在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

說到我家鄉(xiāng)的景區(qū)，那就不得不說一下灤州古城了。接下來，我來給你們當(dāng)一次免費(fèi)的導(dǎo)游吧！

灤州古城，最安靜的時(shí)候是清晨。起個(gè)大早，漫步在灤州古城，呼吸著最清新的空氣，人的心情也愉悅起來。早晨這里人很少，你可以閉上眼睛，隨心所欲地聽小鳥在枝頭歡唱，聽風(fēng)吹過枝頭，樹葉的“沙沙”聲，美好的一天就這樣開始了！

結(jié)束了美好的清晨，人們都忙起來了?？斓街形鐣r(shí)，人漸漸多了，大部分集中在美食區(qū)。我想，他們一定很喜歡這里的美食吧！每家店面前都擺出了各種誘人的美食，它們好像有一種魔力，只要看它們一眼，魂都會(huì)被勾走了。怎么樣，你們是不是也想來嘗一嘗呢？

要說人最多，景最美的時(shí)候，還要數(shù)晚上了。一到晚上，這里所有的店鋪都會(huì)發(fā)出五顏六色的光。看！那家店的門前放著一個(gè)大大的瓷碗，碗里裝著“面條”，大大的瓷碗邊上圍著彩燈，顏色各異，路過這里的人都會(huì)看上一眼。各種建筑物在夜和燈的烘托下顯得雄偉壯麗了許多。它們在夜空下閃爍著光芒，來吸引更多的客人。

各位游客朋友們，你們是不是也有想來游玩的沖動(dòng)了呢？

六年級(jí)作文300字 篇2

可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。

聽著清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現(xiàn)在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個(gè)脾氣級(jí)好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會(huì)如此粗暴？

雨聲曾是被優(yōu)美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳；雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現(xiàn)在卻是毫無美感的像一群罵街潑婦橫飛的口沫……

雨聲這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了；在這個(gè)連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。

其實(shí)雨是委屈的，當(dāng)它從天而至，它本來是純凈的，原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的；當(dāng)細(xì)細(xì)輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就像一個(gè)乖女孩用月光表示自己的天真童心，當(dāng)大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個(gè)俠女。

在這清明前夕的雨聲中我好像領(lǐng)悟了一些什么：面對這雨聲那細(xì)柔的雨早已成為過去，我們應(yīng)該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個(gè)清明前夕。

六年級(jí)作文300字 篇3

上上星期五放學(xué)的時(shí)候，我們班的唐老師為了我們搞了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個(gè)捐書活動(dòng)。

唐老師讓每位同學(xué)自備兩本或兩本以上的書回學(xué)校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長為我們統(tǒng)計(jì)，很快同學(xué)們就把自己買回來的書報(bào)告給班長那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。

書一買回來，我就迫不及待把書名發(fā)給班長，因?yàn)槔蠋熣f過要互相交換著看書，所以不能買重復(fù)的書。很快同學(xué)們就把自己買到的書發(fā)到博客上，讓班長登記書名。同學(xué)們一個(gè)說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個(gè)說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學(xué)們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的很多熱心的家長幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學(xué)把自己買到的書帶回學(xué)校，交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。

現(xiàn)在老師把這個(gè)漂流平臺(tái)給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。

六年級(jí)作文300字 篇4

秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)村到處都是金燦燦的。

田地里，稻子成熟了，金燦燦的，被太陽照得閃閃發(fā)光。有些長得好的稻子，比我們小朋友高半頭。原來能容得一個(gè)人走的小路，都被這些數(shù)也數(shù)不清的稻子擠得走不起來了。農(nóng)民伯伯在田里緊張地忙碌著，有的在田里收割稻子，有的在撥野草，有的在給農(nóng)作物澆水、施肥。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的稻田里有幾個(gè)人一直站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，手里又沒有拿農(nóng)具，筆直地站在那里，我再仔細(xì)一瞧，原來是些稻草人。

秋天，農(nóng)民的家里也是金燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農(nóng)民的家里幾乎都種著菊花?，F(xiàn)在是秋季，正是菊花開的時(shí)候，所以無處不見各種色彩的美麗的菊花，尤以黃色的最多，這時(shí)也沒有別的花敢與它爭艷了。紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。從遠(yuǎn)處看，這些花一簇簇的、一團(tuán)團(tuán)的，煞是好看，而這些濃濃的菊花香也從遠(yuǎn)處悠悠地飄過來，和著田里稻谷的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠(yuǎn)處不知誰家農(nóng)舍的炊煙嘻戲成一團(tuán)，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中彌漫的是菊花的幽香、稻谷的清香，還是炊煙的芬香了。

秋天的稻田，秋天的農(nóng)舍，都是金燦燦的。我喜愛金燦燦的農(nóng)村!

六年級(jí)作文300字 篇5

有如我一樣曾經(jīng)討厭自己幼稚，討厭被朋友評價(jià)“可愛”的嗎？然而當(dāng)我們真正成長時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼稚、可愛也是人生歷程的一部分，也是特定年齡階段特有的童真。

漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直以來是我們太偏激，我們以為換換發(fā)型顯的成熟，就表示我們長大了；我們以為強(qiáng)硬改變性格佯裝一下酷炫，就表示我們懂事了。其實(shí)我一邊鄙視著幼稚，一邊卻做著幼稚的事。人生幾何不必在乎太多，好好享受當(dāng)下生活給予的，往后的我們會(huì)有大把的時(shí)間去成熟，當(dāng)下好享受一下童真帶給我們的幼稚。

學(xué)會(huì)去愛自己人生的成長階段，學(xué)會(huì)去愛些許幼稚階段性格，愛上自己成長的必由路，愛上自己的暫時(shí)不長大，這樣我們會(huì)活的更開心。有一天，不需要滿頭白發(fā)，只需你步入社會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的童真再也回不去，那時(shí)候才是我們最開心的。逼迫著自己去討厭“幼稚”，反感“可愛”，佯裝大人，佯裝成熟，其實(shí)有點(diǎn)類似蹣跚走路時(shí)偷穿大人的鞋。討厭被照顧，討厭被當(dāng)小孩子，想要改變，但其實(shí)我們當(dāng)時(shí)就是孩子。我也曾經(jīng)迷茫了許久，最終發(fā)現(xiàn)做自己才是最快樂的，讓我們做自己每個(gè)階段的主人，享受自己人生的每個(gè)階段，放棄拔苗助長似的成長，享受當(dāng)下。

六年級(jí)作文300字 篇6

我小時(shí)侯的感覺是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個(gè)?？墒?誰都不知道冰箱門關(guān)上以后那盞燈在做什。

我爸爸每天早上出，晚上回，看見大家好象很喜歡。爸爸很少說話。但誰都打不開的罐頭他能打開；家里只有他敢獨(dú)自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰都不會(huì)安慰他或大驚小怪。

我買了自行車，他跟著我至少跑了500公里，直到我會(huì)騎為止。這500公里的路程里，他沒有和我說上一句話。

別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的很淡，可他坐在小椅子上只說了一句“好喝得很”。

9歲那年，一天，爸爸沒有起床上班，他進(jìn)了醫(yī)院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……

他什么也沒有給我留下。我也不知道他走了我會(huì)怎么樣。但我感覺我要做些事了，我有時(shí)也想做這盞燈，因?yàn)楦赣H以前也是一盞燈……

六年級(jí)作文300字 篇7

我是一棵小草，我雖然沒有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷，也沒有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣婷婷玉立，而我只是一棵小草，既沒有花兒的鮮艷，也沒有大樹的挺拔。但我有無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的精神。無論你走到哪里，都可以看到我的身影。

當(dāng)春天到來時(shí)，我從地下探出頭來，立刻，大地上被蒙上了一層薄薄的綠紗，織成一塊塊綠茵茵的地毯。

當(dāng)夏天到來時(shí)，太陽炙熱著大地上那些嬌小而艷麗的花朵和高大挺拔的的綠樹，都耷拉著腦袋，無精打采的，可我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；與太陽“對抗”。

當(dāng)秋天來臨時(shí)時(shí)，我就脫去了綠色的衣衫，換上金黃色的裙子，我的腳深深地扎進(jìn)泥土，風(fēng)沙來時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡，離開自己的“崗位”。

當(dāng)冬天來到時(shí)，雪花飛舞，大地披上了銀白色的衣裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，準(zhǔn)備美美的睡上一覺，靜靜地等待著春雷哥哥的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。

這就是我一棵普普通通的小草。

六年級(jí)作文300字 篇8

假期結(jié)束了，這也證明新學(xué)期又來了。

第一天，我要去學(xué)校報(bào)道我迫不及待的沖向?qū)W校。我以為我是沖頭鳥，同學(xué)們還在呼呼大睡呢！沒想到有很多學(xué)在那，和我想象的完全不同，而且這讓我很高興，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)敘敘舊了。這時(shí)，我看見我的老同學(xué)——周燁愷。我倆三步并作兩步?jīng)_進(jìn)教室，累得我上氣不接下氣，汗流浹背。我走進(jìn)教室連書包都沒來得及放下就和老同學(xué)敘敘舊，聊聊天。

第二天，我們就開學(xué)了，我來到學(xué)校就和同學(xué)玩起了游戲。下午，我們要看科學(xué)第一課，最讓我驚嘆的是”火箭飛人“。這個(gè)就是用裝一點(diǎn)點(diǎn)飲用水的瓶子插上氣管，放入氣體，就會(huì)飛入云霄。工作人員先裝十個(gè)，起飛了！3，2，1，起飛失敗，全班人早已料到會(huì)這樣。直到加到三十個(gè)，我才被驚到，心想：”完了完了，不起飛也會(huì)摔個(gè)狗啃泥??！“起飛！起飛失敗。心里懸著的石頭也落了下來。最后，他們在一個(gè)機(jī)器上安了一百個(gè)！工作人員坐在上面，起飛！這回終于成功了！這時(shí)，主持人見縫插針，說”他們很幸苦的！實(shí)驗(yàn)了上千次才有這樣的成果。正真幸苦的是他們??！原來科學(xué)也能強(qiáng)國！我們新一代一定要把祖國建設(shè)得更好！

新學(xué)期，我是這樣度過的，那你們呢？

六年級(jí)作文300字 篇9

有人問，如果人生能夠刷新，復(fù)制，粘貼。那么一切是不是能夠注銷，關(guān)機(jī)，再重啟。時(shí)光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無為的游蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強(qiáng)不息的勇氣。

請你記住，當(dāng)你意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急？垂下頭顱，只為讓生命揚(yáng)起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅(jiān)實(shí)的土地。

人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠(yuǎn)沒有勇氣獨(dú)自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學(xué)，每一個(gè)階段，都有獨(dú)特的魅力，激勵(lì)著我們不斷上進(jìn)。

小時(shí)候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山后落下；長大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時(shí)光飛逝，還來不及感慨，卻風(fēng)波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運(yùn)，只信雙手去打拼。

當(dāng)狂風(fēng)和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔(dān)當(dāng)我的翅膀；當(dāng)驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。

如果目標(biāo)是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。

六年級(jí)作文300字 篇10

我家三口人，爸爸、媽媽和我，全家人都特別愛我。

我的媽媽是一名老師，她非常辛苦，每天回到家都非常累，所以我不老打擾她。

我的爸爸是坐在電腦前辦公的，他經(jīng)常值夜班也特別辛苦，顧不上輔導(dǎo)我，所以他們給我報(bào)了作文班。

吃完晚飯后，正好爸爸媽媽在上班的時(shí)候已經(jīng)把工作完成了，我有一道題不會(huì)寫，跑過去問爸爸：爸爸，這道題怎么寫呀？爸爸看了這道題給我講完之后我說：呦，這么簡單呀！但是有一道題難住了我，我又跑過去問媽媽：媽媽，這道題怎么寫呀？媽媽看了看溫柔地說：這道題應(yīng)該這樣想。

我的作業(yè)完成了，我把爸爸、媽媽叫過來，和他們玩了一個(gè)玩中學(xué)的游戲。我隨便拿來幾本書，讓他們隨便拿一本，然后，讓他們隨便說一頁，我讀作文給他們聽，最后讓他們說出這個(gè)故事的題目是什么，答對了加一分，答錯(cuò)了不減分。這樣看著是玩，其實(shí)我在讀的時(shí)候就已經(jīng)了解了許多課外的知識(shí)，所以這個(gè)游戲說玩也不是光玩，說學(xué)也不算光學(xué)，這個(gè)游戲真是有意義。每天爸爸媽媽給我講完題，我們都會(huì)玩這個(gè)游戲。

看！我的家是一個(gè)幸福的城堡，還是個(gè)充滿快樂的家庭，我愛我的家！