關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級
心中的榜樣——熱愛祖國、熱愛人民的赤子情懷,關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的價值追求,樂善好施、扶危濟(jì)困的高尚品德,甘于清貧、艱苦奮斗。你心中的榜樣又是怎樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級1
他像指路明燈一樣指引我向前,他像燈塔一樣堅定不移,他就是我的榜樣,焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動了我,使我為之感動,這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個人深深領(lǐng)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
這是一個考試前的中午,大家都趁著午休時間出來游戲、放松,我和焉家祎也不例外,這時只見一個瘦弱的身影,慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。
焉家祎難以壓制心中的激動,張開雙臂向他沖了過去,一邊喊著“哇,張智赫!哥們,你可總算回來了!”于是兩人擁在一起,真像一對久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上,一邊說:“你已經(jīng)有一個月沒來了吧?沒關(guān)系,期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了,我一回家就發(fā)給你!加油,你一定能跟上的……
聽著他們的對話,我不禁回想起這一個月來,焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。
自張智赫請假后,班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個群里,為他講題。
焉家祎真可謂是有問必答,上到數(shù)語英三科筆記,下到今天發(fā)生了什么趣事,簡直像一臺活的攝像機(jī),使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動態(tài),跟上我們前進(jìn)的步伐??吹竭@些,我也有些不好意思:大家都是學(xué)委,怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好,這時,只見焉家祎又發(fā)出一條信息:“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒能記全,要不讓吳泓諭來給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我,從此,我與焉家祎都爭著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來。每次講完后,我發(fā)現(xiàn)自己對知識點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識點(diǎn)的方法。
快要考試了,每分每秒都如此珍貴,群里講題的聲音也少了起來,唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn),他還在為張智赫講題,只見他充滿歉意地說:“對不起啊,今天有馬林巴訓(xùn)練,發(fā)晚了……”,我不禁被他的堅持與無私打動:誰不想多留些時間復(fù)習(xí)呢,可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時間來幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來。焉家祎就像一臺上滿發(fā)條的鐘,似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適,他立刻關(guān)切地安慰他,遞過不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難,他都樂于幫助解決。而在他的影響下,“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。
這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我,也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他,像第一縷直面寒冬的春風(fēng),在別人茫然張望時,身先士卒;他像永綠的松柏,在別人不再堅持時,仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神,帶動了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級2
在大浪中行進(jìn)的船,需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶,需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣,是美好的遠(yuǎn)方,更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無窮的。我們在榜樣下生根發(fā)芽,望得一片碧水藍(lán)天。
大詩人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開闊和豁達(dá),于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后,他成功地將自己活成了莊子,看得透,撒得開,熱愛人生而超然物外,洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實的自己,也達(dá)到了至高無上的思想境界的頂峰。試想一下,若沒有莊子作為一個榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料,蘇軾還能夠上一個臺階觀察自己的內(nèi)心,完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻??梢?,莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩,一份處世的理智哲學(xué),這便成了無窮的力量。
我們都熟悉于愛因斯坦的成功故事,卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境,毅然放棄了高等學(xué)位,和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛因斯坦正是被他這份對全人類的大愛和誠心所打動,將他視為一生的榜樣。從此,愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造?!钡某嗾\之心,開始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實驗感到厭煩時,史懷哲就會如陽光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時,史懷哲會如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說是愛因斯坦成功路上的一架驅(qū)動機(jī),他時時刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標(biāo),并源源不斷地給予他前進(jìn)的動力,這種無窮的力量也終讓愛因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界,榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì),并將其付諸實踐,通過對生活的細(xì)致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠的態(tài)度,把榜樣作為自己的太陽,從而實現(xiàn)了一步一步的突破和超越,一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無窮力量的體現(xiàn)嗎?
回到現(xiàn)實生活中,我們也需在學(xué)習(xí)中樹立一個榜樣,他會給你無窮的力量,讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前,何不為自己立一個榜樣?既然期盼超越自己,何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無窮的。所以,請堅信榜樣的力量,并將其作為自己的動力,為自己撐起一方璀璨星空!
關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級3
我心中一直都有一位榜樣,她叫陳開,是我們班學(xué)習(xí)成績的人。只要老師說:“陳開,你來回答一下這個問題?!标愰_就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題,就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢?我向她請教,她說:“你在聽的時候,快速地把老師說的每一句話都記在本子上,或是記在腦海中,邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了?!?/p>
記得一次數(shù)學(xué)課,老師講怎樣算除法,老師說:“除數(shù)是兩位數(shù),就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除數(shù)的前三位數(shù)?!崩蠋煱堰@句話一說完,忽然提問說:“何航,我剛才說的是什么?”何航說:“嗯……”老師讓他站好。老師又說:“陳開,我剛才說的是什么,你給何航復(fù)述一遍?!标愰_說:“您剛剛說的是,除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除的前三位數(shù)?!崩蠋熧澰S地點(diǎn)頭說:“嗯!你們要是都像陳開這么認(rèn)真聽講,我就省心了?!闭f完,老師重重地嘆了口氣。
陳開上每一節(jié)課都這么認(rèn)真,成績當(dāng)然是全班最棒的了!她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學(xué)四(4)班,沒有人不知道陳開這個人。
我們最不愛上的就是音樂課,可陳開就不同了,只要能學(xué)到東西,她都會認(rèn)真聽講。李老師說:“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西?!蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈,太難了!陳開見我們這樣,就開導(dǎo)我們說:“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱,慢慢地就學(xué)會了呀!”我們按照陳開說的去做,果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后,我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會唱這首歌,還得到音樂老師的表揚(yáng)呢!
我想:我認(rèn)陳開這個榜樣是認(rèn)對了。我以后也要像陳開一樣,每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極思考,成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級4
榜樣是人們前進(jìn)的目標(biāo),進(jìn)步的動力,人人心中都有一個學(xué)習(xí)的榜樣。我的榜樣并不是一個偉大的人,一個的人,她只是個普普通通的人,就是每天在學(xué)校里和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的同學(xué)——希越。
我為什么把她定位成我的榜樣呢?不是因為她的美貌,也不是因為她的成績,而是她的好心態(tài)。
她長得瘦瘦的,皮膚非常的白,身材不高,扎個馬尾辮,成績始終處于班級上游水平。
她心態(tài)非常的好,性格開朗,不易發(fā)火,不象我這樣,粘火就著。她是我的朋友,我們從一年級開始就一直相處得很好,從來不鬧矛盾,主要因為她的原因,要不,我們早都鬧翻了天,而我們之間從不吵架,沒有傷過和氣。
比如,我們班里,班主任老師為每位同學(xué)都設(shè)定了學(xué)習(xí)上的競爭對手,讓同學(xué)們每次考試都你追我趕,而我和她竟也成為了對手。我很不情愿,認(rèn)為這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了,我有些生氣,強(qiáng)忍在心里。但接連幾次我都被她打敗了,我有些惱火了,盡量地不表現(xiàn)出來。她見了,似乎看出了我的心思,便前來安慰我,讓我下次努力。
終于有一次,我贏了,我心花怒放,但是卻發(fā)現(xiàn)她并不象前期的我那么生氣,還前來祝賀我。我有所啟發(fā),之后我試著調(diào)整自己的心態(tài)。每當(dāng)我被她打敗,我就會暗下決心,下一次一定要趕超她,而這種你追我趕,絲毫不引起我情緒上的波動,也不會影響我們之間的友誼,我們在學(xué)習(xí)上是競爭對手,在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理,敗了,不要灰心、生氣,只要下次努力就行了。
她還讓我明白了,人的心態(tài)要好,不然后果不堪設(shè)想,現(xiàn)在社會上不是有許多人因為心態(tài)不平衡而自殺的嗎?其實,任何時候保持一個平和的心態(tài)是最最重要的!——這也是我的榜樣希越用她的行動告訴我的一個道理。
關(guān)于我的榜樣優(yōu)秀作文六年級5
在形形色色的生活中,狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過,埋沒了我們的身影,也使我們失去了方向。其實,如果我們本著一顆明亮的心,你就會發(fā)覺:其實,榜樣,就在你我身邊。當(dāng)然,我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后,我深深地感悟到:人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個真切的故事情節(jié)中……
一天傍晚,我佇立在窗前,注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失,我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼,我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚,瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”,骨頭似乎全要被掙脫了,單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情,他該怎樣對會他身后的大怪物啊!
突然,有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去,我卻在想:這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時,那位女子輕視了他一眼,并對他大吼一聲:“嘿,乞那么多錢有什么用?全給我吧!”我越想就想不下去了,不過那是一個有錢的小婦人啊!
當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個老伯,出乎我意料的是,那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車!我看到:那位老伯的衣衫濕透了,但是那位小婦人的衣衫也濕透了,她的小白裙在破車后面掛了一個小口,還有些地方被弄臟了??墒?,她全然不顧.一步步幫著老伯推車,形成一道很美的風(fēng)景線。過了一會兒,他們終于都到達(dá)了橋頂。
正當(dāng)小婦人想悄悄地離開時,那位老伯轉(zhuǎn)了過頭,帶著微笑說:“姑娘,我就知道是你在后面幫我了,換了平時,我才不會這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘,你是一個好人?!薄鞍?,不。這是舉手之勞,我是很樂意的。老伯!”那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。
在風(fēng)中,她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前,陷入了沉思。啊,對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是的明星嗎?原來,榜樣,其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心,我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……
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