以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文5篇
文明是種美德，文明是種文化修養(yǎng)。別看文明十分渺小，它在社會(huì)或個(gè)人交往之間會(huì)起到大作用。下面是小編為大家整理的以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家!
以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文1
我們中華民族是世界四大文明古國(guó)之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，文明是其中之一。任何一個(gè)文明社會(huì)、任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類(lèi)社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。文明是一種與人溝通的工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)文明的好公民。
在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話(huà)是文明，不打人，不違反紀(jì)律是文明。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加文明，更加美麗。
以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文2
最近走在校園中經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們學(xué)生身上，比如看到老師不知道問(wèn)好、乘坐電梯不知道謙讓、食堂吃飯碗盤(pán)亂放、看到草地肆意踐踏……我一直覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)高素質(zhì)的人群，但是為什么這些不文明的現(xiàn)象會(huì)頻頻發(fā)生在我們身上呢?
我想每個(gè)人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因?yàn)樽晕壹s束的態(tài)度和力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。因?yàn)檫@些不文明的行為其實(shí)都是在不注意而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。有些人也許覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事。但是，這看似無(wú)足輕重的小事，就有可能給人留下一個(gè)深刻的印象?，F(xiàn)階段，你可能感覺(jué)不到這個(gè)印象對(duì)你而言意味著什么。但是等到了走進(jìn)社會(huì)，這個(gè)印象就很有可能讓你失去很多很多。請(qǐng)記住一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)遷就你，沒(méi)有人會(huì)容忍你的無(wú)禮舉止。即使身邊的人容忍你的無(wú)禮，也會(huì)在他們心里留下傷疤。所以從小處著眼，隨時(shí)隨地注意自己的一言一行，這是待人處事的首要條件。
我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，重禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古訓(xùn)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。的確，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。真希望我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文3
世界不大,就在腳下;文明不遠(yuǎn),十米方圓。有人類(lèi)的地方，就“泛濫”著文明，文明的棲息地同樣也存在著人群。
“文明”二字包含的內(nèi)容太廣泛了，每個(gè)人的存在就是他擁有文明的資本，不同民族，不同語(yǔ)言，不同國(guó)家之間的聯(lián)系也是通過(guò)“文明”，當(dāng)然還有著生活中的“雞毛蒜皮”等等。
許多東西能與生命相提并論，文明就是個(gè)典范;只要你還活著，就存在著文明。文明中的“文”存在著文化，應(yīng)該文化與文明成正比;“文”還蘊(yùn)含彬彬有禮，與人交流交往，要懂得承讓與尊重;“文”還可以轉(zhuǎn)化為“聞”，關(guān)心國(guó)家、世界大事，與當(dāng)今“白熱化”的社會(huì)肩并肩，背靠背，手拉手，心連心;“文”與“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整個(gè)國(guó)家乃至世界至龐大的銀河系，皆會(huì)有條不紊，任何生命都會(huì)按照自己的想法而沿著人生的單行道駛向遠(yuǎn)方。
文明中“明”比“文”更加飽含深意?！懊鳌敝傅氖敲骼剩粋€(gè)文明的人，內(nèi)心世界明朗，無(wú)論走到哪里，文明都傳播到哪里;“明”還依附著黑白分明，在上帝的慧眼之下，文明二字把人類(lèi)分為兩類(lèi)，但最終文明感染了更多的幸運(yùn)兒?！懊鳌币惨馕吨u(yù)，文明的人會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行，在別人的眼里，是守信譽(yù)的，積少成多，就會(huì)有了名譽(yù)。
世界上，無(wú)論是終年嚴(yán)寒的極地地區(qū)，氣候過(guò)于潮濕炎熱的雨林地區(qū)，還是地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)，即使是被遺忘的角落里，也曾出現(xiàn)或依然永恒著文明之火。原始森林中，可愛(ài)的動(dòng)物們互相制約，彼此依存;在喧囂的街道上，人們來(lái)來(lái)往往，遵守秩序，任何地方都是“無(wú)污染”的。千年古樹(shù)上，鳥(niǎo)媽媽叼來(lái)蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們都爭(zhēng)先恐后，卻一下把美味送進(jìn)瘦弱的弟弟妹妹口中;蒙古大草原上，即使牧羊人卻牽著牧羊犬，默默地踏上另一條回家的小路……
世界文明，文明世界，望字里行間的“文”與“明”之風(fēng)，帶給更多人擁有更多快樂(lè)的辦法---從我做起，走向文明!
以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文4
提起我們班的張家銘，那可是誰(shuí)都要豎起大拇指點(diǎn)贊。張家銘待人和和氣氣，說(shuō)話(huà)和風(fēng)細(xì)雨的。說(shuō)來(lái)奇怪，我從來(lái)沒(méi)有看到他跟誰(shuí)紅過(guò)臉，更不用說(shuō)吵過(guò)架了。
我們班的男生出了名的調(diào)皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團(tuán)，把教室搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說(shuō)：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來(lái)的?！薄白衩?”搗蛋鬼竺晨濤邊說(shuō)邊敬了個(gè)軍禮。張家銘平時(shí)經(jīng)常幫助有困難的`同學(xué)。誰(shuí)作業(yè)時(shí)遇到難題了，誰(shuí)落了學(xué)習(xí)用品了，誰(shuí)生活上有困難了。他總會(huì)伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學(xué)的心目中還是有很高的威信，他說(shuō)的話(huà)也有很重的分量。
有一次，班中的一個(gè)調(diào)皮又蠻橫的男生跟一個(gè)女生吵了起來(lái)，那個(gè)男生差不多要?jiǎng)邮至恕＿@時(shí)，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對(duì)那個(gè)吵架的男生說(shuō)：“你這個(gè)大老爺們?cè)趺锤粋€(gè)芊芊弱女子斗了起來(lái)?”圍在一旁的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。
張家銘不但熱心助人，關(guān)心班級(jí)，他還敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)真正的男子漢。記得去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了接力賽項(xiàng)目。他帶領(lǐng)參賽的同學(xué)積極訓(xùn)練。可是比賽前一天，他卻生病了。他媽媽向老師請(qǐng)假，不能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可愁煞了老師和同學(xué)。班主任立即又選了一名替補(bǔ)隊(duì)員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你怎么來(lái)了?”“我怎么能不來(lái)呢?比賽是全班的事，不是我一個(gè)人的事。我不能因?yàn)樽约汉α税嗉?jí)?！睆埣毅懻裾裼性~地說(shuō)。同學(xué)們都親熱地把他擁在一起。
中央電視臺(tái)一直在做公益廣告，倡導(dǎo)、引領(lǐng)國(guó)人都做文明人。我覺(jué)得我班的張家銘也是學(xué)校文明的代言人。你們覺(jué)得呢?
以文明為話(huà)題的六年級(jí)作文5
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的撞傷;文明是東方魚(yú)膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽(yáng)光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過(guò)心田的汩汩的清泉。
有這樣個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，行深很深……
一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著拐杖，一手還提著一盞燈，人們對(duì)此百思不得其解。于是一個(gè)人問(wèn)道：“瞎子,你傻嗎?……”他還說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口：“夜色漆黑，伸手不見(jiàn)五指的，誰(shuí)不會(huì)被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過(guò)?！彼Ａ藭?huì)兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我提著燈，即為為別人照亮，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，對(duì)叔叔說(shuō)：“不要在公共場(chǎng)所吐痰，你知道嗎?小小的一口痰會(huì)帶來(lái)許多危害，因?yàn)樘道镉谐汕先f(wàn)的細(xì)菌，他們會(huì)隨著空氣的傳播包疾病帶給大家，大家會(huì)因?yàn)槟愕囊豢谔刀〉?，這項(xiàng)多不好啊!
在新加坡這個(gè)有“花國(guó)城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著，這是因?yàn)樘鄟y扔垃圾的都是中國(guó)人。
在這里，我要提醒大家，我們要做一個(gè)可愛(ài)的，講禮儀的威海人，千萬(wàn)不要被別人看不起我們呦!
最后，我衷心的祝愿我們威海人變成講文明話(huà)，做文明的海濱人。
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