在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

夜之將至，風起云涌，自是前半夜無聲無息。

睡之晚，確然不覺，直至下半夜，忽聽電閃雷鳴，大雨及至。

淋淋瀝瀝，忽風急雨，不覺間，天地一片茫然……

時值被驚醒，披衣起身，碎步小走，倚窗而望。

驟雨飄然淋衣，貼近肌膚，似涼似冷，發(fā)絲隨風飄逸，額前貼起一縷縷，隨其滴落，點點滾滑在胸前，滋潤干枯的心。

任風起，任雨淋，任己煽情，任天地之渺茫，任世俗隨風而來，任空寂隨雨而去，任前生幻醉幻醒，任今世難得糊涂。

過往浮云，翩翩追逐離，亦幻亦真，自是不知，人在夢里，還是夢里人生。

雨，愈下愈大，唇間瑟瑟，淚，愈流愈多，眼眸閃閃，滄海須臾，朦朧一片。

帶走的，帶不走的，該留的，不該留的。

春殘落紅，搖曳飄逸，花隨風飛，人為花悲，零零蕭蕭，漫隨天際，迷蒙，迷離。

雨打花瓣，素裹點點，蕓香一片，空香凜凜然然。

如癡如醉間，陣陣涼風，下意識抱肩，已是深夜。

睡意沉沉，伴雨而眠，枕風而睡，酣然而至，喃喃細語，明初，是艷陽天么。

六年級作文300字 篇2

今年的夏天校園里開滿了雪白的梔子花。

清晨，在第一抹晨光中，梔子花在星星點點的晨光中，顯得格外安靜婀娜。傍晚，在燦爛的霞光中，梔子花在風中輕輕搖曳著。每當走進校園，與微風撞個滿懷，風中含著梔子花的氣息，整個校園彌漫著濃濃清香。

蹲下來觀賞梔子花，已成了我對梔子花鐘情的姿態(tài)。學校里的花雖然多，“但那些非紅即粉，非白即黃的花朵”，看多了讓人生厭。只有你的花朵，讓人覺得淡雅迷離，讓人看得欲罷不能。六月，當跳動的葉影伴著苦澀的清香，頑皮地在我的書頁上跳舞的時候，我便知道你開花了。我站在教學樓上看你，卻看不清你的模樣，只見一片朦朧的“霧”。也許正因為看不真切，所以才覺得分外動人。拾起被風吹落的花，看著散落在地上即將零落成泥飄落作塵的花瓣，我會沉思。

十三四歲的年紀很容易傷感，有時不知為何，淚水就滴了下來。而你，只是默默地用葉的陰影拍拍我的頭，用那迷人的清香喚回我。回到你身邊的我會拭去臉上的淚珠，與你一起學會沉思：生活的味道不需香郁，也不必濃辣，淡泊平和才是真。

六年級作文300字 篇3

窗外的陽光明媚得讓人激動，讓人幻想翩翩。生活，這位智者，再次出現在我的考卷上，帶著神秘的笑問我需要什么。我的回答也許并不睿智，但充滿感性：我認為生活需要愛。

生活需要友情。鐘子期與伯樂，馬克思與恩格斯，就是極好的例子。友誼之光如磷火，當四周漆黑之際最為顯露。和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

生活需要親情。耳熟能詳的《?；丶铱纯础?，游子的思考，昂貴的國際電話，小傘撐起的一方晴空。

生活需要愛情。比如梁山伯與祝英臺；還有瓊瑤筆下唯美的愛情故事。患難中的一句深情的安慰，平等且相互尊重的感情，讓人難以忘記。

愛情不是用眼睛，而是用心去看的。所以長翅膀的愛神被畫成瞎子。

友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。

讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！

六年級作文300字 篇4

c：“請問對方辯友，撒謊有什么可以稱頌的呢？讓幾位辯友把誠實的人看成‘傻子’一般？”

h：“我先舉個例子：某個體飯店的下水道堵了，老板讓兩個服務員幫著通下水道。老板是個胖子，：蹲下一會兒就得起來喘口氣兒，每次起來臉都通紅。從下午1點到下午5點把水道通開，起來不知多少回，兩個打工妹也很累。其中的一個很愛干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來。她覺得差不多時，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個沒注意，毛巾被水沖進下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著氣說：‘回家！你給我回家！’對方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問起時，就說不知道，然后再買一條放回原處，那么她千辛萬苦找到的工作就不會丟了。”

c：“可事情不都像對方辯友說的那樣，如果做一次錯事就要說一回謊，那還談什么‘誠實’可貴呀！”

h：“對方辯友請別忘了‘善意的謊言’啊！”

c：“對方辯友，那么‘狼來了’的故事又該怎么解釋呢？”

h：“農民在地里，怎么會那么巧就有狼來了呢？再說，農民正在緊張耕種……”