在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文 篇1

良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)每個(gè)家庭孩子的成長(zhǎng)就像春風(fēng)春雨滋潤(rùn)著小草一樣，我家也有良好的家風(fēng)家訓(xùn)——那就是“以誠(chéng)立家；以勤為本；以孝為先。”

“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則，也是我家的家訓(xùn)，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個(gè)讓別人信賴的人，任何時(shí)候都不能失信于人，那時(shí)我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時(shí)候都不能撒謊，不要像《狼來(lái)了》里的孩子那樣，騙山下大人說(shuō)狼來(lái)了，結(jié)果丟掉了許多羊的性命，不管什么時(shí)候都要講誠(chéng)信，做一個(gè)讓老師贊揚(yáng)，同學(xué)喜歡的好孩子。

“以勤為本”也是我家的家訓(xùn)，一次媽媽叫我一個(gè)人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點(diǎn)也不干凈，我就重新拖了一遍，發(fā)現(xiàn)地還是有點(diǎn)臟，我就來(lái)來(lái)回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

“以孝為先”孝敬長(zhǎng)輩也是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爺爺奶奶身體不好，經(jīng)?？吹桨职謰寢寣?duì)他們特別孝順。我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，每次爸爸媽媽工作回來(lái)，我都要給他們端來(lái)一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒(méi)做完的家務(wù)。

我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長(zhǎng)輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒(méi)到，我餓得再也忍不住了，正準(zhǔn)備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說(shuō)：“早給你說(shuō)了，吃飯必須等大家一起吃?！蔽抑缓每粗蛔赖娘埐酥毖士谒?。

現(xiàn)在我一家人其樂(lè)融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風(fēng)家訓(xùn)帶來(lái)的福音。

六年級(jí)作文 篇2

“你認(rèn)識(shí)她嗎？”安逸塵站在軒轅的身后，好奇的指著前面一個(gè)女孩的身影，軒轅冷哼一聲，“她叫軒怡，勸你不要打塔的主意。”

那他們認(rèn)識(shí)的開(kāi)始，他和軒怡出宮，卻極為不巧，遇到了軒轅的妹妹軒怡也偷偷溜出來(lái)玩耍。那日，安逸塵那風(fēng)流倜儻的笑容吸引了她。她喜歡上他了。

他說(shuō)，你是我此生的珍寶。他說(shuō)，我會(huì)一輩子都好好的愛(ài)著你。他說(shuō)，大敵當(dāng)前，對(duì)方要求你去做鄰國(guó)的公主，我答應(yīng)了。軒怡被自己至生所愛(ài)的人送去了鄰國(guó)，安國(guó)沒(méi)有滅，但是她的心卻永遠(yuǎn)的滅了。她是在沒(méi)有想到，那個(gè)口口聲聲說(shuō)愛(ài)她的人竟然將她送去了鄰國(guó)求和。她自入鄰國(guó)軒國(guó)，卻從未見(jiàn)到軒國(guó)國(guó)君，哥哥說(shuō)，她曾經(jīng)失去過(guò)一段記憶。她在軒國(guó)，從未見(jiàn)到過(guò)國(guó)君，那日，她在御花園瞧見(jiàn)了自己的哥哥身著龍袍。她崩潰了?！盀槭裁矗瑸槭裁?。軒國(guó)，可不就是個(gè)軒嗎？”

當(dāng)日，她從亂石滾下，國(guó)君第一次正面來(lái)看她?！吧笛绢^，怎么這么不聽(tīng)哥哥的話？哥哥告訴過(guò)你，千萬(wàn)不要愛(ài)上安國(guó)的男人，特別是姓安的?！薄皩?duì)，哥哥，你說(shuō)過(guò)，你還說(shuō)過(guò)，只要我恢復(fù)了記憶，絕對(duì)不會(huì)再愛(ài)上他，對(duì)不對(duì)?！彼@得極為平靜，她的哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳敲矗绺纾一謴?fù)記憶了。從亂石跌下腦袋受到碰撞的那一刻?！彼@得極為冷靜，“而且，是你的皇后推我下來(lái)的。”她不慌不忙的說(shuō)著，她看著哥哥的眼眸一點(diǎn)點(diǎn)充了血。她知道，她成功了，后來(lái)，皇后被打入了冷宮。自此以后，她變了，她變得不再溫柔可親，開(kāi)始囂張。而她的哥哥，總是什么要求都滿足她。

這日，她再次來(lái)到那改變自己命運(yùn)的亂石，她再一次跌了下來(lái)，醒來(lái)，還是那張熟悉的面孔，熟悉的問(wèn)候。她撲倒在他懷里，“軒逸，你騙我。你不是我哥哥?！避庌@笑了，“我的阿依啊，總算恢復(fù)記憶了。”

她什么都想起來(lái)了，軒轅不是她的哥哥，他們兩個(gè)是情侶。而那日她所說(shuō)的恢復(fù)記憶，不過(guò)是理由罷了，可軒轅知道自己在胡說(shuō)，還是放縱自己，甚至他的皇后。他的皇后是她的青梅竹馬，那是先帝立下的詔書(shū)，他必須封那個(gè)女人為后，他答應(yīng)了，可是，他心中只要她一人。她生氣，跑了，失憶了。而安逸塵，只不過(guò)是個(gè)過(guò)客。她好累啊，她原來(lái)害了這么多人。

六年級(jí)作文 篇3

三月的陽(yáng)光照耀著大地，閃耀著光輝。你瞧！樹(shù)木，在陽(yáng)光下抽出嫩綠的枝條；花兒，在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的香氣；小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下歡蹦亂跳；雷鋒的精神，就像一道道陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的心田……

在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我“助人者助己”，只要?jiǎng)e人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該伸出援助之手幫助他人。

在我的記憶里媽媽總是那么善良，那么溫暖。記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我們坐在的士上看到雨中有一個(gè)年青的婦女抱著一個(gè)不滿一歲的孩子在寒風(fēng)中等車。孩子在媽媽的懷里不停地哭泣，婦女顯得很焦急，媽媽決定讓她上車，送她們一程。就這樣，我被媽媽的舉動(dòng)感動(dòng)了。在媽媽的帶動(dòng)下，我也成了一名陽(yáng)光男孩。校園里有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，佝僂著背，走起路來(lái)一瘸一拐的。突然，下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，踢的踢球，玩的玩游戲……每個(gè)人都那么興奮，那么快樂(lè)。而我卻為老爺爺擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心他被飛過(guò)來(lái)的球砸中，擔(dān)心他被那些玩瘋了的同學(xué)撞倒……我連忙跑過(guò)去扶著老爺爺走出了危險(xiǎn)地帶，把他安全地送回了家。爺爺說(shuō)我是個(gè)好孩子，肖老師夸我是活雷鋒，同學(xué)們以我為好榜樣，他們也紛紛加入了陽(yáng)光行動(dòng)：給老人讓座；扶盲人過(guò)馬路；撿起一片紙屑；幫爸媽捶背；遞支筆給忘帶的同學(xué)……

真是哪里需要愛(ài)心，“陽(yáng)光”就出現(xiàn)在哪里！我喜歡陽(yáng)光，“陽(yáng)光”無(wú)處不在，只要用心，就能讓心里充滿陽(yáng)光，讓人的心變得更溫暖，變得更快樂(lè)，讓世界變得暖洋洋。

六年級(jí)作文 篇4

我家屋后是連綿起伏的青山，門口排放著一盆盆蘭花。

每天早上，我都會(huì)來(lái)聞一下這蘭花散發(fā)的陣陣幽香，隨著清風(fēng)飄過(guò)而散去。聞一下蘭花的香味對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大大的享受啊。

別看蘭花葉多花少，但它散發(fā)出來(lái)的香味卻有淡淡如家一般溫暖的味道。

周末，我會(huì)陪著爸爸到后山去摘蘭花。這里的空氣真好，山花也爭(zhēng)奇斗艷，只有蘭花隱蔽在雜草堆中散發(fā)幽香。在一條小溪邊，我見(jiàn)到了蘭花。它的香味與家里的蘭花香味不一樣，那是一種獨(dú)立、自主的香味。與家里的蘭花相比，我更喜歡它。

爸爸看了看這朵蘭花，獨(dú)自挺立在溪邊，太陽(yáng)照射它，溪水沖淋它，人們踩踏它，但它依然開(kāi)得那么英姿颯爽，那么潔白，多有靈氣?。∷?dú)自長(zhǎng)在這里，不與其它花兒斗艷爭(zhēng)奇。爸爸欣賞它的品質(zhì)，那種與世無(wú)爭(zhēng)、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。我也喜歡它的精神。

山蘭和家蘭最大的區(qū)別就是山蘭獨(dú)立，家蘭去卻因?yàn)榄h(huán)境變化而本質(zhì)發(fā)生變化，不再是原來(lái)的味道。

我愛(ài)訪蘭，我愛(ài)獨(dú)立，我愛(ài)山蘭的味道。

六年級(jí)作文 篇5

每個(gè)班都有一些具有特色的人，我們班也不例外，現(xiàn)在我很高興的為大家介紹！

最優(yōu)秀的同學(xué)

我們班有一個(gè)年齡最小的，但又最出色的，她就是——郭揚(yáng)。怎么說(shuō)呢，郭揚(yáng)的語(yǔ)文半期考和數(shù)學(xué)半期考都是第一名，語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)100分。還有跟令人羨慕的，她的鋼筆字和毛筆字是一流的好，她字體不知道讓人說(shuō)什么好。如果她不是最優(yōu)秀的，那么誰(shuí)才是呢？

最野蠻的同學(xué)

我們班有一個(gè)“半男女”，她屬——胡舒雅。說(shuō)起胡舒雅的野蠻，我可是親眼所見(jiàn)。放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，陳奕明剛講了一句話，被胡舒雅聽(tīng)到了，她一下子沖了上去，眼睛瞪著他，絲毫不留情地說(shuō)：“你不是很能講嗎？講呀！講呀！”邊說(shuō)還邊用路隊(duì)排打陳奕明，陳奕明一邊抱頭，一邊求饒：“不敢了，不敢了！”看見(jiàn)陳奕明那種狼狽樣，胡舒雅才放過(guò)他。

最可愛(ài)的同學(xué)

最可愛(ài)的同學(xué)她是——周穎。她有著胖胖的身材，總讓人情不自禁地想起那個(gè)抱著蜂蜜罐子的小熊維妮。上次，周穎想綁郭揚(yáng)的頭發(fā)，可是郭揚(yáng)不讓，于是周穎用開(kāi)心帶悲傷的聲音說(shuō)：“我的心拔涼涼的?！边@聲音讓我笑出了聲。瞧，她是不是很可愛(ài)呀！

怎么樣？我向大家介紹的同學(xué)很有特色吧！不要驚奇，在我們班向這樣有特色的人多得很呀！有機(jī)會(huì)來(lái)看看！

六年級(jí)作文 篇6

文字的駕馭者擁有很神奇的力量。

他們可以，讓一個(gè)個(gè)或簡(jiǎn)單明了或復(fù)雜多變的文字結(jié)合起來(lái)，用移動(dòng)的筆尖作為腦海中靈感所發(fā)出命令的傳達(dá)體，去創(chuàng)造出一篇或精致動(dòng)人或?qū)庫(kù)o致遠(yuǎn)或宏大偉岸如同人一樣的作品。

他們可以，把自己的所有想法，所有來(lái)自于靈魂的生活的靈感用一個(gè)個(gè)宛若精靈的多變的文字，去用一種不固定的排列方式進(jìn)行表達(dá)，然后沉淀，然后變成一行又一行雖然略顯僵硬但是仍然富有活力的鉛字，給予更多的人精神上的糧食。

我羨慕那種仿佛揮筆就能復(fù)活一個(gè)個(gè)哪怕是虛幻的人的魔力。

那種羨慕，轉(zhuǎn)化為狂熱的崇拜，促使我去閱讀，去汲取那些靈感，去轉(zhuǎn)化為我腦海里培養(yǎng)靈感之泉的土壤中的養(yǎng)分。

這些土壤培育出了我夢(mèng)的種子。它開(kāi)始生根發(fā)芽，開(kāi)始茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。它開(kāi)始促使我，讓我忍不住去嘗試著駕馭文字，試圖讓我也能讓一個(gè)在腦海里虛構(gòu)的人物鮮活起來(lái)，飽滿起來(lái)。

這些嘗試，逐漸不能滿足它成長(zhǎng)所需要的空間。我開(kāi)始尋找一個(gè)載體，比一行又一行只能用黑筆寫出我自己的字體的筆記本更大的載體。我開(kāi)始寫，寫，寫滿了一整本150頁(yè)的本子以及更多的小筆記格，然后在暑假找到了這個(gè)載體。

忽然想起一句似乎毫不相干的話，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

這載體，我苦苦尋覓了兩年，終于找到。其實(shí)，那就在我的生活里，名字叫做網(wǎng)絡(luò)。我很明顯的感受到它的興奮，于是任由它把自己的還有些青澀的枝椏伸展到上面，然后醞釀著自己的花朵以及芬芳的果實(shí)。我覺(jué)得，對(duì)于文字的掌控我從未這般渴望。哪怕長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)去想那些靈感那些故事，哪怕手已經(jīng)出現(xiàn)了酸疼，我都在所不惜。

這是我對(duì)文字的愛(ài)，對(duì)書(shū)的愛(ài)，對(duì)我作家夢(mèng)的愛(ài)。

150頁(yè)16k的筆記本承載了我的靈感我的思緒，我曾經(jīng)用手，用筆尖，用無(wú)論如何都在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中擠出來(lái)的時(shí)間去慢慢的填滿，作為我的一點(diǎn)積累。

一個(gè)地下室一個(gè)大書(shū)架三個(gè)箱子的書(shū)是我那顆已經(jīng)成長(zhǎng)為小樹(shù)的種子的養(yǎng)分，一次吸收不完，那么就汲取兩次。一遍又一遍地閱讀，一遍又一遍地理解，然后化作甘霖，滋潤(rùn)心田之土。

也許從前我被文字奴役，我被文字征服，才產(chǎn)生了我要操縱文字征服文字的想法。但是現(xiàn)在不是，我想，也許我是基于一種對(duì)于文字發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)擁有從生活細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)文字，從各類書(shū)籍中獲取靈感的本事。

對(duì)于我而言，這些字，精靈一樣或調(diào)皮或安靜的字，是我唯一能靜下心來(lái)的良藥。組織它們，讓我感到無(wú)與倫比的快樂(lè)。沉浸在語(yǔ)言編制的世界里，讓我仿佛與它們?nèi)跒橐惑w。這是我的畢生所求。

六年級(jí)作文 篇7

這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我跟崔恒瑞艱苦訓(xùn)練了一年，總算功夫不負(fù)有心人，終于進(jìn)了?；@球隊(duì)。我既高興又害怕，高興是因?yàn)槲铱偹氵M(jìn)了校隊(duì)，害怕是因?yàn)橐_(kāi)始更加殘酷的魔鬼式訓(xùn)練。

訓(xùn)練開(kāi)始了，這時(shí)，老師說(shuō)：“每人去操場(chǎng)跑十圈。”“十圈！整整兩千米??！”我驚嘆地叫道。老師說(shuō)：“誰(shuí)嫌多？誰(shuí)要是嫌多的話跑二十圈！”算了，學(xué)校里老師最大，我們只好乖乖地聽(tīng)話。前五圈對(duì)我來(lái)說(shuō)相對(duì)比較輕松；到了第七圈，許多同學(xué)都出現(xiàn)了體力不支的情況；到了第九圈個(gè)別人已經(jīng)出現(xiàn)了走路現(xiàn)象，當(dāng)然，我也不例外；到最后一圈時(shí)，我們都開(kāi)始往死里沖，大家都使出了吃奶的力氣。等沖過(guò)終點(diǎn)線后，我們猶如在沙漠中遇到了綠洲一樣，都趴到了草地上，不停地喘氣。這時(shí)，老師說(shuō)：“都給我起來(lái)！每人再做五十個(gè)俯臥撐?！薄鞍?！”我們異口同聲地慘叫道。老師說(shuō):“誰(shuí)再啊一下做一百個(gè)?！蔽覀冎缓霉怨缘嘏榔饋?lái)去做。

做完俯臥撐，我的胳膊已經(jīng)失去了知覺(jué)。 “我以后再也不來(lái)籃球隊(duì)了！”我憤怒地叫道。這時(shí)，崔恒瑞說(shuō)：“咱們好不容易進(jìn)了校隊(duì)，你如果退出的話去不是半途而廢了，那咱們這一年的努力豈不是白費(fèi)了？做事要有毅力，要對(duì)自己有信心，你看我不就堅(jiān)持下來(lái)了?！甭?tīng)了崔恒瑞這番話我感到羞愧不已。

從那以后，每當(dāng)我想起要退出的時(shí)候，都會(huì)想起崔恒瑞的話，頓時(shí)，我就會(huì)信心滿滿。

我要感謝崔恒瑞，他就像一位老師，讓我懂得了：不管做什么事情要有恒心、自信和毅力，如果什么事都想著退縮、半途而廢，那你將會(huì)一事無(wú)成。

六年級(jí)作文 篇8

我手上拿著油膩膩的湯勺，在自來(lái)水龍頭前一邊沖，一邊回憶著剛才的事情。沒(méi)想到，一根小小的湯勺讓我患“難”見(jiàn)真情，感受到了同學(xué)之間濃厚的友誼……

由于我吃飯比較慢，等我實(shí)在吃不下，要把這惡心的包心菜倒掉的時(shí)候，那不負(fù)責(zé)的李雨婕已提著菜桶出了門。我趕緊從后門包抄，哪知她也來(lái)了氣，左忽右閃，存心不讓我好過(guò)。

我硬是奪來(lái)了菜桶，哪知一心急，稀里嘩啦，把湯勺也倒了進(jìn)去，嚇得我趕緊放下飯盒，拿起大飯勺在那滿是吃過(guò)的包心菜胡亂尋找，但那滑稽樣卻把后面好幾位同學(xué)笑翻了。結(jié)果——一傳十，十傳百，不一會(huì)兒，班里就全知道有個(gè)小笨蛋把湯勺倒進(jìn)了菜桶，不時(shí)還發(fā)出“哈哈”的笑聲。

過(guò)了一會(huì)，班里的幾個(gè)“鐵哥們”來(lái)到了我的身旁。我剛開(kāi)始還以為他們是來(lái)看笑話的，不過(guò)，不一會(huì)，我就為自己有這個(gè)想法而痛悔終身——楊輝接過(guò)大飯勺，在菜桶里尋找；傅奕彬用腦子想對(duì)策；陳運(yùn)開(kāi)幫楊輝觀察菜桶里有沒(méi)有銀色的東西……這可謂是八仙過(guò)?！黠@神通。

可沒(méi)想到撈個(gè)湯勺比大海撈針海難，楊輝累得滿頭大汗，而其他人卻只好狗吃芥末——干瞪眼。而我，也餓狗等骨頭——急了！

這時(shí)，隔壁班的一位同學(xué)來(lái)湊熱鬧。問(wèn)明了情況后，他也提意見(jiàn)：“會(huì)不會(huì)沒(méi)掉進(jìn)菜桶里？有可能掉在外面了，或是甩到一樓去了?！?/p>

這下我更急了，要是真的在一樓，被哪個(gè)弟弟妹妹撿去當(dāng)玩具了，那真的是肉包子打狗——有去無(wú)回了。

謝天謝地，楊輝終于找到了我的湯勺……

我的思緒回到現(xiàn)在。我把那只湯勺擦干，放好。本來(lái)的珍貴是應(yīng)為那是我從上海帶回來(lái)的，現(xiàn)在的珍貴是因?yàn)樗拇媪宋遗c同學(xué)間的友誼。

六年級(jí)作文 篇9

我和劉叔叔的兒子小源可是一對(duì)最佳玩伴，黃金搭檔。去年暑假，我來(lái)到劉叔叔家玩。幾天后，劉叔叔對(duì)我們說(shuō)：“今天，給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，去打掃車庫(kù)。完成得好就獎(jiǎng)勵(lì)20元?！?0元？一筆不小的財(cái)富！我倆交換一下眼色，倏地蹦了起來(lái)，異口同聲地叫道：“耶！保證完成任務(wù)！”我倆迅速跟著“財(cái)神”出發(fā)了。

劉叔叔把我倆帶到了車庫(kù)外，打開(kāi)了大門。剎那間，一股怪味裹著灰塵張牙舞爪地襲來(lái)，我倆連退幾步。塵埃落定之后，我倆目瞪口呆：天花板上蜘蛛網(wǎng)支離破碎；地上的家具橫七豎八。地板上積著厚厚的灰塵，踩上去就留下深深的鞋印。要不是一旁停了一輛小車，我真以為是進(jìn)了垃圾回收站。小源也皺起了眉頭，用手輕輕地拂著。劉叔叔用懷疑的目光打量著我倆，說(shuō)：“行不行？”我狠狠地抿了抿嘴唇，小源使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，一擊掌：“行！”劉叔叔樂(lè)呵呵地走了。

盡管心里一萬(wàn)個(gè)膽怯，但君子一言，駟馬難追，何況還有豐厚的獎(jiǎng)金哩，我倆硬著頭皮“開(kāi)工”了。首先，要把家具都搬出去。桌子、椅子都不在話下，比人高的空柜子也被我倆聯(lián)手推了出去。一陣忙活，我倆累得氣喘吁吁，臉上身上也蒙上了一層灰塵。然后我倆又拿起抹布把家具抹了好幾遍。劉叔叔來(lái)了，眼睛里閃著驚訝的光，遞給我倆一個(gè)拖把。我飛快地接過(guò)來(lái)，嘴里念念有詞：“嘿！嘿！我拖！我拖！”可地板上的灰塵實(shí)在太厚，才幾下拖把就變得面目全非，地板卻不見(jiàn)真容。怎么辦呢？我眉毛擰成了疙瘩。忽然，我計(jì)上心來(lái)，馬上打來(lái)一桶水，灑在地板上。我再用拖把去拖，效果就開(kāi)始顯現(xiàn)了。我連續(xù)拖了好幾遍，地板終于露出了廬山真面目。

可蜘蛛是活物，不好弄啊。小源一打掃蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛就好像知道我倆這不速之客的來(lái)意，驚恐地四處逃竄，有的還慌不擇路朝我倆奔來(lái)，嚇得我一身雞皮疙瘩。小源把目光落在了一臺(tái)電風(fēng)扇上，嘀咕了幾聲，把風(fēng)扇搬到了一個(gè)電源插座前，連接上了電。他把風(fēng)扇對(duì)著蜘蛛的方向吹，蜘蛛趕緊爬到了天花板上。

2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，整個(gè)車庫(kù)變得煥然一新，整齊有序。劉叔叔前來(lái)驗(yàn)收，對(duì)我們嘖嘖稱贊。我倆每人得到了20元錢的獎(jiǎng)勵(lì)，外加一個(gè)冰淇淋。真是收獲頗豐啊！

六年級(jí)作文 篇10

“月，闕也”那是一本兩千年前的文學(xué)專書(shū)的解釋。闕，就是“缺”的意思。那解釋使我著迷。

曾國(guó)藩把自己的住所題作“求闕齋”，世人無(wú)不愛(ài)求全，求缺，為什么？那齋名也使我著迷。

我漸漸愛(ài)上了闕的境界。我不再愛(ài)花的月圓了嗎？不是的，我只是開(kāi)始了解花開(kāi)是一種偶然，但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)它們?cè)虏粓A花不開(kāi)的常態(tài)。

生活是萬(wàn)千常態(tài)的糅合，而花開(kāi)則是曇花的短暫?！耙恍A人城，再笑傾人國(guó)，寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得。”漢武帝的樂(lè)師李延年唱出了妹妹的美貌，更唱出了多少男子在遭遇傾國(guó)傾城的笑容時(shí)的無(wú)措與茫然。是的，這是美，是曇花盛開(kāi)的笑靨，是晨曦初現(xiàn)天際時(shí)印入眼簾的第一抹風(fēng)景，但每日的主旋律仍是平淡無(wú)奇，“經(jīng)冬復(fù)立夏”的日光啊，難道缺了晨曦，我們就不能擁抱清晨了嗎？

天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九；當(dāng)我們心平氣和地承認(rèn)這一切缺陷的時(shí)候，我們忽然發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么是不可以接受的。

而月亮，到底曾經(jīng)真正圓過(guò)嗎？人生世上其實(shí)也沒(méi)有看過(guò)真正圓的東西，一個(gè)核桃不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，真正的圓存在于理念之中，而在現(xiàn)實(shí)的世界里，一截圓規(guī)上的鉛筆芯再畫圓的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)已經(jīng)粗細(xì)不一樣了。所有的天體遠(yuǎn)看都呈現(xiàn)球形，但并不是絕對(duì)的圓，就算我們承認(rèn)月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時(shí)，即其缺時(shí)?！?/p>

光朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？再出生的綠芽嫩怯怯地探關(guān)出土?xí)r，花已暗藏在那里。當(dāng)柔軟的枝條試探的在大氣中舒手舒腳時(shí)，花隱在那里。當(dāng)花蕾悄然結(jié)胎時(shí)，花放在那里。當(dāng)花銷紅黯委地成泥的時(shí)候，花仍在那里。。。。

或見(jiàn)或不見(jiàn)，花總在那里；或盈或缺，月總在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿？哪一刻不該頂禮膜拜感激歡欣呢？

因?yàn)槲覀儛?ài)過(guò)圓月，也讓我們愛(ài)缺月吧——它們?cè)峭粋€(gè)月亮??！