我上六年級(jí)了600字作文
我上六年級(jí)了600字作文
這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我上六年級(jí)了600字作文,希望能夠幫助到你們。
我上六年級(jí)了
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)邁進(jìn)六年級(jí),是畢業(yè)班的學(xué)生了。這意味著我們即將離開母校了,意味著我們的學(xué)習(xí)變得更緊張了。六年級(jí),對(duì)于那時(shí)候剛上小學(xué)的我,是那樣的遙不可及;六年級(jí)對(duì)于那時(shí)候一無所知的我,是那樣的神圣。如今,那時(shí)候的我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了,這時(shí),我才體會(huì)到六年級(jí)的不一樣。
六年級(jí)就是不一樣。以前,望著六年級(jí)那緊閉著門的教室。而我呢,卻在操場(chǎng)上無憂無慮的和同學(xué)們一起玩耍。如今,望著的卻是操場(chǎng)中嬉戲玩耍的小學(xué)生們,鼻梁上架起一副近視眼鏡,面對(duì)繁重的作業(yè),孜孜不倦地寫著。玩耍卻變得那么神圣,那樣的遙不可及。
六年級(jí)就是不一樣。以前,看到那一篇篇渴望自由的作文,我不以為然。自由是那樣觸手可及,不用我去爭(zhēng)取。如今,學(xué)校里我被老師布置的作業(yè)捆綁著;家里我被家長(zhǎng)布置的作業(yè)牽絆著。下課時(shí)間,我坐在課桌前不停的寫著作業(yè);雙休日,我坐在補(bǔ)習(xí)班里不停的學(xué)習(xí)著。自由變得那樣神圣,那樣的遙不可及。
六年級(jí)就是不一樣。聽到為了獲得意思輕松的大人們嘆息時(shí),我漫不經(jīng)心,輕松是那樣唾手可得,不用我去爭(zhēng)取。如今,考試時(shí)老師對(duì)我嚴(yán)格要求;家長(zhǎng)對(duì)我寄予厚望;同學(xué)們向我投來信任的目光。輕松變得那樣神圣,那樣的遙不可及。
六年級(jí)就是不一樣。六年級(jí)讓我懂得了玩耍的珍貴,自由的寶貴,輕松的可貴。讓我感受到了時(shí)間的緊張,學(xué)習(xí)的壓力,同學(xué)們的嫉妒。也讓我體會(huì)到了歷屆畢業(yè)生的壓力與負(fù)擔(dān)。
六年級(jí)就好比是小學(xué)階段的句號(hào),就好比是學(xué)習(xí)生涯的第一程,就好比是人生的一個(gè)里程碑。
六年級(jí) ,我們是小鳥,羽毛更加豐滿了;我們是小樹,枝干更加粗壯了;我們是小草,更加頑強(qiáng)了。
六年級(jí),我們即將畢業(yè)了,讓我們好好學(xué)習(xí),為這不一樣的六年級(jí)畫上一個(gè)完美的句號(hào),為即將而來的中學(xué)生活打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
我上六年級(jí)了
六年級(jí),你的味道是什么?
時(shí)光流逝,我們的小學(xué)時(shí)光業(yè)經(jīng)過了整整五年。當(dāng)我再跨入學(xué)校大門的時(shí)候,毫無疑問,成了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。
六年級(jí),它的味道是什么是甜?是苦?
六年級(jí),你是苦的嗎?是的,是的。下課了,再也不能去操場(chǎng)里大玩特玩了,而是要坐在教室里,“伊哩哇啦”“伊哩哇啦”地背書。唉,真難受,光是課外積累就有六張卷子,每天都要背14個(gè)成語,或者7個(gè)成語,外加兩個(gè)多音字。苦啊!一天要做好多好多卷子,什么“體育”“微機(jī)”……都泡湯了,不是被語文,就是被數(shù)學(xué)取代,又要去背卷子,做卷子,讀課文,做練習(xí),一天下來,“腰酸背痛腿抽筋”,如果下課能夠給我哦們時(shí)間我玩耍,那我一定要趴在課桌上美美地睡上一覺。好不容易放寒假了,作業(yè)卻堆積如山,壓破了頭,苦啊!苦啊!如果要上體育課,依舊苦!為什么?一上課,老師就抱來卷子,“今天這節(jié)課,我們做體育理論試卷“好不容易做完,數(shù)學(xué)老師就會(huì)說:“把練習(xí)冊(cè)上的試題有錯(cuò)的,抄十道!”根本沒有時(shí)間讓我們玩。六年級(jí),六年級(jí),它是苦的!六年級(jí),你是甜的嗎?是的,是的。我們已經(jīng)11歲了,是全校最的大的學(xué)生了。
在新隊(duì)員入隊(duì)儀式上,我們驕傲地拿起紅領(lǐng)巾,給一年級(jí)的小朋友戴上,突然之間有了一種光榮感,做“大”的感覺真不錯(cuò)喲!真開心呀真快樂。體育理論上說,青春期兒童和伙伴,同學(xué)之間的關(guān)系特別好,彼此產(chǎn)生一種依賴。的確,我和我的朋友總是形影不離,這更加加深了我們的友誼,啊!六年級(jí),真快樂!我快要12歲了,我改掉了很多壞毛病,不貪玩了,不玩泥巴了,有了一個(gè)女孩子的樣子了……
六年級(jí),六年級(jí),它是甜的! 六年級(jí),你是苦的嗎?六年級(jí),你是甜的嗎?六年級(jí),你帶給了我多少的愁與樂啊,六年級(jí),你是我人生的一大轉(zhuǎn)折啊!
我上六年級(jí)了
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)一無所知的小屁孩變成六年級(jí)的大哥哥了,在小學(xué)的最后一年里,我要起到表率作用,謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長(zhǎng),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
上六年級(jí)了,我還要有擔(dān)當(dāng)意識(shí),遇到困難要迎難而上,只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),信念不移,做事才能成功。我們還要敢于面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)自我,不被困難輕易打到,面對(duì)困難不畏懼,不退縮,不放棄。
我相信小學(xué)六年級(jí)的校園生活,一定是豐富多彩的,也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。
在小學(xué)的最后一年里,我要發(fā)奮圖強(qiáng),把以前偷過的懶全部補(bǔ)回來,給自己、給老師、也給我的小學(xué)時(shí)光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度,做到“知之為知之,不知為不知”,先把自己上課的積極性調(diào)動(dòng)起來,多舉手回答問題,讓開小差的神經(jīng)無機(jī)可乘,有不懂的,一定做到不恥下問,問同學(xué)、問老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細(xì)審題、書寫工整,做到平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待,努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。其次,要多讀書,擴(kuò)展自己的視野,充實(shí)自己的精神食糧,把點(diǎn)滴時(shí)間利用起來,博覽群書,博采眾長(zhǎng),提高自己的寫作水平。
我還要培養(yǎng)獨(dú)立思考和做事有計(jì)劃性的能力。在獨(dú)立思考這方面,遇到問題冷靜面對(duì),先不要自己亂了戰(zhàn)腳,辦法總比困難多。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。有道是“磨刀不誤工。”做事只要有了目標(biāo),做事才有條理,離成功才會(huì)越來越近。
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