在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

在這個(gè)秋高氣爽的美好時(shí)刻，請(qǐng)每位同學(xué)思考一個(gè)問(wèn)題：在剛剛結(jié)束的月考中，牛刀小試，你的戰(zhàn)況如何？你滿意自己?jiǎn)幔磕阌羞z憾嗎？

七年級(jí)的新同學(xué)，一個(gè)月前，你來(lái)到這個(gè)被稱為第一初級(jí)中學(xué)的地方，當(dāng)時(shí)，你和你的家庭可能還費(fèi)了九牛二虎之力，想盡辦法，才來(lái)到這里。為什么選擇了一中，而沒(méi)有選擇外出借讀，沒(méi)有選擇其他學(xué)校呢？因?yàn)椋懵?tīng)說(shuō)這里是人杰地靈的地方！這里是出鳳凰，出雄鷹的地方！因?yàn)椋懵?tīng)說(shuō)，一中的老師很敬業(yè)，一中的學(xué)生很優(yōu)秀。你選擇一中，是為了讓自己更優(yōu)秀，更出類拔萃，你要跑得更快，飛得更高！

然而，一個(gè)月過(guò)去了，你收獲了什么？你滿意自己的第一個(gè)月嗎？

只為成功想辦法，不為失敗找理由。

如果你說(shuō)，你已經(jīng)盡力了！我問(wèn)你，您盡全力了嗎？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不吃苦中苦，那得人上人？

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話”

請(qǐng)?jiān)俅螁?wèn)問(wèn)你自己：你盡力了，盡全力了嗎？你投入了，你全身心投入了嗎？你千方百計(jì)提高成績(jī)，你的方法正確嗎？可以不只盯著你現(xiàn)在的名次，你提高了還是下降了？提高了多少？下降了多少？為什么會(huì)這樣呢？

一個(gè)聰明的人，不在于你此刻是勝利還是失敗，而是看你如何對(duì)待成功和失??？跌倒了，沒(méi)關(guān)系！爬起來(lái)就好！不服輸?shù)娜烁静粫?huì)輸。

月考過(guò)后，我希望大家做好三件事：

第一件事馬上釋放自己的情緒。心里高興的就開(kāi)心笑，心里郁悶的就放聲哭，笑罷了，哭完了，馬上投入新的戰(zhàn)斗。

第二件事亡羊補(bǔ)牢，查漏補(bǔ)缺。每一學(xué)科一個(gè)錯(cuò)題匯集，錯(cuò)了重新做，不會(huì)做找高手請(qǐng)教，或老師，或家長(zhǎng)，或同學(xué)，明白了回頭獨(dú)立再做一遍，找一個(gè)類似題型的演練演練，一直到得心應(yīng)手。

第三件事立即給自己鼓勁、打氣、加油。方法就是確立下一次月考目標(biāo)，制定這個(gè)月趕超計(jì)劃，然后立即行動(dòng)。

最后，我想說(shuō)：“什么是不容易？把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì)，就是不容易；什么是不簡(jiǎn)單？把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。 ”

六年級(jí)的作文 篇2

今天，老師課前布置了一條思考題—— 一個(gè)底面半徑為 10cm 的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為 9cm 的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了 5.4cm ，圓錐體鐵塊的高是多少？

同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想，我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細(xì)胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

大家開(kāi)始討論,我見(jiàn)勢(shì)拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準(zhǔn)備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信?！捌罴覀?，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解?！?/p>

“那多麻煩啊！”翁偉說(shuō)道?！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”經(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負(fù)有心人。 “哦，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴(kuò)大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm ?！蔽易院赖卣f(shuō)道。

周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！

生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì)與別人合作，就能取得成功。

六年級(jí)的作文 篇3

國(guó)慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過(guò)一片草灘就來(lái)到了植物園后面的一個(gè)水庫(kù)邊。水庫(kù)里的水清澈見(jiàn)底，水中央的一塊石頭上站著一只白鷺，還有一只淺藍(lán)色的翠鳥(niǎo)在水面上飛來(lái)飛去，媽媽情不自禁的說(shuō)：“多美的地方?。≡诒本┮_(kāi)幾個(gè)小時(shí)的車到郊外才能找到這么美的自然風(fēng)光?！?/p>

爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊，跑了幾步一轉(zhuǎn)身把石塊扔出去了，只見(jiàn)石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問(wèn)：“這是甚么游戲？”爸爸說(shuō)：“這叫‘打水漂’，我們比誰(shuí)打的多。”可是我不會(huì)打。我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法。我從地上抓起一把石頭，一丟，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破綻，他哈哈大笑起來(lái)，我也笑了起來(lái)。我們的笑聲驚動(dòng)了白鷺，它騰空而起，在天空中盤旋了一會(huì)兒便飛走了。

我們沿著水庫(kù)往下走，就到了一片綠色的草地，小草上還掛著晶瑩的露珠，草叢中有很多金黃色的野菊花，美麗極了！一只紅蜻蜓停在一朵小花上面，幾只蜜蜂在它身邊飛舞，好像在開(kāi)舞會(huì)呢！我小心翼翼得走過(guò)去，生怕驚飛了它們?？伤鼈冞€是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦，他們彎著腰好像在歡迎我們。野外的景色真美！

六年級(jí)的作文 篇4

我的書(shū)架是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架雖然我的書(shū)架外表簡(jiǎn)陋但是里面是有五層的書(shū)架第一層是紅色，第二層是黃色，第三層是藍(lán)色，第四層是綠色，第五層是青色，這個(gè)書(shū)架是我十歲的生日禮物之一比起那些美麗精致的禮物盒是高高之上，我那時(shí)聽(tīng)到是我的生日禮物我高興的一跳三尺高。

我希望我這個(gè)書(shū)架可以伴隨我讀博士生我希望它永遠(yuǎn)那個(gè)好看我希望它是活的我希望它是我的朋友。我和我的書(shū)架有這不可分離的感覺(jué)我和它有這親密而任何人都代替不了的感情，我希望它也是怎么想的，它和我經(jīng)經(jīng)只有一年但是我們有不可分離的感情，它也和我的書(shū)桌也是好朋友，因?yàn)槲业臅?shū)桌有很多書(shū)它的口袋可以幫我的書(shū)桌分擔(dān)一些書(shū)。

這個(gè)書(shū)架的第一層是裝我的作文書(shū)，第二層的一半是裝我的作文一半是裝我的閱讀書(shū)，第三層也是裝我的閱讀書(shū)，第四層是裝我的十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)，最后一層是裝我的漫畫(huà)書(shū)。

在一個(gè)星期五我我放學(xué)回家打開(kāi)電腦玩我喜歡的游戲那時(shí)我把作業(yè)忘得一干一凈當(dāng)我想起來(lái)我就連忙關(guān)了電腦開(kāi)始做作業(yè)了我把其它作業(yè)寫完后還差作文我走到我的書(shū)架前仿佛書(shū)架對(duì)我說(shuō)你要的書(shū)在XX行XX列XX頁(yè)，我很快的找到這本書(shū)又翻到我要找的那頁(yè)我有很快的寫了上去我寫完了放進(jìn)我朋友的口袋，我又去拿了一個(gè)抹布把我的書(shū)架抹的干干凈凈。

這個(gè)書(shū)架是我的朋友是我知識(shí)的源泉，這個(gè)就是我的書(shū)架。

六年級(jí)的作文 篇5

在我們的生活中，有著許許多多的瞬間。它們或是美的，或是丑的，亦或是惡的。而我在放學(xué)路上看到的那一幕，卻是最美的瞬間。

那是在一個(gè)秋天，我走在放學(xué)回家的路上。此時(shí)，已是深秋了，馬路上遍地金黃。秋風(fēng)瑟瑟，時(shí)不時(shí)卷起一兩片梧桐葉。我朝前方望去，是一位正帶著她幼小的孫女回家。小孫女顯得異常興奮，蹦蹦跳跳的走在奶奶的前面。突然，小女孩向馬路中央走去，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向奶奶喊道：“奶奶，你快過(guò)來(lái)?。　崩夏棠桃?jiàn)了大聲疾呼：快，快回來(lái)，路上的車太多了。”

可是，小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到，還是在向奶奶招手。果不其然，一輛大卡車呼嘯而至，司機(jī)顯然被嚇壞了。剎車突然失靈使卡車像一匹脫韁的野馬，瘋狂地向前沖去，所到之處卷起了陣陣灰塵。老奶奶在一旁見(jiàn)了，急的直跺腳，不料，老奶奶突然昏了過(guò)去。汽車離小女孩只有一米之遙了，我和旁邊的人們一樣，為小女孩著急，卻又無(wú)能為力。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一位小青年像一支離弦的箭一樣，向馬路奔去。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，小青年已經(jīng)抱著小女孩來(lái)到了人們面前。整個(gè)過(guò)程僅僅只用了十幾秒鐘，其速度之快，真令人膛目結(jié)舌！

眾人見(jiàn)小女孩安然無(wú)恙，便長(zhǎng)舒了一口氣，又立馬和小女孩來(lái)到了老奶奶面前。不一會(huì)兒，老奶奶張開(kāi)了雙眼，看見(jiàn)了孫女，立刻抱著孫女喜極而泣。眾人見(jiàn)小女孩和老奶奶并無(wú)大礙，也漸漸地回家了。我四處找尋剛才那位見(jiàn)義勇為的小青年，卻只能隱隱約約地看見(jiàn)他遠(yuǎn)去的背影……

我也邁開(kāi)了回家的步伐，腦海中卻還回憶著剛才青年奮勇救小女孩的瞬間。這是一個(gè)驚險(xiǎn)的瞬間，更是一個(gè)美的瞬間。因?yàn)檫@個(gè)瞬間中包含著無(wú)私的大愛(ài)和萬(wàn)分的勇敢，這難道不是一個(gè)最美的瞬間嗎？

六年級(jí)的作文 篇6

我來(lái)到湘鄉(xiāng)幾年了，雖然我并不了解這里有多少風(fēng)俗，但湘鄉(xiāng)奇特的喪葬風(fēng)俗卻讓我刻骨銘心。

我家住在漣水河畔，剛來(lái)湘鄉(xiāng)時(shí)，隔三差五就見(jiàn)到鞭炮齊鳴，鑼鼓喧天，一個(gè)好大的陣式隊(duì)伍從家門走過(guò)，我以為是什么游行表演隊(duì)伍，結(jié)果鄰居阿姨卻告訴我，那是有人去世了，這是湘鄉(xiāng)的風(fēng)俗，哪家有人去逝了，都要大辦喪事三至六天，當(dāng)我懷揣不解之時(shí)，沒(méi)想到我們一家卻經(jīng)歷了這場(chǎng)奇特的喪葬風(fēng)俗。

我最敬愛(ài)的奶奶是在湘鄉(xiāng)去世的，還記得奶奶去世的時(shí)侯，干爸跟我們說(shuō)：“我們湘鄉(xiāng)的喪葬風(fēng)俗跟你們北方不一樣，你們看怎么辦合適？”爸爸、媽媽毫不猶豫地對(duì)干爸說(shuō)：“那就入鄉(xiāng)隨俗吧！請(qǐng)你幫我們把這事操辦了吧?！?/p>

干爸一家是我們來(lái)湘鄉(xiāng)最親的一家人了，干爸他們不怕任何忌諱，把奶奶接到村里的家中，在那兒辦了喪事，還為奶奶準(zhǔn)備了一塊墓地，我們一家人都非常感謝他們，就這樣干爸為奶奶操辦了一場(chǎng)我們從未見(jiàn)過(guò)的喪事。

首先干爸把“地仙”和做法事的都請(qǐng)到家里來(lái)，奶奶靜靜的躺在棺材里，我們都披麻戴孝地向奶奶叩拜，然后一連就是三天，還在院子里搭起一個(gè)小舞臺(tái)，吹吹打打，唱唱跳跳，村里很多人在看熱鬧，可奶奶的去世，給我很大的打擊，我一直沉浸在悲痛當(dāng)中，我對(duì)此非常不解，干爸對(duì)我說(shuō)：“湘鄉(xiāng)人在這塊樂(lè)土上一代代生息繁衍，這些風(fēng)俗習(xí)慣也在秉承著老祖宗傳下來(lái)的套路。家家都這樣做，就想讓逝者風(fēng)風(fēng)光光地步入天堂，也是我們對(duì)逝者最好的懷念方式。”雖然我不太習(xí)慣這種做法。但還是跟著走完這套非常繁索的流程，每次聽(tīng)?zhēng)煾底x“祭文”時(shí)，我們就要三拜九叩，聽(tīng)“祭文”的時(shí)候，必須跪成匍匐狀，以示孝心，雖然我一句聽(tīng)不懂，可聽(tīng)?zhēng)煾祹е耷蛔x“祭文”，我還是會(huì)淚流滿面，十分想念奶奶，還有“拜橋”來(lái)超度亡魂，我們就跟著一跪一拜，跑來(lái)跑去，院子里用紙?jiān)鷿M了花花綠綠的房子、小人………奶奶還能聽(tīng)到、看到、收到這些嗎？沒(méi)人能回答我。我最最敬愛(ài)的奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，她再也不會(huì)回來(lái)了。

其實(shí)，湘鄉(xiāng)人對(duì)待喪葬是相當(dāng)重視的，而這一風(fēng)俗也不是我一段、兩段能描述完的，因?yàn)槲医?jīng)歷了這一風(fēng)俗，也看到周邊很多這樣辦喪事的，因此我很不理解，這里的喪葬風(fēng)俗還真的很奇特，記得北方如有親人逝世，只是送到殯儀館，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)，火化就完事了，非常簡(jiǎn)單，也許一方有一方的風(fēng)俗吧！不管怎樣，逝者為大。

我們只好入鄉(xiāng)隨俗了，尊重當(dāng)?shù)剡@奇特的風(fēng)俗吧！