小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)
一年一度的冬至節(jié)也即將到來(lái)。冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)：“冬至大如年”。冬至這一天也是全家團(tuán)聚的日子。在蘇州，冬至夜素有“有就吃一夜，沒有就凍一夜”一說(shuō)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)1
今天是一年一度的冬至，奶奶說(shuō)：“今天是冬至，不吃餃子就會(huì)凍掉耳朵的?！卑职钟纸o我講了一個(gè)關(guān)于冬至的來(lái)歷：從前，每到冬天，就會(huì)很冷，老百姓的耳朵都是通紅通紅的。有一個(gè)中醫(yī)，看到了老百姓的痛苦，于是用羊肉和辣椒做了一盤像月牙一樣的東西，名叫“嬌耳”，每天吃兩個(gè)，一個(gè)月病就好了。
到了下午，我們一家六口在老家包餃子，我看奶奶從面粉袋里拿出了很多面粉，放在盆里，又加上水，挽起袖子，開始拌面，拌到變成混合體。接著奶奶就把面撕了一小塊，用手搟成長(zhǎng)圓的。這時(shí)，媽媽切的肉，爸爸切的菜，都好了，爺爺把它們倒在一起，加上鹽和適當(dāng)?shù)恼{(diào)味料，再用手拌一拌就好了。
我們開始包餃子啦!我還不會(huì)做，所以就跟著媽媽學(xué)起來(lái)了，我先把搟好的餃子皮拿起來(lái)，用手端著，用筷子往皮上放餡，一會(huì)放多了一會(huì)放少了，找不到合適的量，我看弟弟都比我學(xué)的快。我非常的難過，就放下筷子，到屋里了，但弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我相信你，你認(rèn)真的學(xué)，一定能學(xué)會(huì)的，快去吧?！蔽揖透艿苷f(shuō)的去做，經(jīng)過我的努力，我終于學(xué)會(huì)包餃子了，我很開心。
餃子下鍋了，我看見餃子在鍋里，就像跳舞的小女王，過了一會(huì)兒，餃子就出鍋了，我聞了聞，啊!真香，真想馬上就吃，正要?jiǎng)涌曜拥臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“先別吃，這餃子啊，要蘸汁來(lái)吃，要不然就不好吃了?！蔽揖陀每曜影扬溩釉艘幌?，放進(jìn)嘴里，真好吃啊，因?yàn)樽约鹤龅臇|西自己吃起來(lái)才香啊!
這一次冬至使我回味無(wú)窮，因?yàn)槲覍W(xué)到了包餃子，我還從中悟出了一個(gè)道理“一個(gè)人做事一定不要半途而廢，因?yàn)槟汶x成功也許只差一尺。”
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)2
早晨，我剛起床，看見姥姥買回了許多的菜：香菇、白菜、蔥、羊肉……我好奇地問：“姥姥，買這么多的菜干什么呢?”“后天就是冬至了，我們先包餃子啦。”姥姥說(shuō)。我一聽高興得一蹦三尺高。
以前，雖然常常吃餃子，可從來(lái)沒有親手餃子，今天正好讓我小試牛刀一把!吃過早飯，全家人就開始忙了起來(lái)，姥姥調(diào)好餃子餡就開始和面、搟皮。等一切準(zhǔn)備就緒，爸爸媽媽開始包起餃子，只見他們先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對(duì)齊輕輕一捏，一個(gè)餃子就做好了。我迫不及待的學(xué)著媽媽的樣包了起來(lái)，結(jié)果剛上“戰(zhàn)場(chǎng)”就敗下陣來(lái)。
我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨?！眿寢尠娘溩语枬M、結(jié)實(shí)、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個(gè)個(gè)“傷兵”，有的“歪子”、有的“肚皮受傷”、有的……實(shí)在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：“你之所以包得不好，是因?yàn)轲W放得過多或過少，包的時(shí)候又用力不均。不用急，熟能生巧?！甭犃藡寢尩脑?，我又重新開工了，根據(jù)媽媽指出的原因，終于親手包成了一個(gè)“神氣十足”的大餃子。
在包餃子的過程中，爸爸給我講了冬至吃餃子的來(lái)歷。相傳農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。這種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。當(dāng)他毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病時(shí)，正值冬季。他看到鄉(xiāng)親們不少人的耳朵都凍爛了。
便搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求藥的人。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。
后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成“餃子”。冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒嬌耳湯”之恩。至今仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”的民謠。聽了爸爸的講述我才恍然大悟?yàn)槭裁慈藗冋f(shuō)冬至吃餃子不凍耳朵了。
第一次包餃子，不僅使我學(xué)會(huì)了包餃子，而且讓我明白了冬至吃餃子的由來(lái)，真是一舉兩得呀!
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)3
冬至是24節(jié)氣中最早被制訂的一個(gè)，然而多數(shù)人并不知道，冬至的起源居然是來(lái)自于一次國(guó)家層面的都城規(guī)劃。早在3000多年前，周公始用土圭法測(cè)影，在洛邑測(cè)得天下之中的位置，定此為土中，這在當(dāng)時(shí)有著政治意義的舉動(dòng)，卻成了影響后世幾千年的節(jié)日之一。
周公到洛陽(yáng)，用土圭法測(cè)得洛陽(yáng)所處的地方即為天下之中，然后開始占卜國(guó)家社稷的吉地?！渡袝逭a》記載：周公朝至于洛師，對(duì)洛陽(yáng)周邊的幾個(gè)地方做了考察，最后確定澗水東、瀍水西、瀍水東皆惟洛食(都是興建宗廟社稷的好地方)。周公通過土圭測(cè)景選定洛邑基址的史實(shí)，被載入了古代典籍，也被后人奉為封邦建國(guó)的成法。
土圭測(cè)景的目的是找出土中(中國(guó)的中心)。這種方法的要義是樹八尺之表，夏至日，景長(zhǎng)尺有五寸;冬至日，景長(zhǎng)一丈三尺五寸(即豎起高為8尺的標(biāo)桿，在夏至日觀測(cè)，中午的日影是1.河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院癲癇科怎么樣5尺，冬至日中午的日影是13.5尺)，測(cè)土深，正日影，求地中，驗(yàn)四時(shí)。用這種方法測(cè)到的就是土中洛陽(yáng)、洛邑的理論位置。
依周公測(cè)影所定的天下之中，周人詳細(xì)規(guī)劃了滅商后的第一座國(guó)家都城，《逸周書作雒》載：乃作大邑成周于土中，南系于洛水，北因于邙山，以為天下之大湊。定天保，依天室，國(guó)家社稷(都城、宗廟)完成之后，周公在成周明堂制禮作樂，詳細(xì)制訂了國(guó)家禮儀制度。據(jù)記載，周代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過新年，也就是說(shuō)，周公選取的是經(jīng)土圭法測(cè)得的一年中日影最長(zhǎng)的一天，為新的一年開始的日子。
由周到秦，以冬至日當(dāng)作歲首一直不變。至漢代依然如此，《漢書》有云：冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。也就是說(shuō)，人們最初過冬至節(jié)是為了慶祝新的一年的到來(lái)。
古人認(rèn)為自冬至起，天地陽(yáng)氣開始興作漸強(qiáng)，代表下一個(gè)循環(huán)開始，是大吉煙臺(tái)羊羔瘋醫(yī)院怎么樣之日。因此，后來(lái)一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗，也往往出現(xiàn)在冬至。冬至又被稱為小年，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。
把冬至作為節(jié)日來(lái)過源于周代，盛于唐宋，并相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于如今的十一月，所以拜歲和賀冬并沒有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開。因此，也可以說(shuō)專門過冬至節(jié)是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)4
二十四個(gè)節(jié)氣中哪個(gè)節(jié)氣最溫馨?這當(dāng)然數(shù)第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團(tuán)聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時(shí)，老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們每個(gè)冬至都會(huì)吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團(tuán)團(tuán)圓圓?！拔矣行@訝了——同在一個(gè)國(guó)家，同在一片土地，節(jié)日習(xí)俗竟有差異!老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽(yáng)正好到了南回歸線上，所以這天的白天是一年之中最短的?！边@使我們更加期待接下來(lái)的搓板湯圓活動(dòng)了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見我們的桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準(zhǔn)備好了面團(tuán)，有白、紅兩個(gè)顏色。先到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)已經(jīng)開始搓了。
我連忙抓起一把面團(tuán)搓了起來(lái)。家長(zhǎng)們都把面團(tuán)搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點(diǎn)面粉，便開始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個(gè)顏色的面團(tuán)混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤。接著，幾個(gè)家長(zhǎng)抬著一個(gè)大鍋上來(lái)了，哇，原來(lái)是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓;有和我們搓的一樣白、紅小湯圓;有胡蘿卜做橙色湯圓;還有玉米做的。金湯圓;菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來(lái)那是很有勁道的。
家長(zhǎng)們見我們搓得差不多了，就開始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤中，不斷重復(fù)這一系列動(dòng)作，這樣煮出來(lái)的湯圓才有嚼勁，而且不會(huì)粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長(zhǎng)們?cè)阱佒屑尤虢燮?、生姜。?jù)大人們說(shuō)，吃了這樣的湯圓，冬天才不會(huì)感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤餃子。我頓時(shí)感到奇怪了，我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎?怎么回事?媽媽說(shuō)，現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會(huì)貫通了，我們也學(xué)北方人吃餃子吧!是啊，同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)!吃了湯圓和餃子，冬至原來(lái)如此溫馨!
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，讓所有人收獲了愛和親情!
小學(xué)生冬至作文600字六年級(jí)5
蒼穹四合，猶如圍上了一塊靜置了千年的帷幔。秋天逃跑時(shí)，一不小心扯動(dòng)了這塊沾滿灰塵的帷幔，無(wú)數(shù)銀白色的灰塵便從天而降。冬天猝然而至，驚動(dòng)了我的心弦。
我企圖在秋天還未逃遠(yuǎn)時(shí)，重溫一下秋天留給我的回憶。我翻遍所有的記憶，可是，關(guān)于上一個(gè)秋天，卻一無(wú)所有;我開始有一點(diǎn)驚慌，我開始了翻找我的口袋，可是我翻遍了我所有的口袋，依舊什么也沒有。無(wú)盡的迷茫涌上了我的心頭，我張大了嘴巴呆立在風(fēng)雪之中，任雪在我的口中肆虐。
關(guān)于剛剛過去的那個(gè)秋天，我不曾留給它什么，除了大把大把虛度了的光陰;它亦不曾留給我什么，除了那數(shù)也數(shù)不清的遺憾。漫長(zhǎng)的心痛過后，突然開始想念，三月的殷紅，七月的濃綠，還有十月，無(wú)從去想的十月……
“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”再次邂逅這一句詩(shī)歌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己一直就一個(gè)后知后覺的人。
總以為雪萊教給我的是在困境之中的那份自信，何曾想過，這簡(jiǎn)單的文字集合里還隱藏著這樣一個(gè)讓人的哲理，一個(gè)讓人惶恐的警告呢?春天站在冬天身后，就像冬天站在秋天身后一樣。已經(jīng)錯(cuò)過一個(gè)秋天，可是如若還沉浸在上一個(gè)季節(jié)所留下的遺憾之中，這樣一個(gè)冬天，必將與我擦肩而過。錯(cuò)過了秋天，是可憐的;可是如果在錯(cuò)過秋天之后又錯(cuò)過了冬天，那么這便是可笑的!
記得莊子曾經(jīng)說(shuō)過：“人生在世，如白駒過隙，忽然間也?！比松鷧^(qū)區(qū)百年光陰，經(jīng)不住浪費(fèi)。但在忙碌的人生路上，偶爾停止下來(lái)，回頭看一看，緬懷一下那些給予人生歡笑與哭泣的日子，放松一下繃緊了的神經(jīng)，卻能給人以別樣的享受。可是如果把太多的遺憾放入時(shí)間的行囊之中，那么哪里還會(huì)有更多的時(shí)間去欣賞生命沿途的美景呢，人這短暫的一生，又怎能充實(shí)地度過呢?
突然冬至，窗外已是一片晶瑩……
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