小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文
對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，遇到的挫折不算什么，遇到挫折覺(jué)得不氣餒?！敖?jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)?！睈?ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候?qū)嶒?yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，但他并沒(méi)有氣餒。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗(yàn)，最后愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文1
一個(gè)人的成功與否與優(yōu)秀，僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的次“品”。
在一個(gè)人的目標(biāo)，他也許是認(rèn)為只有優(yōu)秀才能攀比上成功，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的錯(cuò)了，只有自己發(fā)奮的努力與失敗，你都是優(yōu)秀，成功也許只是一個(gè)次品，不是比較成功的次數(shù)，而是比較失敗的次數(shù)，只有在多次的生活積累，最終才是優(yōu)秀，我相信，一個(gè)成功上百次的與一個(gè)成功二三次的人相比，肯定是后面那個(gè)人贏，雖然一時(shí)當(dāng)不了優(yōu)秀，但是后面的優(yōu)秀你將永持·持續(xù)在你的身邊。
一個(gè)人的目標(biāo)，之一偶你自己堅(jiān)持，只有你堅(jiān)信他，你猜可活得他，一個(gè)人的優(yōu)秀與目標(biāo)沒(méi)有任何關(guān)系，即使你比別人聰明一百倍，但你的內(nèi)心的成功卻沒(méi)有他人那樣的成功。你的成功是你優(yōu)秀的副產(chǎn)品。
內(nèi)心的遠(yuǎn)大成功，才不會(huì)成優(yōu)秀的副產(chǎn)品，表面的優(yōu)秀不可與品德與實(shí)際生活相提并論。“在另外一個(gè)世界”，一個(gè)人的目標(biāo)可以無(wú)限生長(zhǎng)，但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，你的成功在于你是否努力與做人，沒(méi)有一定的品質(zhì)，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)選擇與你，包括你自己。漸漸地，優(yōu)秀會(huì)替代了成功，而成功就是你內(nèi)心世界的優(yōu)秀。一個(gè)人的成功是你自己，而不他人的涉及，你之所以所以會(huì)有所成就關(guān)鍵在于你自己有沒(méi)有正確的理解到自己的力量圣騎。
在四千多的日子里，我定好目標(biāo)，但前進(jìn)的道路還未開(kāi)啟，我便努力地將它誠(chéng)信開(kāi)啟，智取勝。我確定了目標(biāo)的道路，準(zhǔn)備了一路上的重要物品，帶著他出發(fā)，重重困難，我將學(xué)會(huì)成功不是優(yōu)秀的副產(chǎn)品，而是一到紫萱的道路。
let'sgo，出發(fā)!
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文2
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個(gè)人都成功過(guò)，我也不例外，打開(kāi)記憶的閘門，一段金色的時(shí)光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開(kāi)了新發(fā)下來(lái)的五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)書(shū)，在里面無(wú)意中看見(jiàn)了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛(ài)這小車，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來(lái)了一把沒(méi)水的筆芯，一個(gè)冰紅茶的空瓶和四個(gè)瓶蓋，就開(kāi)始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個(gè)筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工具不夠。
我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽?lái)，我用錐子對(duì)著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個(gè)不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過(guò)了四個(gè)小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠(chéng)心和我作對(duì)似的就是不讓我扎穿，于是我又拿來(lái)了釘子和錘子，可還是無(wú)濟(jì)于事，我想還是算了吧。
但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來(lái)，奇跡般的破出了一個(gè)洞，我的精神一下子全來(lái)了，立刻把瓶蓋撿了起來(lái)，放在了小車上，我仔仔細(xì)細(xì)地用膠帶粘筆芯，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“終于粘好了?！蔽疑炝藗€(gè)懶腰，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了?！蔽也唤底愿`喜。于是把螺旋槳和支架仔細(xì)地插在了小汽車上，然后我趕緊準(zhǔn)備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了!
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會(huì)像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂(lè)無(wú)窮呀!
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂(lè)趣，還有什么事比這更開(kāi)心的呢?
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文3
我有過(guò)許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。
暑假里，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開(kāi)交，中午也不回來(lái)吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來(lái)做飯，我只好泡些方便面或用開(kāi)水燙些速容食品當(dāng)午飯充饑。就這樣，好些日子我的肚子里每天都塞滿了這些沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的所謂的食品。一天我終于忍不住了，像爸爸下達(dá)了“最后通牒?！薄鞍职郑笄竽懔?。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個(gè)菜，不用太復(fù)雜，有營(yíng)養(yǎng)就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則，媽媽回來(lái)后，我就要告你的‘滔天罪行’，讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味。”在我的“威逼利誘”下，老爸就范了：“好，好，好……我就教你一道天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名菜――炒雞蛋。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要再告我的狀了!”“當(dāng)然!”我自信的笑了。
爸爸一邊說(shuō)炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然后要等鍋里的油熱后，再往里面倒……”一邊示范。沒(méi)有等爸爸做完，我高興的就跳起來(lái)?！拔視?huì)了?！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子系上圍裙，拿出一個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開(kāi)蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進(jìn)碗里。接著，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。
不一會(huì)，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內(nèi)，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結(jié)在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我高興的喊著：“看，真有趣!蛋餅還會(huì)吹泡泡呢?！闭l(shuí)知它卻不講情面，我的話剛落，泡泡不見(jiàn)了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過(guò)來(lái)一看，糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂(lè)的合不上嘴。我氣呼呼的說(shuō)：“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，失敗了，再來(lái)一次，總會(huì)成功的?！?/p>
爸爸的一席話，灰心的我立刻自信起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗(yàn)，等到蛋餅吹起泡泡時(shí)，我急忙用鏟子來(lái)來(lái)回回的翻，不一會(huì)黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著一股誘人的香味。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”做什么事情只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)成功。
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文4
成功就像一滴滴甘美的山泉，滋潤(rùn)著干涸的心田;成功仿佛甜甜的糖果，總會(huì)讓一種甜絲絲的感覺(jué)久久在嘴里彌漫;成功好似一顆顆閃閃發(fā)光的星星，總是以一種奇特的美妙深深地吸引著你，緊緊地扣人心弦……
“月月，去把奧數(shù)作業(yè)完成了?！眿寢屜逻_(dá)了“命令”。我只好拿起“奧數(shù)題單”悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了臥室。
開(kāi)始做題了，前面幾道對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我三下五除二就把它們“搞定”?？勺詈笠坏缹?duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比“天書(shū)”還復(fù)雜、深?yuàn)W，攪得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知從何下手。我拿起草稿本，準(zhǔn)備去請(qǐng)教我那“上知天文，下知地理”的老爸。剛走出臥室門，爸爸那意味深長(zhǎng)的話又一次在我耳邊回響：“月月，做奧數(shù)題不動(dòng)腦筋是不行的。只有努力思考，積極動(dòng)腦，不依賴別人，才能嘗到自己戰(zhàn)勝難題后的那份快樂(lè)。”是呀!我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)自己的房間，邊走邊暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要靠自己的努力將這道難題打敗!”就這樣，時(shí)光匆匆地流過(guò)，我卻依然在燈光下左思右想……
可不可以用方程?這個(gè)問(wèn)題該怎么求?不知道這個(gè)答案怎么辦……雖然解決這道難題對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么不容易;雖然這道難題帶給了我千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“不知道”;雖然在這里冥思苦想不一定能得出答案，但我仍然不動(dòng)搖，仍然相信自己能得答案，能夠擁有成功!
終于，在我猛烈地“攻擊”下，這個(gè)“敵人”有些支撐不住了。在我最后一個(gè)“”的威力下，“敵人”被我打得落花流水、一敗涂地了。“耶!我成功了!“我歡呼著，跳躍著，興高采烈地去給爸爸媽媽報(bào)喜。
雖然，我只要一開(kāi)始的時(shí)候問(wèn)問(wèn)爸爸，在他的點(diǎn)撥下花不了多少時(shí)間就可以解決掉這道難題，但是，自己戰(zhàn)勝這道難題和在父母的幫助下戰(zhàn)勝這道難題的意義就迥然不同了。成功后的那種壓抑不住心跳的醉人的高興卻是任何珍貴的禮物都取代不了的。
有了成功，就有一種歌聲般的輕輕的喜悅，漾進(jìn)你的心間;有了成功，就如久旱的小苗喝到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨;有了成功，所有的不高興、不快樂(lè)就會(huì)一下子被大雨沖洗得干干凈凈……
成功雖然那么美好，但是如果你不付出艱辛，不付出努力，你就永遠(yuǎn)也別想嘗到成功的滋味。
著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。”是啊!同學(xué)們，努力起來(lái)吧!向著成功的輝煌奮斗，向著祖國(guó)的明天奮斗吧!
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文5
有一天，門鈴響了，是那么地動(dòng)聽(tīng)，悅耳。會(huì)是誰(shuí)呢?打開(kāi)門，一張紙輕飄飄地落入我的手中，幾個(gè)字忽隱忽現(xiàn)：“為你自豪”。呀!天外來(lái)客了!它拉開(kāi)了記憶的窗簾，一幕幕的成功涌現(xiàn)在我眼前，從我面前飛過(guò)，我抓住一絲記憶，回到過(guò)去……
時(shí)光倒流，無(wú)痕的歲月回旋了三載，再過(guò)幾天就是六年級(jí)的舞蹈單人賽了。雖然只是預(yù)賽，但我還是緊張得難以形容?；氐郊液螅褪菦](méi)日沒(méi)夜的苦練，好幾次，腳扭傷了也逼自己繼續(xù)練。我心里想著：“一定要成功。”
第二天的預(yù)賽我險(xiǎn)些淘汰，有好幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有到位?；氐郊液螅乙环闯B(tài)，一扔書(shū)包，委屈地在床上抽泣著。責(zé)備自己為什么會(huì)如此無(wú)用。竟甚至不愿去參加復(fù)賽出丑。媽媽一眼就看穿了我的心思。她并沒(méi)有說(shuō)什么，而是遞給我一張紙條。上面寫(xiě)著你個(gè)秀挺的字“為你自豪”。那一瞬間，我仿佛抓住了命運(yùn)的尾巴，將我從無(wú)底的深淵中解救了出來(lái)。又好象在黑暗中航行的船有了導(dǎo)航的燈。這幾個(gè)字一直在我腦海中揮之不去。就像一個(gè)永恒的印記，抹也抹不去的親情的力量，鼓舞著我繼續(xù)找回失去已久的信心。奮勇向前進(jìn)取。我懂了，我邁開(kāi)了舞步……
舞臺(tái)上燈光五彩繽紛，我像一只蝴蝶，旋轉(zhuǎn)，飛舞。每一絲舞痕都印證了我的實(shí)力;每一個(gè)動(dòng)作都完成得恰倒好處。好象本身與舞蹈融為了一體，最后的落幕，伴隨著飛旋的身影，掌聲持續(xù)不斷，那么響亮，振奮人心。是對(duì)我的付出，努力的肯定。但只有我自己知道，我制勝的法寶是那四個(gè)字“為你自豪”。讓我有那里餓信心和勇氣面對(duì)失敗;有了希望和自豪迎接成功。成功往往就這么簡(jiǎn)單，但卻簡(jiǎn)單地讓你無(wú)法忘懷。它會(huì)隨時(shí)提醒你要學(xué)會(huì)自己欣賞自己，為你自己自豪，是對(duì)自己的肯定。命運(yùn)只疼惜愛(ài)自己的人。
成功的我自豪地笑著，突然影像模糊了，它將要飛走了，我無(wú)怨無(wú)悔地放手。命運(yùn)的安排讓人無(wú)法預(yù)測(cè)，過(guò)期的成功不再新鮮，將心門敞開(kāi)，去為下一站成功大聲吶喊：“為你自豪”。將思維展開(kāi)，為一個(gè)全新的我，演奏出最唯美的篇章……
小學(xué)生成功的滋味六年級(jí)作文相關(guān)文章：