快樂(lè)的暑假六年級(jí)作文600字左右
暑假是快樂(lè)的,暑假是難忘的,暑假是每個(gè)孩子盼望的假期。下面小編為大家搜集整理六年級(jí)作文快樂(lè)的暑假,僅供閱讀!
快樂(lè)的暑假
暑假的趣事就像一幅幅畫一樣,讓我翻開一幅釣魚畫來(lái)分享吧!
那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,四處鳥語(yǔ)花香,知了“知了”地唱,青蛙“呱呱”地笑,我跟著大人們一起來(lái)到了釣魚亭準(zhǔn)備釣魚。
到了那里,我們便開始“工作”,先把魚竿裝好,再捉幾十只小蝦放在一邊備用,然后把桶、誘餌、魚網(wǎng)……一一準(zhǔn)備好。
大人們把蝦子穿在魚鉤上,往水里一扔,就有好多魚上鉤。不一會(huì)兒,便釣了很多魚,我數(shù)了數(shù),大約有五十多條。然后,我們?cè)侔丫W(wǎng)子一拉,又是很多魚被網(wǎng)住了。這些魚兒搖著尾巴,使勁掙扎,但白費(fèi)力氣,只好乖乖當(dāng)了我們的勝利品。
我看著這些白花花的魚兒在魚網(wǎng)里掙扎的情景,不由自主地哈哈大笑起來(lái),但是它們卻一直扭動(dòng)著身子,張大嘴巴掙扎著,好像要把魚網(wǎng)弄破才肯罷休似的。
過(guò)了很久,它們也許沒(méi)力氣了,慢慢地安靜了,像一個(gè)個(gè)失敗的士兵,躺在網(wǎng)子上休息著……
我也不閑著,學(xué)著大人的樣子把魚餌穿在上鉤,將魚竿往水里一扔,便靜靜地等待。突然,我看見魚桿上的標(biāo)沉了下去,立刻將釣魚桿往一拉,可魚桿還在往下沉,我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場(chǎng)力量PK賽。我當(dāng)然占了優(yōu)勢(shì),我甚至還把魚桿左右擺動(dòng),逗著魚兒玩,水里那條不幸的魚兒很快已經(jīng)沒(méi)了力氣,我立刻往上一拉,原來(lái)是一條大肥魚,我馬上叫來(lái)了大人,讓他們把大肥魚住放進(jìn)網(wǎng)子里。
活動(dòng)結(jié)束了,看著桶子里裝滿了我們的戰(zhàn)利品,大人們的臉上樂(lè)開了花,我呢,興奮的心快飛了起來(lái)。
暑假生活有了釣魚的快樂(lè),變得更豐富多彩了!
我的暑假生活
時(shí)間飛快,一眨眼到了我盼望已久的暑假。這個(gè)暑假和別的暑假,意義不同,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。在本次暑假。在本次暑假,我決定在復(fù)習(xí)小學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)初中知識(shí)的同時(shí)我還要放松放松。
這不,補(bǔ)習(xí)班中舉行了一次活動(dòng)---去北海玩。我有點(diǎn)激動(dòng),但同時(shí)我也很緊張。我知道是因?yàn)檫@個(gè)暑假終于可以出去玩兒了;我緊張是因?yàn)槲腋静粫?huì)游泳怎么到海里玩呢?我想到了一個(gè)辦法---用游泳圈唄。當(dāng)天我就開始準(zhǔn)備去那玩的東西。那天人有很多,我們?cè)谲嚿蠂\嘰喳喳的,老師可是費(fèi)了好大勁才讓我們安靜下來(lái)我們?cè)谲嚿献鲋鞣N有趣的游戲。
終于到了北海。下車后我們吹好游泳圈,直奔大海。到了海邊浪還比較大,我比較猶豫但看到其他同伴都跳下去之后,我小心翼翼地走向大海,一個(gè)浪打來(lái),我被打進(jìn)了海里,不過(guò)還好我有游泳圈,不然真的會(huì)被打下去的。下海之后我在游泳圈上,我看到他們都會(huì)游泳。我也想學(xué),于是我模仿起他們的樣子,比劃幾下。結(jié)果一股海浪向我撲來(lái)。我喝了幾口海水,雖然吃個(gè)虧但是我證實(shí)了一個(gè)說(shuō)法——海水是咸的。我覺(jué)得還是在游泳圈里,安靜享受比較好。太陽(yáng)快落了下來(lái),天漸漸涼了,我出了海,換好衣服后。我在沙灘上玩耍,我和弟弟在沙發(fā)上奔跑著。突然我摔了個(gè)狗啃泥,倒霉。我立馬抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔給給了我一把沙子。氣死我了,君子報(bào)仇十年不晚。有“仇”下次再報(bào)。
這次旅行結(jié)束后?;氐郊液?,我們津津樂(lè)道。我們著下一次的旅行。這個(gè)暑假過(guò)的真有意思。
暑假趣事
暑假是一個(gè)五彩繽紛的假期,每一個(gè)人都可能在暑假瀏覽了風(fēng)景名勝,可能參加了有意義的活動(dòng),也可能吃了好吃的東西。在我的暑假中,最有趣的事是那次與媽媽上山游玩。我記得那是八月份,我很早就起了床。媽媽就告訴我今天她要出去玩,我打著好奇的心思跟著媽媽去了。在車上時(shí),我竟然迷迷糊糊地睡著了。
不知道在什么時(shí)候,到站了。媽媽說(shuō),這里有一座經(jīng)常有人上去游玩的刪。我的好奇心又溢不住了,鬧著媽媽帶我上山去玩。上山時(shí),迎面下來(lái)的都是淘氣的風(fēng)兒,吹得我頭發(fā)一會(huì)左拐又跑,一會(huì)兒又來(lái)纏我的臉蛋、撓我癢癢。
上山最重要的是上去,另一個(gè)重要是——欣賞山中美景。這座山上,有著高大挺拔的大樹,似乎經(jīng)過(guò)了多年的風(fēng)吹雨打;也有跟我一樣高的小樹。它們身下都有著嫩綠的小草,有的剛剛探出好奇的小腦袋,有的已經(jīng)到我的小腿了;大樹們和小樹們仿佛在保護(hù)著小草們,不讓小草們受到欺負(fù)。
山上還有五顏六色的蝴蝶,它們輕盈地拍著翅膀,忽高忽低,忽飛忽停。有一只還飛到了我的頭上,仿佛是我的頭飾。有的像熱情快活的拉丁舞者,有的像清新溫柔的芭蕾舞者,正在天空中輕輕跳起。
不知不覺(jué),我和媽媽已經(jīng)到了山腰。從山腰往下眺望,我隱隱約約地望到了雞媽媽正帶著小雞們尋覓食物;孩子們?cè)诒M情地奔跑嬉戲;鴨子們?cè)谒锌旎畹赜蝸?lái)游去;我還隱隱約約聽到賣豆腐花老奶奶清脆的喲呵聲。——這簡(jiǎn)直是一幅和諧幸福的農(nóng)家畫。
在這次游玩中,我不僅看到了大自然的美,還感受到了生活的樂(lè)趣,真是一次有趣的游玩,我都舍不得畫上完美的句號(hào)。
難忘的暑假
在七月的第四天,我們期待的暑假終于來(lái)臨,頓時(shí),我心中有股興奮的感覺(jué)。
我覺(jué)得只要是個(gè)學(xué)生都喜歡暑假,因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里我們可以愉快度過(guò)!
剛放假,爸爸就幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)我還想再多玩幾天的。剛到補(bǔ)習(xí)地點(diǎn)上課的時(shí)候,我居然看到了我的兩個(gè)閨蜜。我記得我之前問(wèn)她們說(shuō)要不要一起去補(bǔ)習(xí),可是她們說(shuō)打死也不去,可現(xiàn)在……
開始上課了。只見一個(gè)男老師走了進(jìn)來(lái),“同學(xué)們好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我姓王,你們可以叫我王老師。”他剛說(shuō)完我就已經(jīng)知道他是哪里人,廣東人。我舅媽也是廣東人,每次她回我們老家都會(huì)叫我們帶她去放牛??墒撬看味颊f(shuō)放流,哈哈哈,搞得我半天才聽懂。我發(fā)現(xiàn)王老師每次給我們講題的時(shí)候,腳和手都會(huì)抖,可能他是初生之犢,但他似乎怕虎。老師最怕的就是我和我的兩個(gè)閨蜜了,因?yàn)槲覀冋f(shuō)話比較直接。上課的時(shí)候,我們老是戳中老師的“要害”,哈哈!
可明老師就不一樣了,正版的山東妹子,可“兇”了。她帶著一副非常厚的眼鏡,講課過(guò)程中整個(gè)表情嚴(yán)肅認(rèn)真,我們一句話都不敢說(shuō)。但有時(shí)候她也會(huì)跟我們開玩笑,她還給我們講故事。我們很佩服她,因?yàn)樗谟⒄Z(yǔ)方面很有學(xué)問(wèn),而且她講課效率特別高,我們一聽就會(huì)。
在一個(gè)月的相處中,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這樣的暑假生活。我們整個(gè)八年級(jí)的補(bǔ)習(xí)生和兩位老師就像一個(gè)大家庭一樣,快樂(lè),幸福,和睦。
補(bǔ)習(xí)結(jié)束了,我很舍不得兩位老師還有同學(xué)們。他們就像我生命中的過(guò)客一樣,戲份不是很多,但是很重要。
猜你喜歡: