再見了我的小學生活作文
再見了我的小學生活作文
六年的小學生活給我們留下了難忘的回憶，而今小學的生活眨眼就過去了。下面是學習啦小編帶給大家的六年級700字優(yōu)秀作文《再見了我的小學生活》，一起來看看吧。
再見了我的小學生活作文700字篇1
今天，是一個令人難忘的日子——我們的小學生涯結(jié)束了。拿著那小小的畢業(yè)證，看著畢業(yè)照上同學們燦爛的笑容，我的心中充滿了對校園，對含辛茹苦的老師，對同窗六年的同學的不舍。
當我再一次看著校園時，我想到了那平易近人的老師。是她們把我?guī)нM了知識的殿堂，教給了我做人的道理。當我剛剛跨進校園時，老師給了我們一本本嶄新的書，用她的語言把我們早已飛出教室的思想帶進了課文中，讓我領(lǐng)略了桂林的山水，感受到霍金的堅強，以及豐富多采的課外知識。在課堂上老師是可愛的，和藹的，可是當我們犯了錯誤時，老師就會扳起臉，嚴厲地批評你，把要誤入歧途的你拉了回來，使你重新走上正確的道路。如今，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，難道不應(yīng)該對敬愛的老師說聲“謝謝”嗎?
當我再一次看著校園時，我想到了那活潑可愛的同學們。小學的六年，我們已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的感情，天天在一起打打鬧鬧，凡是我們的所到之處，都充滿了歡聲笑語，每一次的比賽，同學們都互相幫助，互相支持，互相關(guān)心，互相愛護，最后得到了第一，正是這樣，才讓我們知道只有團結(jié)合作才能綻放出光彩。如今，要畢業(yè)了，同學們都互相贈送禮物，眼里滿是不舍。眼睛緊緊的盯著同學們，好象要把同學們的每一張面孔都刻在心里。同窗了六年，這么快就要分離，心中怎么不會不舍呢?
當我再一次看著校園時，我想到了那一草一木。在我讀一年級的時候那兩棵松樹和那棵桂花樹就伴隨著我，挺拔的松樹四季常青，堅韌不拔，每次上完體育課，大家都在松樹下玩耍，可涼爽了!而這棵桂花樹則在秋天的時候散發(fā)著香味，整個校園都有著淡淡的清香。如今，要畢業(yè)了，我就再也看不見著四季常青，堅韌不拔的松樹了，再也聞不到那桂花的清香了!可我會記住它們的!
啊!再見了，我的同學;再見了，我的老師;再見了，我的母校;再見了，六年的小學生活!我會永遠記住你們的!
再見了我的小學生活作文700字篇2
六年的時間說長不長，說短不短，但卻給了我非常美好的記憶，不管是在以前的學校還是在深圳，都是一樣。
記得六年級上學期，我剛到育才舒曼的時候又害怕又緊張，可是同學們總會幫助我，總會關(guān)心我。開學第一天放學后，我不敢問同學們英語作業(yè)的格式應(yīng)該怎么寫，可是，看著我最初的同桌余伊晴，我還是下定決心問一問。雖然她沒有說話，只是默默地點了一下頭，卻給了我一些信心和鼓勵;在英語歌曲比賽的練習中，雷正子也幫了我許多忙，她幫我糾正動作，幫我唱準音調(diào);當我過生日時，當我收到同學們的禮物時，我是多么高興啊!因為這是我在深圳過的第一個生日卻會有同學來送禮物和生日祝福，我開心極了……不僅僅是這些，這些事使我感到溫暖，就算快要和他們告別了……
還有老師們，總是會給我鼓勵：語文考試，我考得較好，唐老師表揚了我;數(shù)學期末考，許老師暗暗給我加油，讓我更加有信心;英語期末考考得了一百分，謝老師也會笑著看著我……這些我也是不能忘的，就算快要和老師們分別……
每次與同學們的打打鬧鬧，開懷大笑，每一次和老師們的交談，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，以前和同學們的糾紛和好，我現(xiàn)在回想起來也、都覺得十分有趣。雖然我馬上就要升初中，馬上要到一個新的環(huán)境了，馬上要認識新的人，開始新的競爭，但我還是想和我認識的人在一起，再呆上一段日子……
算起來，和大家也只有一個月相處的日子了，我會珍惜這些時間，留下每一份珍貴的記憶與留念。
再見了我的小學生活作文700字篇3
小學生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火;就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6.2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學習，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學，告別老師，告別
我們的6。2班!我不想那一天到來，不想!我不想看到同學們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢?要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年級………
再見了我的小學生活作文700字篇4
2011年9月1日，我正式告別了相處六年的老師、同學、好友，走向了初中。想到這兒，心中能夠會涌起一陣酸澀。只因不舍，不舍這六年的同學，不舍這六年的好友，最不舍的，還是那六年來的殷殷教誨，那六年來的師生情啊!
六年前，懷著不安與好奇，我踏入了小26班的大門，從此便再也不想離開。我還記得，第一次能獨立朗讀課文時的自豪，第一次打掃衛(wèi)生時的勞倦與成就感，第一次當班長時的興奮與害羞，第一次挨罵時的失落……現(xiàn)在回想起來，幾乎都能從中看到老師的身影，這六年來，無數(shù)個第一次和當時的喜怒哀樂，讓我不由紅了眼眶如今憶起，也是歷歷在目，如數(shù)家珍。
我還記得，考試前那黑板上的口號，考試時與同桌的互相檢查，互相掩護，還記得老師發(fā)火時大家的“萬馬齊暗”，還記得老師手上那仿佛洗不掉的粉筆灰，還記得收作業(yè)時大家的手忙腳亂，還記得寫作文時的抓耳撓腮，還記得語文老師的隨性，數(shù)學老師的風趣，還記得教師節(jié)給老師送去祝福時老師的笑容……一件一件，如電影般出現(xiàn)在我眼前，又如開了閘的洪水，奔向我心底最柔軟的地方，讓我淚如雨下。
曾經(jīng)那些同我嬉笑打鬧，形影不離，如同姐妹的好友已各奔東西，不知何時才能相見。我曾與她們一起挨過罵，受過罰，一起分享自己的秘密、快樂。曾幾何時，我與她們之間如此遙遠，如此陌生?
也許是因為我們都已長大，也許是因為我們之間隔著太遠。但是，我不能一直都活在懷念中，我要勇敢地走出來，迎接新生活。
現(xiàn)在的我，雖然整天埋首于作業(yè)、課本，每天有數(shù)不清的作業(yè)與課程，雖然七門主課缺一不可，雖然再不能一覺睡到7：30，每天忙到9：30才睡覺，但是，我還是覺得自己很快樂，每一天過得都很充實?，F(xiàn)在，雖然壓力大了，擔子重子，但我還是不覺得難過，因為有了新朋友，新同學，而且離夢想又近了一步了!天下無不散的宴席，我相信，我和小26班的同學又會再相遇的，我要像那太陽一樣，不管前方有多少云層，都會將云拔開，重見陽光，綻放出奪目光華。
再見了，小學!再見了，小26班!我將化不舍為力量，去尋找那個屬于我的未來!
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