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這也是課堂六年級作文600字

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這也是課堂六年級作文600字5篇

在校園里,人們學(xué)習(xí)知識,獲得真理,那么離開學(xué)校時,是否還有課堂?毫無疑惑,當(dāng)然了!生活中處處皆是課堂,人們隨時隨地在知識的海洋中暢游著。下面是小編為大家精心整理的這也是課堂六年級作文600字,希望對大家有所幫助。

這也是課堂六年級作文600字

這也是課堂六年級作文600字篇1

課堂對于每個人都不陌生,小學(xué)、初中、高中、大學(xué),我們都在課堂中度過,但并不是有課本的地方才是課堂。

還記得幾個月前,我在家中做著堆積如山的作業(yè)。望著好像永遠也做不完的作業(yè),我嘆了一口氣,心中憤憤不平:老師干嘛布置這么多作業(yè),什么時候才能做完啊?我沒有了耐心,把筆一扔,不想做了,此時的我已經(jīng)是煩躁到了極點。于是,我準(zhǔn)備去外面散散心。

正當(dāng)我走到大門口時,我突然發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。仔細一看,還有一只蜘蛛呢!我蹲下來仔細地觀察著它織網(wǎng)的過程,只見它不停地來回爬,嘴中還吐著白色的絲,十分靈活。不一會,蜘蛛就織好了網(wǎng)。只見白色的網(wǎng)整潔又干凈,我不禁拍手稱贊,看來蜘蛛不愧是紡織家?。?/p>

看著看著,我突然想到了一個壞主意,把蜘蛛網(wǎng)戳破,看它怎么辦。是不是它會氣得火冒三丈?我不禁偷笑了起來。我撿了一根木棍,不停地戳它的網(wǎng)。從在我的破壞下,一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)頓時化為烏有,我心里得意極了??烧l知,蜘蛛又開始織網(wǎng)。我心想:嘿,你個小蜘蛛,還挺頑強,看我再給你戳破!于是,我又一次將它新織好的網(wǎng)戳破。但它還是不放棄,就這樣反復(fù)了幾次。最后,我沒有耐心了,于是蜘蛛成了最后的勝利者。

事后,我深深地被蜘蛛那堅持不懈,持之以恒,永不言棄的精神震撼到了。雖然蜘蛛在我們看來十分微小,可它遇到困難不放棄。和我們比起來,它更有毅力。我們也應(yīng)該和他一樣,不怕失敗,持之以恒,就會取得一張漂亮整齊的“網(wǎng)”。

如果遇到失敗就退縮,那永遠成功不了,讓我們行動起來吧,堅持就會成功!

這也是課堂六年級作文600字篇2

生活也是課堂。只要你細心感悟,你會發(fā)現(xiàn),生活會教你很多,很多……

在我的記憶里,那個門衛(wèi)老爺爺總是那么嚴(yán)厲,又是那么古怪。

我已聽說過好幾次了——有些學(xué)生因為沒有鎖車而被罰兩元錢,如果不交,那個門衛(wèi)老爺爺是不會讓你把車拿走的,還說這兩元是保護費呢。我對這件事感到極為不滿,不就是沒有鎖車嘛,有什么大不了的,而且還要交兩元錢,什么破規(guī)定!那個老頭,還門衛(wèi)呢,一點也不知道關(guān)心我們這些學(xué)生,他既然是學(xué)校中的一員,本來就應(yīng)該幫助學(xué)生們,保護一下車子是應(yīng)該的,還要交錢!哼!真是不公平!——那個老頭給我留下了極為不好的印象。

我一直對他感到萬分不滿,可在那一次,我改變了對他的印象,覺得他是多么和諧、可敬——

那時已有點晚,學(xué)校的學(xué)生們幾乎全走了,我和周五值日的同學(xué)才剛掃完地,走出教學(xué)樓,我發(fā)現(xiàn)我的車子倒在地上,我扶起車,開了鎖,正騎上車準(zhǔn)備走時,突然發(fā)現(xiàn)車子卻騎不動——原來是車子的鏈條卡著了,真倒霉!我又不會弄,盡管我挪動著我那笨拙的手,可那鏈條就像在是存心氣我,我一急,便越弄越亂,天啊!就在我急得滿頭大汗的時候,那個門衛(wèi)老頭走過來,蹲下來幫我,也許是因為卡在里面,有點不好弄,不過他卻盡力去弄,我看了看他——大概有70歲了吧,白花花的頭發(fā),臉上一條條皺紋,像刀刻一樣……修好了!鏈條回到了它原來的位置,又可以動了,老爺爺朝我笑了笑,還叮囑我不要騎得太快了,說完便走了。我似乎還想對他說些什么,可他已經(jīng)走了,望著他的背景,我說了聲“謝謝”……

他是多么值得我去尊敬,我改變了對他的看法,為什么要罰交兩元錢?為什么不交還不讓學(xué)生們拿回自己的車?……現(xiàn)在,我明白了,老爺爺以他做的那件事情告訴了我,這也是一種對學(xué)生們的關(guān)愛,這樣才能讓那些忘記鎖車的學(xué)生們有個教訓(xùn),下一次不再犯這樣粗心大意的毛病,老爺爺?shù)牧伎嘤眯?,學(xué)生們居然沒有理解,我真想告訴他們,他們對那個門衛(wèi)老爺爺?shù)睦斫馐清e誤的。

當(dāng)然,這也提醒了我——不要根據(jù)聽聞就判定那個人的品質(zhì),而是要根據(jù)自己的親身感受,不然,也許會造成你的誤解。

其實,生活就是課堂。在這個大課堂中,我們不斷吸取教訓(xùn),不斷獲得新知,不斷充實自己。睜大你的雙眼,你會發(fā)現(xiàn),生活會教你很多,很多……

這也是課堂六年級作文600字篇3

課堂并不只是在一個小空間里,以黑板、課桌、書本和筆組成的,生活中也有許多課堂,在那里我們學(xué)到了更多不平凡的知識。

那天天氣很好,天空萬里無云,微微的暖風(fēng)把樹葉吹得沙沙響,時不時有幾只麻雀停在樹上,抬頭只能望見金黃的陽光和一個橙紅的太陽。我和爸爸去了上海聽講座。我們?nèi)サ倪€早,就在附近轉(zhuǎn)了一會兒。偶然發(fā)現(xiàn)一個小巷弄,老上海的感覺撲面而來,我和爸爸好奇地走進去。

那個巷子很破舊了。老式的樓房掉了好幾層漆,變得灰灰的。樓上的窗外面裝著老式的防盜窗,也已生銹了,上面還吊著幾根臟兮兮的細繩。昨天剛下過雨,墻面上還淌著水。路面還是青石板的,雖說住的地方看似荒涼,可巷子兩旁都種著鮮艷的花,上面還藏留著水珠,看得出主人對這些花很上心。我聽見前方傳來笑聲,走過去看了看。

我看見兩位老人,好像是一對夫妻。他們面對面坐在,木質(zhì)的小板凳上。中間擺著一張小木桌,桌上是黑色白色的棋子,錯落有致地擺在上面,好像正在進行激烈的競爭。還有兩杯清茶擺在桌上,這幅畫面看起來是那么恬靜,那么令人舒心。老爺爺觀察著棋子,不緊不慢地放下一顆黑棋,完事后還滿意地笑了笑,那位老奶奶也揣摩著局面,想看該怎么應(yīng)對接下來的棋局。我忽然就被這場景打動了。上海,一個多么繁華的都市!時間沖淡了色彩,卻沒有沖淡愛,沒有沖淡人們的情懷。在深深的巷弄里,這樣的平凡卻又幸福的生活有幾人能有?

這幅畫面,遠遠超過了講座帶給我的東西。這何嘗又不是課堂?這堂課教會我平凡的美好,教會我花花世界中靜守于心的珍貴,教會我時間能染白頭,卻染不白人們心中那簡單的快樂,淡淡的幸福。

這也是課堂六年級作文600字篇4

羅曼·羅蘭曾說過“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中處處有課堂,只要你擁有發(fā)現(xiàn)的慧眼,會給你帶來心靈的觸動。

“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。春天的名字又叫美麗,但你們是否知道春天的名字還叫樂觀、堅強、微笑嗎?春天已至,一切都是生機勃勃。小草探出了希望的腦袋,花兒在自己的臉上涂脂抹粉,柳樹將愛的種子灑滿大地,蒲公英飄洋過海的夢想在此起航。春寒料峭,在那盈盈流水般的春風(fēng)里,摻雜著一絲絲的寒風(fēng),行人將衣服又加了些,孩子們將門窗關(guān)緊了些,但那些花兒草兒們,有誰為它們添上一件衣裳呢?但它們沒有退縮,而是欣欣然的接受,小草在風(fēng)中加深了根,花兒在風(fēng)中將愛的香氣溫暖人的心房,柳樹將風(fēng)兒視為最好的搭檔,傳播愛的種子,蒲公英將風(fēng)兒視為動力,揚起它們理想的風(fēng)帆。

看到這兒,我不禁自愧不如。她們?nèi)绱巳跣〉纳瑓s依然樂觀頑強地生活。它們?nèi)绮珦麸L(fēng)雨的海燕與大自然抗?fàn)?。而我呢?遇到挫折時,悲觀,沮喪,放棄,曾是我束手無策時說的最多的三個詞。但在喜怒無常的大自然面前,它們從來不會放棄,因為它們擁有共同守望的信念——風(fēng)雨后,定然是陽光普照。

這也是課堂,它們便是我的老師,是她們教會了我:樂觀、頑強是走向成功的秘訣。

“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。夏天,驕陽似火,大多數(shù)植物在蟬的催眠和太陽的炙烤下,都被曬蔫了。唯有那嬌小可愛的睡蓮,即使烈日當(dāng)空,即使身處在污水之中,依然開得那樣純潔、那般美好。它堅信:不可以改變大自然,但是她可以左右自己。它可以讓自己即使身處污泥之中,卻依然潔白。因為它的心是至純至善的,沒有什么東西可以玷污它。每每想到這兒,我總會汗顏。有時,面對身邊的不良現(xiàn)象,總認(rèn)為“事不關(guān)己,高高掛起”,置若罔聞;有時不去抵制,還受之感染。生活中的不好的東西,難道不就像這池塘之中的污泥?人生中總是少不了這樣的“淤泥”,但如果不受這些“淤泥”的影響,就可以提升我們的道德境界。

“出淤泥而不染”。這也是課堂,荷花就是我的老師,它告誡我無論身處什么樣的環(huán)境,都要保持著一顆純潔的心。

“萬樹寒無色,南枝獨有花”。冬天,雪花如同白色的魔鬼,吞噬了人間的一切生靈。連威武雄壯的大樹都被這重重的積雪給壓彎了。惟有梅花一枝獨秀,傲然怒放,似乎是這冰天雪地里的使者,在這寒冷之中,為人們傳送著絲絲香氣,傳遞著縷縷溫情。梅花黝黑的枝干,特別是那黃色花蕊的美麗小花,配上那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干,顏色是那樣說不出來的和諧。朵朵梅花,為這冬天帶來了別樣的色彩,那是冬天中最炫的景致。從古到今,無數(shù)文人騷客褒揚梅花的清傲,但它不驕傲,風(fēng)雪來臨,它昂首挺胸,執(zhí)拗地面對狂風(fēng)暴雨,甘做雪的精靈。雪落在它那消瘦挺拔的枝干上,別有一番韻味。

這不是一種可貴的精神嗎?想想自己,面對困境時,我總是心如死灰。而梅花總是不相信命運,它只相信命運掌握在自己的手中,即使縱橫交錯,但依然自己把握。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這也是課堂,那寒風(fēng)凜冽中,梅花儼然是我的老師。它教會了我彎道超越的勇敢和智慧。

生活就是大課堂,就是一筆筆價格不菲的精神財富,讓我一生受用。

這也是課堂六年級作文600字篇5

一個人的善舉,感染了周圍人冷淡的心。一次公交出行,卻令我受益匪淺……

那是一個炎熱的夏日,驕陽似火,大地如蒸爐一般炎熱,烤的人們都沒了精神。我坐在公交車上。車上靜悄悄的,燥熱的沒有一個人用多動一下。

坐在我前面的是一個老人,他約50多歲,兩鬢稍白,卻神采奕奕,目光炯炯有神。此時他安詳?shù)乜吭谝伪成?,閉目養(yǎng)神,毫無憂慮。

過了幾站,車門開了。一位挺著肚子的孕婦晃晃悠悠地走上車來。由于天氣悶熱,她的額頭滲出了一層密密的汗珠,臉頰也漲得通紅。她四處尋找著座位,但令她失望的是,恰好沒有一個空座。車子開動了,她因難受而臉色蒼白。旁邊坐著的人都視而不見:年輕人專注于游戲,中年人以睡覺來掩飾自己,我心中猶豫起來:讓不讓坐呢?

我的內(nèi)心進行著激烈的斗爭:讓吧,自己離開好不容易拿到的好位子有點可惜。不讓吧,自己的良心又過不去??磩e人都毫無動靜,我自己安慰自己:不讓吧,反正那些比我還強壯的年輕人也沒有讓。于是我閉上眼,雖然心中有些不踏實起來。

又是一個急剎車,孕婦險些摔倒在地,我的心揪了一下。這時一個蒼老的聲音響起來:姑娘,你坐吧,是那位老爺爺!他站起身來,義無反顧地扶著孕婦坐在了座位上。孕婦緊鎖的眉頭舒展開來,不住地說:“謝謝,謝謝”。老人只是笑呵呵地答道:“沒事兒?!?/p>

我心中頓覺羞愧起來,忙起身,“老爺爺,您坐吧。”望著老爺爺驚訝的臉龐,我心中壓著的那塊沉甸甸的石頭移開了。老爺爺笑了,他那布滿皺紋的臉,像花一樣綻放。那一刻,我似乎學(xué)會了什么……

原來,這也是課堂!

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