學(xué)古今名人做圓夢(mèng)棟梁夢(mèng)素材作文一

　　誰(shuí)不想成為英雄?誰(shuí)不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘?這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。因此，從小我就有一個(gè)英雄夢(mèng)。

　　前幾天，我又再次閱讀了《名人故事》這本書(shū)。那已經(jīng)是我第三次接觸它了。雖然我并不是很喜歡保護(hù)書(shū)，但是對(duì)于這本書(shū)我總是愛(ài)不釋手，而且保護(hù)得非常好。

　　這本書(shū)里有聰明的諸葛亮、偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，“詩(shī)仙”李白，為民除害的林則徐，創(chuàng)造《本草綱目》的李時(shí)珍，思想家孔子、知錯(cuò)就改的列寧等等……但是最吸引我的，還要數(shù)《周恩來(lái)》這篇文章了。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”這是出自少年周恩來(lái)之口。周恩來(lái)是我國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為了新中華也付出了畢生的所有精力。記得斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的”。沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有少年時(shí)代的這樣一個(gè)宏偉理想，周怎么會(huì)為它而奮斗、努力呢?

　　人們常說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”可是一旦讀書(shū)做不了官，撈不到錢(qián)的話(huà)，那就無(wú)私利可圖了，到了那時(shí)讀書(shū)又有何用呢?只會(huì)被別人笑成“窮書(shū)生”!可是少年周恩來(lái)不是這么想。直到有一天，校長(zhǎng)來(lái)問(wèn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的目的，有的同學(xué)回答：“為父母而讀書(shū)。”有的同學(xué)回答：“為自己的前途而讀書(shū)。”

　　可是周恩來(lái)卻回答：“為中華之崛起而讀書(shū)。”

　　1911年10月10日，中華發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事件。孫中山領(lǐng)導(dǎo)武昌起義，建立了軍政府，實(shí)行可共和制。辛亥革命的爆發(fā)，給周恩來(lái)和東關(guān)模范學(xué)校的師生們以極大的鼓舞。他找來(lái)了一把剪子，剪掉了象征奴役、屈辱的辮子，表示同反動(dòng)的清朝政府決裂，于是就從那時(shí)起，一顆為中華崛起的種子開(kāi)始在他幼小的心靈中萌發(fā)!

　　從此以后，周恩來(lái)就獻(xiàn)身于革命事業(yè)，和無(wú)數(shù)的革命先烈一起在戰(zhàn)場(chǎng)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)!此時(shí)此刻我想表達(dá)的只有對(duì)周恩來(lái)的無(wú)限敬佩和贊揚(yáng)。正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)和他一樣為中華革命奮斗的戰(zhàn)士才會(huì)有了我們今天快樂(lè)、美好、幸福的生活!它是那樣來(lái)之不易呀!我只慚愧沒(méi)有好好的珍惜它!

　　學(xué)古今名人做圓夢(mèng)棟梁夢(mèng)素材作文二

　　我本以為愛(ài)國(guó)是很大的事，只是大人們做的事。今年，我們學(xué)習(xí)了課文《小英雄雨來(lái)》、《夜鶯的歌聲》后，我一下子明白了，我們小孩子也能做愛(ài)國(guó)的事——像雨來(lái)和小夜鶯一樣跟大人們一起抵抗侵略者，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。

　　雨來(lái)和小夜鶯的愛(ài)國(guó)事跡深深的感動(dòng)了我，也大大激起了我的愛(ài)國(guó)心，我在心底暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的孩子。

　　可是，現(xiàn)在，我們國(guó)家正做著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”呢，國(guó)富兵強(qiáng)，誰(shuí)敢來(lái)侵略我們啊?那么，我該如何去愛(ài)國(guó)呢?我便去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“孩子，你會(huì)明白的。”

　　那天晚上，媽媽下班回家，忙碌一天，非常疲憊。我親切的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?，快歇歇?”媽媽坐到沙發(fā)上，我便給媽媽捶捶背、捏捏腳，然后又把飯菜端到桌上。媽媽忽然開(kāi)心的說(shuō)：“孩子，你在家里，做個(gè)好孩子，關(guān)愛(ài)家人，分擔(dān)家務(wù)，爸爸媽媽很開(kāi)心，咱們的家就幸福。家是國(guó)的家，國(guó)是家的國(guó)，家家都幸福，國(guó)家就和睦。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

　　不久前，在學(xué)校里，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)努力、表現(xiàn)優(yōu)秀，一天內(nèi)受到老師四次表?yè)P(yáng)，回家后告訴了媽媽。媽媽興奮的說(shuō)：“孩子，你在學(xué)校里，做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)就能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。如果人人都能多做貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

　　前天，五一，我們?nèi)烟覝嫌瓮妫铝斯卉?chē)，要穿馬路時(shí)，我看見(jiàn)車(chē)子都在走，且路口亮的是黃燈，便對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是黃燈，要等一會(huì)兒再走。”爸爸說(shuō)：“孩子，你遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出交通事故。每個(gè)人都遵守國(guó)家的法律法規(guī)，那么國(guó)家就會(huì)和平安寧。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”在去櫻桃溝的路邊，游人們丟下了好多包裝袋和塑料瓶，我撿起一些丟進(jìn)了垃圾桶。媽媽又說(shuō)：“孩子，你撿起一片垃圾，我們生活的空間就少了一些污染，多了一份干凈。每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，我們的祖國(guó)就會(huì)更加美麗，祖國(guó)的人民就會(huì)更加健康。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

　　哦，我明白了，這就是愛(ài)國(guó)!從身邊的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)見(jiàn)行動(dòng)。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　學(xué)古今名人做圓夢(mèng)棟梁夢(mèng)素材作文三

　　愛(ài)國(guó)，一個(gè)千百年永恒不變的情感。逝者如斯夫，愛(ài)國(guó)人士比比皆有，但，我們?yōu)榱耸裁?——即將要復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)!

　　2014年08月25日，提請(qǐng)十二屆全國(guó)人大會(huì)十次會(huì)議審議的《關(guān)于設(shè)立烈士紀(jì)念日》的決定(草案)》提出，將9月30日確定為烈士紀(jì)念日。每年9月30日，國(guó)家舉行紀(jì)念烈士活動(dòng)。這充分表達(dá)了國(guó)家對(duì)戰(zhàn)斗中犧牲戰(zhàn)士的強(qiáng)烈哀悼與痛惜。在此之前，國(guó)家還不算重視這件事，想要去書(shū)店了解更是天方夜譚。因?yàn)殛P(guān)于這方面的書(shū)籍甚少，所以想要知道這類(lèi)事的變革，只能去互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，但是真實(shí)性很不可靠。我相信，通過(guò)這次的調(diào)整，社會(huì)乃至全世界都會(huì)受到影響。國(guó)家主席，提出了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的24字要素;其中，愛(ài)國(guó)排在前5位，可見(jiàn)主席的良苦用心。

　　我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)?梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：

　　少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們只顧眼前生活，卻不知“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”歷史告誡我們，落后就要挨打，富強(qiáng)則是興旺?，F(xiàn)在的我們，不僅僅是祖國(guó)的花朵——未來(lái)，也是我們的天下。屈原曾在《離騷》中寫(xiě)到：哀民生之多艱。魯迅的“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”以及“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛(ài)民精神。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”群眾的支持，才大可以：民有信而立。所以，要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，我還要落實(shí)學(xué)校的校訓(xùn)“堅(jiān)苦勤勞”的育英精神。

　　愛(ài)國(guó)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的主題，卻凝結(jié)著祖祖輩輩的鮮血與悲情——1947年1月12日，閻軍突襲云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問(wèn)一聲：“我怎么死?”匪軍喝叫“一個(gè)樣”后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿(mǎn)15周歲。15歲的黃金年華，慘遭如此的迫害，面對(duì)敵人的惡毒，她努力保住黨的秘密。

　　在犧牲的那一刻，她必定堅(jiān)信，中國(guó)一定會(huì)強(qiáng)盛起來(lái)!15歲而慘遭厄運(yùn)，那么在戰(zhàn)斗中的烈士是何等雄壯?1948年5月25日在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于敵軍的橋型暗堡，年輕的戰(zhàn)士董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，危急時(shí)刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，英勇?tīng)奚Ｔ诤颖笔÷』h北郊，有董存瑞的墓地和紀(jì)念碑，碑上刻著朱德的題詞：“舍身為國(guó)，永垂不朽。”像戰(zhàn)斗中犧牲的著名烈士還有——黃繼光、趙一曼，英勇的狼牙山五壯士，還有……(在此表示默哀)

　　烈士用鮮血凝成的路呀!他們?yōu)閲?guó)家而喪失生命，自己卻在也看不到未來(lái)的明天!回首凝望，泱泱華夏五千年的悠悠歷史，對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限深情與赤誠(chéng)的熱愛(ài)，早已融入億萬(wàn)子孫的血脈之中，從陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;到秋瑾“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”;周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”……無(wú)論遭遇何種疾患與磨難，一代代英勇不屈的華夏兒女始終義無(wú)返顧的陪伴在祖國(guó)母親身邊，與她生死相依，不離不棄。

　　毛澤東主席——中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。兒子在抗美援朝的戰(zhàn)斗中英勇?tīng)奚芍飨瘏s留下了“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?”的悲情詩(shī)句。它表現(xiàn)了主席對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失生命的烈士親屬的同情，還表達(dá)了自己與人民是分不開(kāi)、是平等的。青山，處處埋藏著愛(ài)國(guó)的烈士，他們，是真正意義上的視國(guó)家為首要的偉大英雄!

　　東方雄獅正在慢慢蘇醒;愛(ài)國(guó)，依舊是永恒不變的雄健的中華魂!中國(guó)，偉大的母親在逆境中頑強(qiáng)拼搏，在順境中不懈奮斗，如同一座不朽的豐碑，巍然屹立在每一位炎黃子孫的心目中……

　　學(xué)古今名人做圓夢(mèng)棟梁夢(mèng)素材作文四

　　我敬佩的名人——周恩來(lái)周恩來(lái)生于1898年3月5日。他從小就熱愛(ài)祖國(guó)，追求真理。1922年加入中國(guó)共產(chǎn)黨以后，周恩來(lái)就把自己的一生獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)，為中國(guó)革命和中國(guó)的建設(shè)嘔心瀝血，艱苦奮斗，立下了不可磨滅的功勞。他是一位偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，杰出的政治家，軍事家和外交家。一代偉人，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，人民的好周恩?lái)離開(kāi)我們20多年了，但是，他的光輝形象、他的偉大精神、他的高尚品德，將永遠(yuǎn)留在人們心中。周是我們的楷模，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)他。

　　周設(shè)宴招待外賓。上來(lái)一道湯菜，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯里一翻身恰巧變成了法西斯的標(biāo)志。外客見(jiàn)此，不禁大驚失色。周對(duì)此也感到突然，但他隨即泰然自若地解釋道：“這不是法西斯的標(biāo)志!這是我們中國(guó)傳統(tǒng)中的一種圖案，念‘萬(wàn)’，象征‘福壽綿長(zhǎng)’的意思，是對(duì)客人的良好祝愿!”接著他又風(fēng)趣地說(shuō)：“就算是法西斯標(biāo)志也沒(méi)有關(guān)系嘛!我們大家一起來(lái)消滅法西斯，把它吃掉!”

　　話(huà)音未落，賓主哈哈大笑，氣氛更加熱烈，這道湯也被客人們喝得精光。在外交場(chǎng)合出現(xiàn)法西斯的標(biāo)志很容易引起外交糾紛，尤其是曾經(jīng)遭受法西斯鐵蹄蹂躪的國(guó)家，他們看見(jiàn)這種標(biāo)志是很反感的。周的解釋及時(shí)解除了他們的誤會(huì)，但令人叫絕的是周借題發(fā)揮，號(hào)召大家一起來(lái)消滅法西斯，把那個(gè)菜吃掉。意外的這么一個(gè)被動(dòng)場(chǎng)面，經(jīng)周反意正解，反倒起了活躍宴會(huì)氣氛的作用。

　　還有，“”期間，江蘇省射陽(yáng)縣的一群紅衛(wèi)兵到北京上訪，周接待了他們。紅衛(wèi)兵要求把射陽(yáng)縣名字改掉，理由是“射陽(yáng)”二字是含沙射影，箭射紅太陽(yáng)。周聽(tīng)他們講明來(lái)意后，哈哈大笑起來(lái)。他們不理解為什么發(fā)笑，幾只眼睛盯著臉上望。

　　說(shuō)：射陽(yáng)兩個(gè)字很好嘛，我看不用改了。你們這些小將看問(wèn)題，為什么不從積極方面去看，而從消極方面去看呢?我說(shuō)“射陽(yáng)”兩字很好，因?yàn)槲业目捶ǎ皇羌浼t太陽(yáng)，而是紅太陽(yáng)光芒四射。周深怕他們聽(tīng)不清楚，又重復(fù)地說(shuō)了一句對(duì)射陽(yáng)的解釋?zhuān)潢?yáng)就是紅太陽(yáng)光芒四射，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?說(shuō)罷，又哈哈地大笑起來(lái)。紅衛(wèi)兵代表也都笑了，因?yàn)樗麄儗?duì)的講話(huà)感到心服口服，表示還是叫射陽(yáng)縣好。

　　在“”那個(gè)特殊背景下，如果周從“射陽(yáng)”的歷史淵源和沿革去解釋的話(huà)，紅衛(wèi)兵未必聽(tīng)得進(jìn)去。當(dāng)然也可以用行政命令來(lái)壓服，但效果也不會(huì)好。周賦予“射陽(yáng)”二字新的含義，使紅衛(wèi)兵心悅誠(chéng)服。我們聽(tīng)故事的人現(xiàn)在也不得不擊節(jié)贊嘆呀!這樣的周，難道不讓人敬佩嗎?

　　學(xué)古今名人做圓夢(mèng)棟梁夢(mèng)素材作文五

　　明末清初的文學(xué)家，14歲就刊刻詩(shī)集《香儷園偶存》，文學(xué)巨匠董其昌把他比作初唐的王勃，期望他“點(diǎn)綴盛明一代詩(shī)文之景運(yùn)”。看到這兒，你們是否已經(jīng)猜到是誰(shuí)了嗎?對(duì)，我今天就要介紹——如皋名人之冒辟疆!

　　說(shuō)起冒辟疆，大家也許會(huì)有些陌生吧!那我先來(lái)介紹一下關(guān)于他的事例吧!當(dāng)時(shí)，明代已是江河日下，不如以往，一些人謀權(quán)奪位，特別是太監(jiān)弄權(quán)，朝綱傾頹，已經(jīng)達(dá)到了登峰造極。面對(duì)如此的危機(jī)，一些充滿(mǎn)了正義感的知識(shí)分子們，怎能不替祖國(guó)擔(dān)憂(yōu)呢?不憂(yōu)心忡忡呢?

　　在1636年的時(shí)候，冒辟疆于明弼結(jié)盟，參加了復(fù)社，又同陳貞慧、方以智、侯朝宗三人親密無(wú)間，人們稱(chēng)他們?yōu)?ldquo;四公子”。他們年齡相仿，情投意合。常常有事沒(méi)事的時(shí)候聚在一起抨擊閻黨，或者是議論朝政。冒辟疆見(jiàn)家鄉(xiāng)危在旦夕，心急如焚，他希望改革政治，能夠挽救國(guó)家的危亡。終于在他的努力下，冒辟疆等140余人共寫(xiě)的《留都防亂公揭》，產(chǎn)生了很大的影響，使得家鄉(xiāng)又繁榮昌盛起來(lái)。如皋又恢復(fù)了以往的和平，這多虧了冒辟疆啊!

　　冒辟疆的愛(ài)國(guó)主義精神不僅僅是純粹的愛(ài)國(guó)，更是體現(xiàn)在冒辟疆對(duì)老百姓的關(guān)心。

　　以前的如皋情況可沒(méi)有現(xiàn)在這么好。用一些話(huà)來(lái)形容就是：赤旱千里，飛蝗蔽日。雖然富人們有米，但是你要知道如皋斗米千錢(qián)，哀鴻遍野啊!冒辟疆看到如此的情景，心中不免會(huì)隱隱作痛。于是，他帶領(lǐng)親朋好友，帶頭變賣(mài)了家產(chǎn)化成了錢(qián)，然后又捐給窮人，讓他們好買(mǎi)米。冒辟疆還在路邊辦了一個(gè)店，免費(fèi)給窮人吃飯，前后5個(gè)月，他們竟然救濟(jì)了十萬(wàn)人!老了的冒辟疆依然堅(jiān)持幫助老百姓。在那個(gè)時(shí)候，他雙耳失聰，腿腳也不靈活了，但他卻一直沒(méi)有為自己花過(guò)一些錢(qián)。每天是黎明時(shí)起，天天親自登門(mén)訪察人民的生活條件。

　　隨著歲月的流逝，冒辟疆已是垂垂暮年，因?yàn)榫璜I(xiàn)財(cái)產(chǎn)，生活窮困潦倒，只能靠買(mǎi)字度日。我不由得感嘆：他不事二姓的遺民心態(tài)，是冒辟疆一生中最為閃光的地方!面對(duì)冒辟疆，我覺(jué)得自己還有許多的不足，我要向他學(xué)習(xí)!