我要感謝他六年級(jí)作文600字
我要感謝他六年級(jí)作文600字
生活中，我們需要感謝的人很多。要感謝父母的寵愛，感謝老師的教誨感謝同學(xué)的幫助，感謝朋友的關(guān)懷，是他們，讓我懂得了更多，體會(huì)了更多。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)的有關(guān)我要感謝他六年級(jí)作文600字，希望大家喜歡!
我要感謝他六年級(jí)作文600字 篇1
也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽的故事，他們也許會(huì)教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學(xué)。
我要感謝我的朋友。上課時(shí)，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設(shè)計(jì)發(fā)型和服裝，玩得不亦樂乎。我們?cè)诓莸厣洗蛑鴿L兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上，我們?cè)跇琼斨v著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔(dān)痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來(lái)了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對(duì)于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來(lái)。”我聽了這話才抬起頭來(lái)，和她一起去操場(chǎng)上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)?lái)不只是好玩的游戲，動(dòng)聽的曲子，還有那段回味無(wú)窮，令我終身難忘的回憶!
我要感謝他六年級(jí)作文600字 篇2
每個(gè)人都有朋友，朋友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?，在我們漫長(zhǎng)的生活中，會(huì)遇到不少的朋友，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)來(lái)幫助我們;是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)安慰我們;是他們不顧疲憊的關(guān)心我們。在這里，我真心的想說一聲： 謝謝你，朋友!
我有一個(gè)最要好的小伙伴，她有一個(gè)櫻桃小嘴。吧唧吧唧的說個(gè)不停，說的太快了，還有一點(diǎn)說不清，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，這讓我羨慕不已，她就是 范悅。
我和她在一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)很大方的女孩。
記得有一次期末考試，我的鋼筆落家了，我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在路上正好遇見了范悅，我向她述說著，她毫不猶豫的去商店給我買了一支鋼筆，并且吸上了墨水，我當(dāng)時(shí)眼淚都流了下來(lái)。我欠了她一個(gè)人情，我一定要還。
但在這里，我想提醒你們一下，如果你和朋友的感情太親密的話，最好分開一段時(shí)間，感情越好就會(huì)分開，就會(huì)失去這個(gè)朋友，我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。
一次，她的一個(gè)同學(xué)一直在欺負(fù)我，我最終忍不住跟她絕交了。我們已經(jīng)好久沒見面了。一次，我在商店里看見她，我很驚訝，她主動(dòng)給我打了招呼，這個(gè)情景讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我經(jīng)常想到她，在這里我想說： 對(duì)不起，我真的很想再跟你交一次朋友，如果你看到了這篇文章，一定要回信喲!
朋友給我們帶來(lái)了快樂，讓我們變得更加的快樂。讓我們交到更多的朋友吧!我們也要為朋友付出一點(diǎn)!
我要感謝他六年級(jí)作文600字 篇3
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話說：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說吧!
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對(duì)我說：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶?于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，我聽著聽著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺得可惜嗎?”“不會(huì)啊!”她說“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過程中，我也在學(xué)習(xí)啊!”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì)為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對(duì)自己沒有信心，就對(duì)我說：“相信自己一定能行，加油!”說完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺得信心百倍。也許這就是友情的力量吧!
多交良師益友，讓自己有更多條路可走。
看過“我要感謝他六年級(jí)作文600字”的人還看了：