學(xué)習(xí)啦：一場(chǎng)拔河比賽，被小作者寫(xiě)得透過(guò)屏幕都能感受到現(xiàn)場(chǎng)的激動(dòng)和熱烈，這就是本文的成功。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《激動(dòng)人心的拔河比賽》這篇作文吧。

　　時(shí)間，是一本塵封已久的日記本，打開(kāi)它，一件件往事浮現(xiàn)在眼前，我們一起哭，一起笑的那段時(shí)間不時(shí)在腦海中出現(xiàn)，揮之不去……

　　記得那一次，我們迎來(lái)了一次激烈的拔河比賽，在六年段中，將要拼出一名冠軍。

　　“滴一一”在體育老師的一聲令下，我們和六年一班展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。

　　“1，2，3，拉一一”哨聲一響，同學(xué)們就把身子往后傾，使出吃奶的勁，像一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學(xué)臉脹得通紅，額頭上冒出了密密麻麻的汗珠，好多同學(xué)拉不動(dòng)這么多人，就咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。

　　瞧，我們班的“大力士”的雙手緊緊抓住了麻繩，就像一對(duì)鉗子夾住了一樣?xùn)|西，不舍得放手，他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眉頭皺成了一團(tuán)，形成了一個(gè)“川”字形，他的眼睛瞪得如銅鈴一般大，鼻子呼哧呼哧喘著粗氣，如同一頭干完農(nóng)活的牛。他的手背青筋暴起，手心發(fā)白，留下了一排深深的月牙印。“加油——加油——”他一邊喊著口號(hào)，一邊用盡全身力氣往后拉，不一會(huì)兒，麻繩上的紅領(lǐng)巾越來(lái)越向我們這兒靠近。

　　“六二，必勝!六二，必勝!”旁邊在助威的人的喊聲也愈來(lái)愈大聲，喊聲如同一支興奮劑，注入到我們體內(nèi)，使我們的力氣不斷增加，每個(gè)人都用自己吃奶的勁兒努力向后拔。忽然，一股強(qiáng)大的力量使我們向前退了好幾步，一個(gè)趔趄，就差點(diǎn)摔倒了。我抬頭一看，原來(lái)，對(duì)方見(jiàn)情況不妙，使出了九牛二虎之力，拼命往后拉，他們的臉都憋的通紅通紅的，似乎要把我們拉下懸崖，我們班的同學(xué)看了，也不肯服輸，和對(duì)方較勁起來(lái)。

　　我看著這急促的局勢(shì)，心想：天靈靈，地靈靈，神仙們，請(qǐng)保證一定要讓我們贏得這場(chǎng)比賽，我們六年二班可是最棒的，對(duì)，我們是最棒的，加油!瞬間，一股神奇的力量涌上我的心頭，有氣無(wú)力的身體一下子充滿了力量，我咬著嘴唇，不停地往后拉。忽然，身旁傳來(lái)了一陣歡呼聲，什么?我們班贏了!我們六二班贏了!

　　我顧不得手上鉆心的疼，和大家一起歡呼起來(lái)。“競(jìng)速時(shí)代，二班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙!耶——”那歡快的笑聲，久久回蕩在操場(chǎng)上……

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：具體說(shuō)來(lái)，小作者的這篇文章有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，從不同的方面展現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)的情況。

　　先是將筆墨集中于一個(gè)人——班上的大力士身上，“雙手緊緊抓住了麻繩，就像一對(duì)鉗子夾住了一樣?xùn)|西”，“他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眉頭皺成了一團(tuán)，形成了一個(gè)‘川’字形，他的眼睛瞪得如銅鈴一般大，鼻子呼哧呼哧喘著粗氣，如同一頭干完農(nóng)活的牛”，相當(dāng)生動(dòng)形象的描寫(xiě)，把大力士的動(dòng)作、神態(tài)等都細(xì)致地描寫(xiě)到位，特別是眉頭皺成了“川”字，最為細(xì)膩地將大力士同學(xué)的緊張、投入展現(xiàn)出來(lái)，相當(dāng)精彩!點(diǎn)的描寫(xiě)后是面的描寫(xiě)，小作者不僅寫(xiě)到了己方的隊(duì)員，也寫(xiě)到了對(duì)方的情況，“他們的臉都憋的通紅通紅的，似乎要把我們拉下懸崖”，既有隊(duì)員的描述，也有啦啦隊(duì)的刻畫(huà)，多角度的描寫(xiě)全方位地點(diǎn)出了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛，具有很強(qiáng)的感染力!

　　優(yōu)爸認(rèn)為，文末的最后一句話已經(jīng)不需要了，直接用口號(hào)結(jié)尾，很有氣勢(shì)，不需要其他的說(shuō)明了。

　　作者：李欣怡

　　指導(dǎo)老師：曾秋霞

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