無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

童年，是最天真爛漫的時(shí)候，同時(shí)心里一個(gè)個(gè)幼小的“種子”正在萌發(fā)。

有一天，同學(xué)們?cè)谡n堂上，議論著自己要當(dāng)什么。我告訴我的同桌我要當(dāng)航空小姐。她笑著說(shuō)：“你有沒(méi)有恐高癥？”那時(shí)我還小不知道什么是恐高癥，就說(shuō)：“什么恐高癥，我不怕?！?/p>

到了五年級(jí)，我的欲望越來(lái)越強(qiáng)，但有一天，我和爸爸在屋頂放風(fēng)箏，“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)。風(fēng)箏落下去了，我想試著抓住風(fēng)箏，但我一低頭，頓時(shí)，頭上有好多好多星星在我眼前縈繞著，我差點(diǎn)要吐，爸爸告訴我這就是“恐高癥”。啊，不會(huì)吧，我的天啊，那我以后怎么當(dāng)空姐？這時(shí)我的心不驚一顫。難道愿望就要碎了嗎？但是想到能在天空中像小鳥(niǎo)一樣自由的翱翔，無(wú)拘無(wú)束是多么爽的一件事啊，張開(kāi)翅膀，飛向西安，北京，甚至飛向巴西，向非洲飛去……

想到這里，我發(fā)誓勢(shì)必打敗恐高癥，向蔚藍(lán)的天際前進(jìn)吧！同時(shí)，在愿望達(dá)成之前，我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楣庥卸分荆瑳](méi)有真才實(shí)料，那可不行。

六年級(jí)作文300字 篇2

寒假里，我經(jīng)歷了許多的高興事、悲哀事、新鮮事……但讓我印象最深刻的還然而下方這件事。

大年三十那天，放煙花當(dāng)然然而少不了的事，吃完年夜飯，我就開(kāi)始和我的小伙伴們?nèi)シ艧熁恕?/p>

“飛毛腿導(dǎo)彈”能夠噴出五顏六色的火焰。有一次，只聽(tīng)“哧”的一聲，我用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線(xiàn)，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵。那百花爭(zhēng)艷的火焰從“飛毛腿導(dǎo)彈”中沖向天空，那顏色真然而五彩繽紛呀！紅通通的、綠瑩瑩的、金燦燦的、銀晃晃的，交織在一起，如百花盛開(kāi)。這火焰沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真然而美極了！我高興得直拍手叫好。

“飛天鼠”里面裝著一百發(fā)“子彈”。點(diǎn)燃后，這些“子彈”就會(huì)像老鼠一樣打向天空，就像流星雨一樣，一陣一陣的。

“流星雨”然而一種像導(dǎo)彈一樣的煙花。有一次，我點(diǎn)燃“流星雨”，點(diǎn)燃后，我快速跑開(kāi)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，“流星雨”綻放出五顏六色的火焰：綠的、藍(lán)的、紫的、紅的、黃的……向空中四散，這時(shí)猶如孔雀開(kāi)屏一樣美麗，我的小伙伴們紛紛叫好。

六年級(jí)作文300字 篇3

關(guān)心不只是友好的，也是感動(dòng)的。

有一次，我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。我下了車(chē)就跑到了朋友小桃家和小桃玩，我和小桃玩著玩著就走到了一片陌生的森林，我們小心翼翼地走這生怕有什么危險(xiǎn)。我垂頭喪氣地說(shuō)“我們走不出去了。”但是她卻鏗鏘有力地說(shuō)“我們一定會(huì)走出去的。”我們繼續(xù)走了下去

我們看到了一條河，我跑了過(guò)去，不知被什么東西絆倒了。我想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：在什么地方摔倒，就在什么地方爬起。當(dāng)我要爬起的時(shí)候，我看到了一條花色斑斕的毒蛇向我撲來(lái)，小桃用石頭砸死了它，但是我看到了小桃的手臂上被蛇咬了，小桃暈倒了。

我背著她到處亂跑，終于走出了這片森林。我背著她到了醫(yī)院。當(dāng)她醒來(lái)后問(wèn)我受傷了沒(méi)有，那時(shí)我感到了心潮澎湃，眼淚一個(gè)勁的往下竄。

回到了小桃家，我們陪著小桃聊天。到了黃昏小桃睡著了，我們一家人回家了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天和我的好朋友小桃！

六年級(jí)作文300字 篇4

拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只有靠自己。”如果事事都依靠別人，那么，萬(wàn)一我們自己一個(gè)人遇到了危險(xiǎn)，那該怎么辦?

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，在以前，湯姆森是一個(gè)美國(guó)的高中生。他住在北達(dá)科他洲的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。一次，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)干活，當(dāng)他操作機(jī)器時(shí)，不慎滑倒了，衣服被夾在機(jī)器中，兩臂的筋被機(jī)器切斷了。湯姆森竭盡全力地扯開(kāi)衣服忍痛爬進(jìn)屋里，用牙齒打開(kāi)門(mén)栓，挪到電話(huà)旁，咬住鉛筆，在電話(huà)上一圈一圈得撥電話(huà)。最后他得救了。湯姆森用他的智慧與堅(jiān)持救了自己!

據(jù)不完整統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天就有十多個(gè)未成年人因?yàn)樘鞛?zāi)或人禍而提前結(jié)束了春天般的生命。在災(zāi)難面前，人的生命都會(huì)顯得無(wú)比脆弱、微不足道。但是在災(zāi)難背后，我們有會(huì)痛切的感覺(jué)到，如果這些孩子能多學(xué)點(diǎn)求生意外知識(shí)、求生技能，也許，就會(huì)有很多人能逃離死神的魔掌。

萬(wàn)一遇到了困難，我們要樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)持。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧，”

六年級(jí)作文300字 篇5

這節(jié)課我們要玩的這個(gè)游戲，恰恰與要求相反，游戲的名字就叫做“對(duì)著干”。

我們的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是老師說(shuō)什么都要與老師對(duì)著干或者反著說(shuō)，輸?shù)娜艘v一個(gè)笑話(huà)，游戲開(kāi)始后老師出其不意的說(shuō)了一句，“舉起左手”，同學(xué)們都反應(yīng)迅速，馬上舉起右手。老師接著又說(shuō)了一句，“左手摸右腿”，這下大家都不知道怎么做，過(guò)了一會(huì)兒，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么做。

接下來(lái)老師讓我們用口頭來(lái)表達(dá)——反著說(shuō)。游戲規(guī)則就是把聽(tīng)到的句子，反著說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始了，老師先說(shuō)了幾個(gè)十分簡(jiǎn)單的成語(yǔ)。慢慢的，老師開(kāi)始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，可是簡(jiǎn)單的話(huà)，反過(guò)來(lái)說(shuō)就出了笑話(huà)，比如老師說(shuō)“我吃菜”，大家很快地說(shuō)出來(lái)“菜吃我”，說(shuō)完以后，大家都大笑起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)了一句“霸王是我”，有一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué)，脫口而出“我是王八”。話(huà)剛從他口中說(shuō)出來(lái)，老師就哈哈大笑起來(lái)，我們也恍然大悟，跟著笑了起來(lái)。還有一次，老師說(shuō)“清晨我上馬”，這一次大家異口同聲地說(shuō)“馬上我成親”。老師和我們一起笑了出來(lái)。

游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。

六年級(jí)作文300字 篇6

下雨了，我望著窗外，天很黑，很黑。我想：我多少年沒(méi)見(jiàn)到彩虹啦？好想看彩虹。

記得小時(shí)候，一個(gè)下雨天，天上有一道橋，有七種顏色，很美很美。我癡癡的問(wèn)哥哥：“那是什么？好美哦？！”“那是彩虹?！备绺缯f(shuō)。我們伴隨著雨聲嘻笑、玩耍，很快樂(lè)。姐姐說(shuō)：“以后下雨了我們都來(lái)看彩虹好嗎？”“好！”雖然聲音很小但堅(jiān)定。可是，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹了……回想起兒時(shí)和哥哥姐姐們?cè)诓屎缦骆覒虻臉幼樱挥傻霉雌鹆俗旖?。可是，還有那么美麗的彩虹等著我了嗎？?jī)簳r(shí)的玩伴還會(huì)和我一起看彩虹嗎？我仰頭望天，沒(méi)有，沒(méi)有彩虹，只有黑沉沉的烏云。兒時(shí)的彩虹啊，你怎么消失的那么快？快到我還來(lái)不及欣賞，你就消失了。兒時(shí)的彩虹啊，你怎么離我那么遠(yuǎn)？遠(yuǎn)到我看不見(jiàn)你？?jī)簳r(shí)的彩虹啊，你能不能走得慢點(diǎn)？然我仔細(xì)看看你，仔細(xì)摸摸你？一個(gè)從天空傳來(lái)的聲音，既細(xì)小又很冷漠：不能……

我望著窗外，天很黑，很黑……

六年級(jí)作文300字 篇7

春天，猶如一位時(shí)尚女郎，肆無(wú)忌憚地展現(xiàn)出優(yōu)美的身姿，早春的校園春色像一個(gè)大舞臺(tái)，任憑春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。

瞧！校園上方的彩旗在春風(fēng)的感召下，翩翩起舞。校內(nèi)的草兒換上了綠妝，花兒展露出了久違的笑容，盡情地歡笑著、嬉戲著……金黃的太陽(yáng)更是耀眼奪目，一層一層的花瓣猶如觀(guān)音手中的蓮花。聽(tīng)！她們喃喃細(xì)語(yǔ)著，仿佛正在說(shuō)：“同學(xué)們，一年之季在與春?！?/p>

我漫步在草叢中，被這個(gè)春意盎然的春色牢牢地吸引住。春風(fēng)吻過(guò)我的臉頰，那么溫柔。風(fēng)兒柔和地?fù)崮χ輧?，綠波此起彼伏。校園四周被綠色環(huán)抱，使我有種身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。佇立在校園草叢之中的一株株圓形的樹(shù)，他沒(méi)有草兒的馨香，沒(méi)有花兒的芬芳，他只有使自己快快長(zhǎng)出嫩綠的新芽，奔向春天的賽道，沖刺終點(diǎn)。看著隨風(fēng)搖擺的紅旗，他也不甘落后，跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒、草兒、風(fēng)兒為他伴奏。

望著這零瑯滿(mǎn)目的春色，我深思著：如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵；如果沒(méi)有春天，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉；如果沒(méi)有春天，更沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。

六年級(jí)作文300字 篇8

在我的家人中，我最?lèi)?ài)我的外婆。其中我和外婆有一件事令我印象深刻。

外婆和外公是果農(nóng)，種一些草莓、楊梅、甜瓜之類(lèi)的瓜果。那一天，我坐車(chē)來(lái)到外婆家。外婆看見(jiàn)了我，布滿(mǎn)皺紋的臉上就露出高興的笑容，激動(dòng)得不得了。我們先到草莓園摘了些草莓吃，然后回去燒午飯。午飯的菜有豆子，但豆子還沒(méi)有剝，我就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我來(lái)剝豆子，讓媽媽先去燒別的菜吧。”然后就坐在一個(gè)小凳子上剝了起來(lái)。隨著盛豆子的盆子里接連不斷地發(fā)出“嗒嗒”的聲音，豆子已經(jīng)剝得差不多了，就給外婆看。外婆眉開(kāi)眼笑：“你真會(huì)做，很不錯(cuò)！”雖然外婆說(shuō)好，但實(shí)際上我剝得不是很理想。然后我又給外婆控火候，拿著火鉗夾來(lái)了幾個(gè)木頭放進(jìn)了爐里，火越燒越旺，加快了燒飯的速度。費(fèi)了九牛二虎之力，我和媽媽終于完成了一桌大餐。吃飯的時(shí)候，外婆吃得很高興，我覺(jué)得這次飯不一定是最香的，但一定是最溫暖。到了第二天，我依依不舍地離開(kāi)了外婆家?；厝サ臅r(shí)候，我看見(jiàn)外婆一直在向我招手再見(jiàn)。

這次在外婆家，我一直忘不了，因?yàn)槲覑?ài)我的外婆。

六年級(jí)作文300字 篇9

馬上就要畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中，令我十分難忘的是班級(jí)之最。這次呢我想介紹三個(gè)之最：最矮、最胖、男生中最?lèi)?ài)哭的。

先看一下我們班最矮的吧，他可是我們班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包，經(jīng)常惹老師生氣，不過(guò)現(xiàn)在也有了進(jìn)步。他叫李程續(xù)，個(gè)子是我們班最矮的，雖然他人小但十分靈活，而且乒乓球也打得不錯(cuò)。

接下來(lái)的這位男生便是男生中最?lèi)?ài)哭的，他叫金屹。他經(jīng)常會(huì)被小事惹哭：被人碰了一下、什么東西被人弄丟了……他哭的時(shí)候會(huì)發(fā)出很大的聲音，不過(guò)他不會(huì)一直哭下去，往往是哭了一會(huì)兒就結(jié)束了。不過(guò)他不哭的時(shí)候好一點(diǎn)兒，因?yàn)樗麗?ài)看書(shū)、下棋，數(shù)學(xué)也很好。

看過(guò)男生中最?lèi)?ài)哭的，就接著往下看吧。班級(jí)最胖的便是王子健了，一個(gè)幽默風(fēng)趣很愛(ài)笑的人，他的笑往往可以讓許多人從不開(kāi)心中開(kāi)心起來(lái)，他的笑大多都是傻笑。他的肚子十分之大，跑起來(lái)時(shí)，肉都會(huì)抖一抖。不過(guò)胖也挺好的，因?yàn)椴慌吕洌郧扒锾?，我們都穿了許多衣服，他卻穿了短袖來(lái)學(xué)校。

這就是我們班的三個(gè)之最，這是我最難忘的。

六年級(jí)作文300字 篇10

相信大家都會(huì)騎自行車(chē)吧，不怕你們笑話(huà)，直到五年級(jí)我才學(xué)會(huì)了自行車(chē)。以前總是認(rèn)為騎自行車(chē)很難，可是當(dāng)我學(xué)會(huì)以后發(fā)現(xiàn)并不難，下面就由我來(lái)講講學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷吧。

五年級(jí)寒假的一天，我正在沙發(fā)上悠閑地躺著看電視的時(shí)候，媽媽突然把我叫了我起來(lái)，非常嚴(yán)肅地說(shuō)“今天我們學(xué)騎自行車(chē)！”“騎自行車(chē)？干嘛要學(xué)騎自行車(chē)啊？不學(xué)不行嗎？”“不行，你都上五年級(jí)了現(xiàn)在不學(xué)什么時(shí)候?qū)W呀！”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我只好推著一輛自行車(chē)出去了。

走到外面，我忐忑的上了車(chē)子，媽媽在后面扶著，我用力地瞪著，心想；騎自行車(chē)也挺簡(jiǎn)單的呀，就算媽媽不扶著，我應(yīng)該也能學(xué)會(huì)的。正在我想著的時(shí)候一個(gè)不留神，我和我的自行車(chē)一起和馬路來(lái)了個(gè)親密接觸，“哎呦——哎呦——痛死我了，不學(xué)了不學(xué)了！”

就在我喊的時(shí)候，爸爸推著一輛小童車(chē)過(guò)來(lái)了“先騎它吧，把這個(gè)騎好了再騎大的?！蓖?chē)容易多了，沒(méi)用幾個(gè)小時(shí)我便把小車(chē)子掌握得很熟練了。

高興之余媽媽又把大自行車(chē)推過(guò)來(lái)了，這一次比上一次好多了，我可以騎上一段路了。又過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)可以和爸爸媽媽一樣，熟練地掌控自行車(chē)了。

這就是我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，你們呢？也拿出來(lái)分享一下吧。