住在浙江省寧?？h的兩歲女童琪琪從四樓墜下，幸運(yùn)的是樓下8名“快遞哥”聽到孩子的哭聲奔向事發(fā)地點(diǎn)，同時(shí)伸手去接，琪琪安然無恙!當(dāng)時(shí)，正是快遞員在開會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面四樓一個(gè)小女孩坐在窗臺(tái)哭喊著媽媽，姚騰飛、樓周兵、楊文球等人隨即奔跑出，此時(shí)小女孩正在從窗臺(tái)墜落……說時(shí)遲那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，幾上大手在最短的時(shí)間內(nèi)接了一張生命之網(wǎng)。生死時(shí)刻，一個(gè)即將隕落的幼小生命因此重獲新生。

　　這8個(gè)人很普通，很平凡，可在孩子墜落的那一刻，他們立馬沖上去，用自己的身體接住孩子。孩子因慣性砸傷他們的身體，他們無畏，一霎那只想用身體接住孩子!自己受傷不在乎!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美的東西。這8名最美快遞哥的奮勇相接，沒有任何動(dòng)機(jī)，一心只想著挽救一個(gè)幼小的生命，這難道不是最美好的品質(zhì)嗎?這群平凡的快遞哥在這一瞬間的舉動(dòng)，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界，感染著心靈。他們之所以在霎那間做出如此的選擇，正是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就有愛心和善意!平凡英雄就在我們身邊!

　　送人玫瑰，手有余香，助人為樂，自己也快樂。雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒精神人人接力，代代相傳!

　　我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。伸出你的手，握住我的手，我們用愛在傳遞，我愛我家!

　　同上一堂課雷鋒伴我行作文二

　　3月5日是雷鋒紀(jì)念日，毛澤東主席題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子。

　　雷鋒事事吃苦在前，享樂在后，干一行愛一行，工作專挑重?fù)?dān)子挑。雷鋒說過：“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”雷鋒主動(dòng)給災(zāi)區(qū)人民捐款，做了數(shù)不勝數(shù)的好事，從不留姓留名。從1961年開始，雷鋒經(jīng)常出差。對(duì)雷鋒來說，出差的機(jī)會(huì)多了，為人民的服務(wù)的機(jī)會(huì)也就更多了。人們流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

　　雷鋒說過：“把別人的困難當(dāng)成自己的困難把同志的愉快當(dāng)成是自己的幸福。”于是，我就向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。有一天，我晚上很晚才睡覺，白天7點(diǎn)半才起床。我飯都沒吃就去上學(xué)了。路上，我遇見了一個(gè)彎著腰，駝著背的，眼睛咪咪的，手中拿著拐杖的年過花甲的老奶奶。

　　老奶奶吞吞吐吐地對(duì)我說：“小孩子，扶我過馬路好嗎?”我想：我快遲到了，不理這個(gè)老奶奶算了?？晌矣窒肫鹄卒h叔叔一生做了那么多好事，扶老奶奶過馬路輕而易舉，是我力所能及的，幫老奶奶吧!于是我的腦子里展開了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)。最終，雷鋒叔叔讓我不由自主地扶著老奶奶，一步一步地向前走，終于走過了馬路。老奶奶感激不盡的對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子啊!”我一聽，心里比吃了蜜還甜。此時(shí)此刻，我恍然大悟。原來幫助別人是一件快樂無比的事。到教室時(shí)，我已經(jīng)遲到了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)我遲到，但我還是很開心。

　　雷鋒說過：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。”雷鋒也是這樣做的，，努力鉆研學(xué)習(xí)。想到這里，我情不自禁的慚愧了起來，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。因?yàn)槲覜]有像雷鋒一樣努力鉆研學(xué)習(xí)。有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們晚上在家鉆研一道數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們晚上都在絞盡腦汁的想這道題，而我看這道題很難，就沒有想一直在看電視。我把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出。第二天，同學(xué)們都想出了答案，我卻沒有想，放棄了。我很慚愧，我缺少雷鋒說的“釘子”精神，經(jīng)過老師的教育幫助，我決定要改過自新，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　雷鋒的精神還有很多，就算說三天三夜也說不完;雷鋒的精神值得我學(xué)習(xí);雷鋒的精神無處不在;雷鋒的精神伴我成長(zhǎng);雷鋒精神伴我行!雷鋒永遠(yuǎn)活在我的心中!

　　同上一堂課雷鋒伴我行作文三

　　每次看到樂于助人、雪中送炭的人，我總會(huì)想起助人為樂，不圖回報(bào)的人——雷鋒。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，雷鋒精神是我們的正能量，是我們行動(dòng)的標(biāo)尺。

　　我們的最美教師、最可愛的人就在我們身邊，他們的事跡感動(dòng)著我們，讓我明白平凡英雄的偉大、無畏!

　　在2013年6月2號(hào)好中午，隨父母租住在浙江省寧?？h的兩歲女童琪琪從四樓墜下，幸運(yùn)的是樓下8名“快遞哥”聽到孩子的哭聲奔向事發(fā)地點(diǎn)，同時(shí)伸手去接，琪琪安然無恙!當(dāng)時(shí)，正是快遞員在開會(huì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面四樓一個(gè)小女孩坐在窗臺(tái)哭喊著媽媽，姚騰飛、樓周兵、楊文球等人隨即奔跑出，此時(shí)小女孩正在從窗臺(tái)墜落……說時(shí)遲那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，幾上大手在最短的時(shí)間內(nèi)接了一張生命之網(wǎng)。生死時(shí)刻，一個(gè)即將隕落的幼小生命因此重獲新生。

　　這8個(gè)人很普通，很平凡，可在孩子墜落的那一刻，他們立馬沖上去，用自己的身體接住孩子。孩子因慣性砸傷他們的身體，他們無畏，一霎那只想用身體接住孩子!自己受傷不在乎!前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美的東西。這8名最美快遞哥的奮勇相接，沒有任何動(dòng)機(jī)，一心只想著挽救一個(gè)幼小的生命，這難道不是最美好的品質(zhì)嗎?這群平凡的快遞哥在這一瞬間的舉動(dòng)，閃耀著人性的光輝，溫暖了世界，感染著心靈。他們之所以在霎那間做出如此的選擇，正是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就有愛心和善意!平凡英雄就在我們身邊!

　　送人玫瑰，手有余香，助人為樂，自己也快樂。雷鋒出差一千里，好事做了一火車，雷鋒精神人人接力，代代相傳!

　　我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。伸出你的手，握住我的手，我們用愛在傳遞，我愛我家!

　　同上一堂課雷鋒伴我行作文四

　　你會(huì)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嗎?你會(huì)在馬路上闖紅燈嗎?你會(huì)在公共汽車上讓座嗎?你會(huì)為了贏和別人爭(zhēng)吵嗎?

　　俗話說得好：“道德是金，發(fā)出希望之光;道德是光，照亮我們的人生之路;道德是路，引導(dǎo)我們看見光明......”要想做一個(gè)有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

　　道德是最美的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩，它是崇尚美的精神之光的閃爍。

　　有時(shí)道德是感恩。韓信小時(shí)侯家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命練習(xí)武，但是，掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，當(dāng)時(shí)韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。后來韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母當(dāng)年對(duì)他的恩情始終難忘，便派人四處尋找......

　　有時(shí)道德是愛心。2008年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0極大地震，人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，獻(xiàn)血。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校全體同學(xué)也都獻(xiàn)出了自己的一份力量，據(jù)我了解李欣是一個(gè)非常節(jié)儉的人，可是，那次獻(xiàn)愛心活動(dòng)她捐出了自己所有的零花錢----50元。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很驚訝，可是，就在那一瞬間，我忽然明白了，我全都明白了，李欣她并不是小氣，而是懂得該把錢用在哪里，向我們吃的那些零食根本就不健康、不衛(wèi)生，所以，從那以后，李欣就一直是我的榜樣。

　　在春光明媚的下午，我坐在公共汽車上，我看見一位孕婦小心翼翼的走上了車，我便馬上給她讓了座位，姐姐對(duì)我微微一笑，因?yàn)閶寢屧f過，凡事都應(yīng)該倒過來想一想，換一個(gè)身份，就會(huì)體會(huì)到不同的感覺。三年級(jí)的一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒在地上，流血不止，凱迪看見了，急忙跑過去，背起那個(gè)小妹妹就向醫(yī)務(wù)室奔去，把凱迪急得滿頭是汗。

　　看啊!我們的身邊就是因?yàn)橛辛诉@些小雷鋒，我們的生活才會(huì)如此之幸福。我領(lǐng)會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因?yàn)榭吹絼e人臉上露出了笑容，我也很開心!

　　如果人人都像雷鋒叔叔那樣，做一個(gè)有道德的人，這世界該是多么美好，多么和諧啊!只要你有一個(gè)道德之心，請(qǐng)不要說出來，因?yàn)槲覀円眯袆?dòng)去表現(xiàn)。我們大家都要做一個(gè)有道德的人。如果你沒有道德，那你必須要努力找的“道德”。

　　因?yàn)榈≡f過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。