六年級奮斗歷程作文600字
奮斗之光,這個無形的力量支撐著我們每天為此努力。記得那是一段美好的時光,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的學(xué)習(xí),早七點到晚九點,我們都在書海中遨游,為了自己的目標,為了自己的理想,這又算得了什么?這里給大家分享一些關(guān)于六年級奮斗歷程作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
六年級奮斗歷程作文600字1
人生短短數(shù)十載,要做的事情很多很多,然而能堅定自己的方向并為之奮斗,不失為一樁幸事。秉承自己的夢想,哪怕付出再多的代價乃至生命,也不枉來這世上走一遭。在這充滿生機和艱險的人生里,我們應(yīng)下定決心做一只逆流而上的“魚”,即使會瞬間凍成“冰魚”。
在獲致無比豐富的生命體驗過程中,如果一帆風順,那我們將失去一些發(fā)自內(nèi)心深處的無上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷,到達山頂?shù)臅r候才會欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個雙目失明,雙耳失聰?shù)谋瘧K而偉大的在命運的戲弄下,她并不甘心被阻撓,奮力拼搏,她挑戰(zhàn)了生命的極限,到達了自己的目的地,盡管這一路經(jīng)歷了千辛萬苦。
古往今來,有不少人都懷有夢想,為達目的勇往直前。越王勾踐為實現(xiàn)富國大業(yè)甘為階下囚。他的忍辱負重、臥薪嘗膽,是朝著目標奮進的最震撼人心的宣言。
一個人要成就自己的事業(yè),不經(jīng)過失敗,不經(jīng)過挫折,不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚;但也正是在這種痛楚才孕育出了一個個生命的奇跡。
一個人的夢想豈能向艱難險阻屈服?雖然命運總是愛開玩笑,美好的夢想往往不能有一個相輔相成的結(jié)局,但這對一個為夢想不懈奮斗的人來說,這又有什么大不了的呢?
逆流而上的魚兒,一路過險灘,趟急流,穿漁網(wǎng),躲水鳥,過山澗,擠石隙,上高原,覽冰川,雖結(jié)局并不圓滿,但魚兒可能并不后悔。因為美在過程,人生亦如此,在追求夢想的過程中的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想,那人生將變得暗淡無光,即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功的快感更是與你遙遙相望。此時,我才能深刻感受到“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”的深刻含義。
當然實現(xiàn)一個夢想不僅僅是堅持不懈就足夠了,當然也要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。
魚兒雖然被凍冰,但在他生命的最后一刻,他看到了高原冰川,這難道還不夠嗎?
六年級奮斗歷程作文600字2
奮斗是水,澆灌成功之花;奮斗是燈,照亮人生之路,奮斗是橋,塔起理想的彼岸。——題記
漫漫人生路,帶奮斗一起飛翔,因為它是我一生的呵護;蕓蕓眾生中,帶奮斗一起飛翔,因為它比金錢更貴重;悠悠求學(xué)路,帶奮斗一起飛翔,因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中,我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經(jīng)歷多少風風雨雨,我都會堅持奮斗下去。
奮斗是通向成功的指向標,奮斗是鋪向成功的基石,奮斗是開往成功的列車。
人們都說“十年寒窗”,的確,青春就是奮斗的過程;奮斗就是需要流血流汗;奮斗就是成功與失敗不斷交替。
因為奮斗,我變得堅強;因為奮斗,我學(xué)會拼搏;因為奮斗,我懂得自豪;因為奮斗,我學(xué)會走好人生之路;因為奮斗,我努力奔向理想的彼岸;因為奮斗,我選擇完美人生。
有了它,我以現(xiàn)關(guān)心我的人無處不在;有了它,我變得更加沉著;有了它,我的生活更加充實豐富;有了它,我的身邊多了一位更忠實的朋友。
帶奮斗一起飛翔,因為有了它,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實,品味人生的快樂。
有了奮斗,一個真正的自己長大了;有了奮斗,我逐步走向成熟;有了奮斗,青春的我不會再被謊言所麻痹,有了奮斗,生命才能真正的開花結(jié)果。
有了奮斗……,然后你會發(fā)現(xiàn)——
奮斗如水,洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢;
奮斗如火,焚燒你身上披著的懶惰的風衣。
讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔;讓奮斗的果實豐碩地結(jié)滿大樹下吧!
奮斗就是路,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路,人生需要奮斗,去開辟屬天你的那條新航路吧!
六年級奮斗歷程作文600字3
每個曾經(jīng)奮斗過的人生,都走過同樣的路,不同的人生都在這條漫長的求學(xué)之路上演繹過自已的精彩人生,也呈現(xiàn)出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢,又何須傷感自已的無奈,于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學(xué)生代軍頌,用行動書寫著自已的傳奇。當月光還未歸去的時候,他就憑著自已的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí),也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎么面對生活中的一切,那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的,即使他心中擁有著堅定的大學(xué)夢,付出此常人百倍的努力,可能還會不及常人,畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的,但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路,夕陽中的余暉依舊那么耀眼,燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導(dǎo)高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人,以嘴夾筆寫字的人,誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢?他們的心中依舊有著自已的大學(xué)夢,只是命運對他的不公,對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本,也許對湖南省四大名校的學(xué)生考一個好重本并不算難事,但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就,我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的艱辛。如果我是他們,我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂,磨礪堅強的意志。而那些人生無挫折的人們,面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘,在葡萄美灑夜光杯中陶醉,在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓,手心的雪花不會含苞欲放,夢想的枝頭也不會綴滿星光,朝霞從此褪色,人生從此黯淡。
于是懂得,挫折是對我們?nèi)松亩Y物,這也是一份永恒的禮物,不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角,也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤,它會存在我們的內(nèi)心深處,給我們以奮斗的動力。
六年級奮斗歷程作文600字4
任何成功的背后都是付出無數(shù)的汗水。
拼搏是人在身處逆境、面對挫折時表現(xiàn)出的一種可貴品質(zhì)。古往今來,成大事者無不經(jīng)歷這樣一段過程:居里夫人在探究鐳的實驗中,其實驗條件是及其簡陋的;萊特兄弟在制作飛機時也曾被別人取笑為“白日做夢”。即使如此,他們都沒有放棄。因為他們心中都有著堅定的信念,他們堅持奮斗,勇敢拼搏,最終才取得了如此巨大的勝利。
也許有人會提出疑問:拼搏與成功是否存在著一種因果關(guān)系?是不是因為拼搏,所以成功;只有拼搏,就會成功?其實,這不是絕對性的,并不是只要拼搏就能夠的取得成功。因此又有了:拼搏≈成功。就比如《勞山道士》中的王生,他聽從道士的話在道觀里劈了兩個多月的柴――他拼搏了,但卻沒有得到實用的仙術(shù)――他失敗了。這“拼搏≈成功”中的“≈”表明有大部分可能會獲得成功,可那生育的小部分則是失敗。即使如此,但我們還可以得到一個絕對的公式――不拼搏≠成功。
這在數(shù)學(xué)中被稱作不等式,表示兩邊不相等。而它用在此也恰到好處。釋義:不拼搏就永遠也不會得到成功。你想都不要想能夠在家睡著大覺,等著成功能夠來敲門,這是不可能的。從某種意義上講,拼搏與成功的關(guān)系就如種子與麥苗一樣,春天里沒有播下種子,來年就不可能會長出麥苗。如果你沒有負出努力,去拼搏,就不可能會獲得成功??赡苡腥藭f:沒有付出努力卻意外地獲得了成功,這種事情也是有的啊!那么我可以說:這種可能是小之又小,幾乎可以忽略不計。
說了這么多,終歸有一句話是正確的:因為你拼搏過了,所以才獲得了成功。
成功都是自己奮斗付出的結(jié)果。
六年級奮斗歷程作文600字5
風蕭瑟,夜語絕,留得只身伴明月。燈闌珊,人蕭索,埋頭苦讀未停歇。
倚窗的花,現(xiàn)已枯萎,凋零,飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘,卻還有“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的情懷。依稀記得,當花兒未綻放的時候,受盡了時光的蹉跎,歲月的雕刻,讓她漸漸的長出新葉,含苞,怒放。若亭亭玉立的少女,迎風枝展,天空俯下身來,欣賞她婀娜的身姿,馥郁的芬芳。
正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”一蹴而就的美麗需要奮斗去實現(xiàn),這樣當青春凋零時,秋天以至,那頭是夕陽的余暉和累累的碩果。
老師說兩點之間,線段最短。卻不知殘酷的現(xiàn)實,把夢想的距離,扭曲甚至折斷。所以,我們應(yīng)把人生的起點定格在青春時代。用努力和汗水描繪我們的色彩。總有一天,地平線會消失在眼前,張開翅膀,飛向勝利的彼岸。
道路坎坷,荊刺載途,當你走到盡頭時,或許是殘枝敗柳的結(jié)局,或許鳥兒飛過了,天空卻沒留下痕跡。心碎了,那又何妨,只要此生無悔。迎著逆風,走過了,經(jīng)歷了,沒有成功,但路上的風景留下了。
一陣寒流吹過,孤寂的夜語在寂寞中滑落,拉長了我的發(fā)。朦朧中,傷了花,我看到在殘花落下的地方,又長出了一片芳香……
如花的季節(jié),彈指易飄落。無言的奮斗,今日勿蹉跎。
花季,我們在奮斗。
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