六年級(jí)作文有志者事竟成600字

　　挫折在人生出現(xiàn)，不是老天對(duì)某一個(gè)人的懲罰，而是對(duì)有志者的考驗(yàn)。下面是小編為大家整理的作文有志者事竟成，一起來看看吧。

　　有志者事竟成

　　“堅(jiān)持!堅(jiān)持!還有5秒了!”不要以為這是國家隊(duì)在訓(xùn)練，這是一個(gè)三年級(jí)的小男孩在做著他每天的“運(yùn)動(dòng)功課”這個(gè)小男孩就是我。

　　我是一個(gè)不愛運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡遨游書的海洋，卻不愿到運(yùn)動(dòng)的世界去，看到體育器具就害怕，我數(shù)學(xué)能得一百分，作文也能在網(wǎng)上發(fā)表，可就是體育，每次考試都是險(xiǎn)過，所以我的身體瘦弱，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。

　　媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的繩，對(duì)我來說可是個(gè)大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標(biāo)先跳80個(gè)，經(jīng)過我的練習(xí)很快就達(dá)到了，媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào)，我用媽媽教我的方法很快就達(dá)到了100個(gè)最后媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)，那就是150，我以為跳150跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到，可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對(duì)似的，偏不讓我跳到150，媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩，我按照媽媽的方法又來了一次，可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149，我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對(duì)媽媽說：“媽媽我可能要讓您失望了，我這次是真的不行了，要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的孩子。”媽媽看了看我，沉思了一會(huì)兒，語重心長的對(duì)我說：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來的。我深信有志者事竟成。”聽了媽媽的話我做起了激烈的思想斗爭：我就這樣認(rèn)輸了嗎?難道我數(shù)學(xué)能得一百分，作文能發(fā)表，而現(xiàn)在我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了，我不干心，我一跺腳，拾起繩又開始努力的拼搏起來。這時(shí)我覺得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，“停!”我一看記數(shù)器151，我就像看到了比任何東西都珍貴的東西，一蹦三尺高，把這個(gè)消息傳遍了全家。

　　有志者事竟成，它時(shí)刻鼓舞著我不斷進(jìn)步。

　　有志者事竟成

　　古人認(rèn)為“人怎么能像小鳥一樣飛上藍(lán)天，這簡直就是無稽之談。”但是，經(jīng)過人類幾千年的努力之后，“無稽之談”還是實(shí)現(xiàn)了。

　　這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對(duì)里面的什么最感興趣?那我會(huì)毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時(shí)，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機(jī)會(huì)，你會(huì)用它干什么?”大家議論紛紛，有的同學(xué)愿望美好，有的同學(xué)雄心壯志，有的同學(xué)猶豫不決……酷愛看書的蘇米首先發(fā)言，她面帶微笑地說：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一說完，大家都豎起了大拇指，真是一個(gè)為書瘋狂的人!“沈思陽，你來吧。”朱老師叫喚著。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個(gè)字來，臉卻脹得通紅。沈思陽毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而咬緊牙關(guān)。“對(duì)了，我想讓自己恢復(fù)正常視力。”“呼——”我們大家長吁了口氣，“黃蓮”終于開口說話了。張佳煥可是個(gè)貪心的家伙!一叫到他，就喜滋滋地舔著口水，說：“我希望天上下場糖果雨!”“喲，那牙醫(yī)還不賺翻了!”高曹清向張佳煥吐吐舌頭，風(fēng)趣地說。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對(duì)“歡喜冤家”!

　　朱老師突然說了一句話：“我相信這些愿望大家以后都能實(shí)現(xiàn)，是什么使愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論?是什么讓愛迪生發(fā)明了電燈?是什么支持著李時(shí)珍寫出《本草綱目》這本巨著?……是堅(jiān)持不懈的努力。‘有志者事竟成’嘛!”

　　沒錯(cuò)，往往不可能的事，經(jīng)過世人的努力后，就有可能實(shí)現(xiàn)。

　　有志者事竟成

　　問世間“志”為何物?直教人事事都成。

　　“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。

　　話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

　　諸如此類的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

　　然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬八千里了。

　　但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢?

　　一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。

　　一個(gè)人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。