小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景的作文600字左右
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文1
我爬過(guò)許多山，有楓葉之鄉(xiāng)的香山，有革命搖籃的狼牙山，還有景色出眾的長(zhǎng)白山，然而最使我喜歡的山還是千佛山。
千佛山為什么叫做千佛山呢?相傳宋朝時(shí)期，有一名信佛的能工巧匠，為了讓佛家弟子能夠燒香拜佛，使自己受到佛教的熏陶，便用玉石打造了一把錘子和斧子，來(lái)到這里用它們打造大佛，他用了整整三年的時(shí)間才把滿(mǎn)山打造成了一個(gè)佛都，后來(lái)又怕老百姓毀壞，又打造了一個(gè)神龍護(hù)法使者來(lái)保護(hù)大佛，從此便有了千佛山。
全山景色秀美，有小溪、青山、古松……一年四季冬暖夏涼，十分宜人，這里也是動(dòng)物們的樂(lè)園，有松鼠、野雞、小鹿……有許多怪石頭如象鼻山、人抱元寶石、蝸牛石……真是怪石嶙峋。全山危峰兀立，十分陡峭，沒(méi)有過(guò)多的石階，只有一些攀爬的地方。
有趣的是從山上流下的山泉清涼甘甜，過(guò)濾一下一摸還是非常涼爽的。泉水里有小蝦、小魚(yú)、蝌蚪等小主人，還有些除害能手——小青蛙。這個(gè)溪水從兩個(gè)泉眼中流出，無(wú)論積雪多少，甚至沒(méi)有積雪也會(huì)流水，兩個(gè)泉眼像一對(duì)母子，一大一小，大的在下面，小的在上面。
山中綠樹(shù)依依，從上中呼一口新鮮的空氣，竟比喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)還好，仿佛置身于仙境一般，山中的樹(shù)全靠從那兩個(gè)母子泉吸取營(yíng)養(yǎng)，茂盛成長(zhǎng)。山中也有許多昆蟲(chóng)，有的還很漂亮，可愛(ài)?？墒且灿幸恍┯卸镜睦ハx(chóng)，甚至還有小蛇和刺猬。
大自然有許多美妙的歌唱家，請(qǐng)細(xì)聽(tīng)，有黃鸝、喜鵲、金絲雀、百靈鳥(niǎo)……它們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)，那美妙的歌聲簡(jiǎn)直可以比得上人類(lèi)的音樂(lè)團(tuán)，那百靈鳥(niǎo)清脆的歌聲如一朵朵花兒的芬芳沁人心脾，真是太美妙了。
千佛山真是讓人流連忘返的山!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文2
天涯何處無(wú)芳草，只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求雪域高原那種雄偉;追求蒙古平原那種空曠;追求愛(ài)琴海的那種陽(yáng)光。而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里?小區(qū)的草坪、街心公園的花壇，海淀公園的鄉(xiāng)村一角……隨處可見(jiàn)。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹(shù)下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來(lái)，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一年。
街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬(wàn)馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，街心公園的菜園里便站滿(mǎn)了人，有的記錄小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有的在大樹(shù)后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實(shí)。像一幅大豐收的畫(huà)。
海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時(shí)節(jié)，那里長(zhǎng)出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開(kāi)始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。
南國(guó)春色固然清秀，北國(guó)風(fēng)光固然雄渾，其實(shí)我們也沒(méi)必要，千里迢迢、長(zhǎng)途跋涉去尋求美景，因?yàn)槊谰熬驮谖覀兩磉叀?/p>
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文3
在明凈純潔的晨空中，點(diǎn)綴著一朵朵棉花糖似的云，它們?cè)谔炜罩芯従忥h蕩，不斷地變幻形態(tài)，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。伴隨著晴朗的蒼穹，我懷著激動(dòng)的心情和爸媽一起來(lái)到了瓏湖公園游玩。
站在東廣場(chǎng)的階梯上，眺望這迷人的瓏湖。一排排白色柱子分布在東廣場(chǎng)，底大腰細(xì)，彎成優(yōu)美的弧線(xiàn)，它們就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著瓏湖公園。在它們中間，還夾雜著一排排綠樹(shù)，綠樹(shù)的葉子向上翹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵朵綠花。還有幾朵乳白的巨傘點(diǎn)綴在瓏湖的周?chē)瑸榄嚭珗@平添一分美。
站在湖邊，碧波蕩漾的瓏湖是碧綠的，綠得清澈，綠得明潔，就像一塊發(fā)光的綠寶石。湖是靜的，不泛一點(diǎn)兒波紋，如明鏡一般，清晰地映出了藍(lán)天、白云、高樓及湖邊美景;湖是活的，在風(fēng)姑娘的撫摸下蕩起了波紋，伴隨著燦爛的陽(yáng)光，在跳躍，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，曉風(fēng)習(xí)習(xí)，漣漪道道，像一面迎風(fēng)舞動(dòng)的旗幟;湖是硬的，像一塊碧綠的玉盤(pán)，美得秀麗，美得無(wú)暇。瓏湖的兩岸碧草如茵，郁郁蔥蔥地，像給湖岸鑲上了一道綠色的絨邊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起了道道漣漪，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，像一塊翡翠上灑滿(mǎn)了金點(diǎn)，波光粼粼的。
沿途，我還看到了一個(gè)小池，池邊用欄桿圍著，池里有用一塊塊大石頭鋪成的小路。里面還有一些奇石，石頭之間的夾縫里長(zhǎng)滿(mǎn)了花草，就像嬌弱的小姑娘，真惹人憐愛(ài)。在石頭上，源源不斷地流淌著水，簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你型的瀑布。也許僅有瀑布太單調(diào)了，所以在小池四周，栽種著許多綠樹(shù)，它們相互輝映，美輪美奐。
不知不覺(jué)中，我們走到了西廣場(chǎng)。西廣場(chǎng)最有特色就是廣場(chǎng)中間的畫(huà)。畫(huà)是嵌在地上的，起伏不定，凹凸有致。淋漓盡致地把這幅畫(huà)的人物、景色畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)得栩栩如生。
西廣場(chǎng)的對(duì)面就是龜頂山森林公園。在門(mén)口上面有著“龜頂山森林公園”幾個(gè)紅色的大字，周?chē)G樹(shù)成蔭，群山起伏，林海茫茫，在綠海中還不時(shí)點(diǎn)綴著幾朵小花，映襯著身后的藍(lán)天白云，令人心曠神怡。
戀戀不舍地結(jié)束了一天的游玩，我有些感慨?？刹皇菃?瓏湖公園原只是一片荒地，寸草不生，但經(jīng)過(guò)廣大集團(tuán)的改造，變成了現(xiàn)在如此美的環(huán)境，，這前后的變化真是大啊!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文4
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著綠色的生命;不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷;但冬天卻有著那神秘的潔白夢(mèng)幻。
冬天，萬(wàn)物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎?路邊，只見(jiàn)一顆顆干巴巴的樹(shù)枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī)，一個(gè)個(gè)無(wú)力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那凌寒獨(dú)自開(kāi)的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起，輕輕的拍打著雪的窗紙，想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹(shù)枝，幫忙摘下最后一片樹(shù)葉。
冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結(jié)滿(mǎn)了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫(huà)出一幅幅巧奪天工的圖案?？?，上面的是什么?是個(gè)種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿(mǎn)了野花。不，唔，又覺(jué)得更像海底世界，一團(tuán)團(tuán)海藻在搖曳。
冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿(mǎn)雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的`雪毯。讓麥苗暖暖的過(guò)冬。瑞雪兆豐年明年一定是個(gè)豐收年。
冬天啊，你撒下滿(mǎn)天瑞雪，裹著春天睡，可是到頭來(lái)，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私的、慷慨的去澆灌，去滋潤(rùn)大地。在充滿(mǎn)對(duì)新春的贊譽(yù)的時(shí)候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是留取丹心照汗青啊!
我愛(ài)你，冬!
小作者真是下筆如有神呀，那輕煙似的風(fēng)，形態(tài)各異的霜花，漫天飛舞的雪花，無(wú)一不透露出冬天的瀟灑與美麗。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)準(zhǔn)確，真是一篇很好的習(xí)作!
小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)景作文5
大雁的南飛，帶走了浮躁，迎來(lái)了秋;落葉的飄零，飄走了狂熱，迎來(lái)了秋;吸水的漂流，流走了瘋狂，迎來(lái)了秋;白云的浮沉，浮走了酷熱，迎來(lái)了秋;豐收的水果，帶走了辛勤，迎來(lái)了秋;太陽(yáng)的光芒，射走了沉悶，迎來(lái)了秋。
一排排南飛的大雁，如一條條繩子，編織著秋的竹籃;一個(gè)個(gè)豐收的水果，如一顆顆璀璨的珍珠，連串著秋的項(xiàng)鏈;一滴滴晶瑩的水珠，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，演奏著秋的樂(lè)章;一片片落葉，如一個(gè)個(gè)舞者;跳動(dòng)著秋舞曲;一朵朵白云，如一支支彩筆，描繪著秋的畫(huà)卷，一道道光芒，如一個(gè)個(gè)路燈，鋪墊著秋的道路。
那一片片楓葉，燒紅了;那一片片銀杏，染黃了秋;那一座座青山，涂綠了秋;那一片片白云，繪白了秋。這些多彩的萬(wàn)物為秋增添了新的衣裳。這秋就如“指如柔荑t，膚如凝脂，頸如蝤蠐”的美人。她是如此優(yōu)雅，她如此婀娜，她是如此動(dòng)人。
大雁在天空中劃過(guò)的線(xiàn)路，是秋的痕跡;落葉在大地上散落的紋路，是秋的的痕跡;水果從樹(shù)上摘下的殘枝，是秋的痕跡;溪水在岸邊流過(guò)的濕印，是秋的痕跡;太陽(yáng)在天空中減退的光芒，是秋的痕跡。
秋的花，不如春天芬芳;秋的花，不似夏日嬌艷;秋的花，不似冬日悲涼。但秋的花有它獨(dú)特的傲氣。當(dāng)百花凋零，當(dāng)百草枯萎，當(dāng)萬(wàn)物沉寂。只有秋的花傲然的在風(fēng)中獨(dú)立。沒(méi)有太多的嬌艷，沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有讓人流連忘返的美麗，但卻有著堅(jiān)不可摧的意志。
秋的.木，不似春日生機(jī);秋的木，不似夏日茂盛;秋的木，不似冬日悲涼。但秋的木，有它獨(dú)特的美。盡管一片片落葉毫不留戀的離去，一枝枝樹(shù)干毫不爭(zhēng)氣的枯萎，但它堅(jiān)毅的挺拔著，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)，保護(hù)著他們所生存的這片熱土，獨(dú)自抵擋風(fēng)雨。
秋的風(fēng)，不似夏熱柔和;秋的風(fēng)，不似夏熱狂熱;秋的風(fēng)，不似冬日刺骨。它有它獨(dú)特的清爽。沒(méi)有令人有一絲煩躁，沒(méi)有令人有一絲寒冷，沒(méi)有令人有一些厭惡。
秋不是春，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃;秋不是夏，沒(méi)有夏的百花爭(zhēng)艷;秋不是冬，沒(méi)有冬的銀裝素裹。
秋有自己的傲氣，秋有自己的清爽，秋有自己的風(fēng)韻，秋有自己的特點(diǎn)。
秋就是秋!