關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文范文5篇
來，我們的六年級(jí)同學(xué)寫的作文怎么樣呢？下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文1
每個(gè)人都有自己的長處和缺點(diǎn)，我最大的長處就是心態(tài)好。
我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時(shí)，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯(cuò)誤極其明顯，但因?yàn)樾膽B(tài)好，后面的樂章，依然行云流水，獲得了評(píng)委和在場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束，我樂呵呵地走下了臺(tái)。出了賽場(chǎng)，爸爸媽媽立馬圍上來對(duì)我說：“你不知道你彈錯(cuò)了一個(gè)音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道?！澳悄氵€在這兒樂呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道?！八麄兪撬麄儯沂俏?，我有我獨(dú)自的個(gè)性，比賽為了什么，難道是為了哭嗎？比賽是為了與各路大神交流，是對(duì)自我的一次檢驗(yàn)，是鍛煉自我的機(jī)會(huì)。在緊張的氣氛中，才能張揚(yáng)出心態(tài)的好壞。如果沒有信心，會(huì)對(duì)舞臺(tái)留下陰影，就再也不想上臺(tái)了，與其大哭一場(chǎng)，還不如多加練習(xí)再創(chuàng)佳績呢！”我夸夸其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡(jiǎn)直就是一位優(yōu)秀的教育家！”
在生活中，我們可能都會(huì)遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影里，你將永遠(yuǎn)不快樂，如果你坦然面對(duì)，你就會(huì)更強(qiáng)大?？茖W(xué)家證明，心態(tài)好的人比心態(tài)差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會(huì)更美好！
心態(tài)好將是埋在我心底永遠(yuǎn)的自豪！
關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文2
大家好，我叫馮浩然。我是一個(gè)五官端正、留著短發(fā)的男孩。我充滿了活力和自信，整天都如同一條快活的小魚一般，在大海中自由自在地遨游；如同探險(xiǎn)家一樣在充滿奇異的世界里探險(xiǎn)、游走；還如同劉翔一樣在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上自由奔跑。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是非常聰明，愛運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在課上發(fā)言，還愛看書。在我看起數(shù)來的時(shí)候常?！澳恐袩o人”，每次媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我根本就聽不見。
我最大的缺點(diǎn)是貪吃。比如說，又一次媽媽做了我最愛吃的紅燒肉，我一個(gè)人便霸占了所有的紅燒肉。吃完飯之后我便一直肚子疼，爸爸媽媽擔(dān)心極了，到醫(yī)院一檢查才知道，原來只是吃的太多了。
對(duì)了，我還有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是膽子小。記得有一次課上老師讓我回答問題，我緊張地站起來，明明知道答案，卻不能像其他同學(xué)那樣繪聲繪色地回答。最后，在老師的鼓勵(lì)下，我終于用如蚊子一樣細(xì)小的聲音吞吞吐吐地答上來了。
我的興趣愛好是學(xué)習(xí)書法和英語。每個(gè)星期六是我學(xué)英語的時(shí)間，但我的英語語法知識(shí)特別差，所以我每天都是高高興興地去，垂頭喪氣地回。即便這樣，我也不會(huì)灰心喪氣，我一直努力一直努力，所以，現(xiàn)在英語成績已經(jīng)進(jìn)步很大了。
這就是我，一個(gè)正在努力克服缺點(diǎn)、以求不斷進(jìn)步的男生。
關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們也要進(jìn)行作文考試了。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)緊繃著的臉，我的心也在突突地跳個(gè)不停。
可是，鈴聲打響已經(jīng)有5分鐘了，老師還沒有來，我們都心急如焚。就在這時(shí)，老師推開門大踏步走了進(jìn)來，除了兩張稿紙外，還多給了我們一張“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”題。我們都驚訝地張大了嘴。
“好，你們現(xiàn)在都有這樣一張紙了。那我來念，你們來填?！蓖瑢W(xué)們一聽，緊張的神情才放松下來?？墒钦l也不知道，一個(gè)圈套正在慢慢向我們逼進(jìn)。
等老師念完第二遍之后，我信心十足地放下了筆：“這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，不就是按老師讀的內(nèi)容填空嗎？我一定可以打100分的。”我心想。這時(shí)，老師已經(jīng)拿著紅筆開始閱我們剛才的答卷了?？墒强匆娗皫孜煌瑢W(xué)那瞪大了的眼睛，張大的嘴和滿臉的驚異，我突然又感到不對(duì)勁。但不容我細(xì)想，老師已經(jīng)來到了我面前，很快，我也大吃一驚，我難以置信地望著老師留下的那個(gè)大大的、鮮紅的、血淋淋的“0”。這是為什么？我又變得疑惑起來。我緊緊地盯著那份測(cè)試卷，沒有一個(gè)錯(cuò)答案，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，為什么給我“0”分。等老師閱了一大半的時(shí)候，我又悄悄地問了好幾個(gè)同學(xué)，得知他們也是0分時(shí)，我才稍稍心安一些，可那個(gè)謎團(tuán)依然縈繞在我的心頭。
終于，答案揭曉了。
“同學(xué)們，你們知道自己為什么是0分嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭?！澳钦?qǐng)你們?cè)僬J(rèn)真地讀一讀題。它叫巨角猬。至今人類還沒有見過它真正的樣子，科學(xué)家一直沒有發(fā)現(xiàn)過它的化石?！崩蠋熃o我們讀了第一句和最后一句，“那么，既然人類都沒有見過它的樣子，又何來這個(gè)名字呢？在這道題中，你們只注重了記憶力，而忽略了判斷力和思考力。這題的正確答案應(yīng)該是不填并注明這是虛假信息?！?/p>
噢，原來是這樣的，我們都恍然大悟。我也不禁感慨：是呀，我們生活中有那么多的信息，我們何時(shí)又去判斷過是非真假呢？緊張的生活、快步的人生早已蒙住了我們的雙眼，所以，從現(xiàn)在起，我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，觀察美，認(rèn)真辨別生活中的是與非。讓我們重還眼睛的“光明”吧。
關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文4
童年，是天空中的一絲光線，是草地上的一根初芽，是海洋中的一朵浪花……童年，有著無數(shù)有趣的事情，你瞧，這不來了！
記得一個(gè)星期天的下午，我陪爺爺在桌邊喝酒。爺爺在往杯里倒酒時(shí)，一不小心走神了，酒倒多了，從杯子里溢了出來。爺爺心疼的不得了，趕緊彎下腰，只聽“吱”的一聲，桌子上的酒被爺爺用吸功大法吸進(jìn)了肚子里，而后直起身子，還不忘抹抹嘴角的酒，回味無窮地說著：“好香的酒??！”
我坐在旁邊，看著爺爺，心想：酒肯定比牛奶香，比飲料還好喝，不然爺爺為何如此珍視。我問爺爺：“爺爺，酒好喝嗎？”“那是當(dāng)然，”爺爺回答道，“酒是天河之水，喝了長生不老還能漲智慧呢！”哇，這酒也太神奇了吧，不行，我也得嘗嘗！
趁爺爺起身進(jìn)廚房端下酒菜之際，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，一把拿起酒杯，聞了聞，沒什么味道，一仰頭，一杯酒下肚，趕緊又坐回原來的位置，當(dāng)沒事人似的。這時(shí)，爺爺回來了，看到桌邊的空酒杯，拍了一下后腦勺：“自己喝完了也不知道，真是老糊涂了。”說著，爺爺又把酒杯倒?jié)M了，轉(zhuǎn)身就去看電視了。我因好奇又走到旁邊，一口氣把它喝完了。這一回，我只覺得肚子里一陣火燒，一直到喉嚨口，跺著腳，大聲喊道：“好辣呀，一點(diǎn)都不好喝?！睜敔斠姞?，關(guān)心地詢問：“這是怎么了？”“你說這酒是好東西，一點(diǎn)都不好，啊……”爺爺頓時(shí)笑彎了腰。
至今，每每看到大人們喝酒，我就會(huì)想起此情此景，“來嘗嘗吧！”“不了！不了！”大人們又在調(diào)侃我了。
關(guān)于學(xué)生個(gè)人的作文5
今天是中秋節(jié)，一個(gè)闔家團(tuán)圓的節(jié)日。站在窗口，仰望明月，也身臨其境地感受了一回詩人的望月感懷。四周噼里啪啦的鞭炮聲，似乎在描摹著家人團(tuán)圓的溫馨。遠(yuǎn)方一盞孔明燈在我眼前緩緩升起，我的思緒已隨它飄向了遠(yuǎn)方，此時(shí)耳畔似乎響起了那句久違的：“快許個(gè)愿吧！”
那是我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的爸爸工作還沒有那么忙，有充足的時(shí)間陪伴我。記得那年的中秋節(jié)前夜，我和爸爸逛商場(chǎng)，在一家店鋪中我看到了做孔明燈的材料，一雙腳就黏在地上，怎么也挪不開，于是，我就央求爸爸給我買一套。一開始他想拖著我就走，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終同意了。我的心里別提有多開心，怕爸爸反悔，我拿著材料就跑回家。
中秋節(jié)，吃過團(tuán)圓飯后，我便迫不及待地央求爸爸和我一起制作孔明燈。
首先是削竹條。材料里的竹條有點(diǎn)粗，爸爸并不滿意，他站在一旁，兩手環(huán)胸，看著我手中的竹條慢條斯理地說了一句：“要削一下才可以用?！北疽詾?，我親愛的爸爸會(huì)動(dòng)手，可沒曾想，一句話說完，他就走開了。我只能兩眼圓溜溜地瞪著他，瞪著他，瞪著他，僅此而已。接下來，還是得自己拿起鋒利的小刀，一下一下小心翼翼地削著。終于功夫不負(fù)有心人，每一根都削得很完美啊！滿意地抬起頭，一張大臉映入眼簾，這大臉除了我爸，還有誰呢？
接下來就是把竹條固定在一起了，這個(gè)過程很簡(jiǎn)單，有了爸爸的參與，很快就做好了。
最后糊上宣紙。但我并不滿意，總覺得純白的宣紙?zhí)^單調(diào)，想讓它更豐富些。想干就干，伙同爸爸，兩人在宣紙上大肆“創(chuàng)作”一番。創(chuàng)作的道路總會(huì)有很多不贊同的聲音“你這個(gè)怎么畫這么丑”“你這個(gè)顏色和它不搭啊”“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該這樣畫……”吵吵鬧鬧、說說笑笑聲中，我們的“創(chuàng)作”完成了。
我拿著做好的孔明燈和爸爸興致勃勃地下了樓，與伙伴匯合一起放孔明燈?？酌鳠粼谔炜罩芯従徤?，爸爸在我的耳邊輕輕說：“快許個(gè)愿吧！”
一樣的場(chǎng)景，不一樣的心情。站在窗口，看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我許下了心愿：爸爸，別加班了，快回來吧，今天是中秋節(jié)啊！
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