四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)
四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)
小學(xué)三、四年級(jí)是學(xué)生從低段的寫話訓(xùn)練過渡到習(xí)作練習(xí)的一個(gè)中間階段,也是關(guān)鍵時(shí)期。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)一
時(shí)間已經(jīng)過去好久了，可那位買蘋果的小男孩令我十分難忘。
那一天，我和媽媽正在菜市場(chǎng)買菜。突然，我看見一個(gè)正在買蘋果的小男孩。他衣衫襤褸，身子瘦小，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，雙手凍的通紅，像胡蘿卜似的，看來(lái)他家并不富裕。
他顯得拘謹(jǐn)?shù)刈叩揭粋€(gè)水果攤前，輕聲問：“蘋果多少錢一斤?”
老板說(shuō)：“2.6元一斤。”
小男孩說(shuō)：“買兩斤吧。”
老板說(shuō)：“好。”
于是老板拿了幾個(gè)蘋果一稱，剛好兩斤。老板把秤拿得高高的給小男孩看，小男孩看完后，便伸手進(jìn)衣袋里掏錢，老板趁小男孩沒注意，很快從口袋里拿走了一個(gè)大蘋果，并很快地系方便袋。小男孩好不容易地掏出10元錢遞給老板，老板連忙給小男孩找錢，并遞給袋子。小男孩什么也沒覺察，提著蘋果轉(zhuǎn)身便走開了。過了一會(huì)兒，小男孩又飛快地跑了回來(lái)，我心想一定是小男孩去過了秤，發(fā)現(xiàn)少稱了蘋果，來(lái)找老板扯皮的。這時(shí)老板也忽然緊張起來(lái)，沒等小男孩開口就連忙說(shuō)：“你也看見了，剛好是兩斤啊。”一邊說(shuō)著一邊擦汗。小男孩說(shuō)：“我看了的是兩斤，我是回來(lái)還你錢的，您多找了我一元錢。”說(shuō)著把錢遞給老板，轉(zhuǎn)身就走。只見老板的臉“刷”地一下紅了。
我當(dāng)時(shí)真想去說(shuō)點(diǎn)什么，可媽媽早買好了菜喊我快走。我走著，心里卻像吞下了一個(gè)石頭，鯁在那很不舒服。
簡(jiǎn)評(píng)：文章最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)小男孩回來(lái)還錢情節(jié)的描述，故事的發(fā)展很出人意料，卻又引人深思。一方面表達(dá)了對(duì)小男孩不貪圖小便宜精神的禮贊，另一方面暗諷了像小販一樣的奸商，以及像作者一樣的“旁觀者”。
四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)二
哈哈!四季真是太有趣了，一會(huì)兒大地復(fù)蘇，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒秋高氣爽，一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨。讓我們一起走進(jìn)千變?nèi)f化的四季吧!go!出發(fā)嘍!
首先來(lái)到春天，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來(lái)。春姑娘來(lái)了，大地也就從冬寒中蘇醒過來(lái)了，被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長(zhǎng)出嫩芽。幾陣春雨過后，她留下的是一片經(jīng)過精心滋潤(rùn)的萬(wàn)物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鉆天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。
接著來(lái)到夏天，夏天驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來(lái)了，在一望無(wú)際的綠草中，隱隱約約可以看見一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時(shí)蜻蜓也來(lái)湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨著微風(fēng)搖來(lái)?yè)u去。這就是真正的夏天。
然后我們來(lái)到秋天。秋天是金色的海洋。秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染;在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。枯黃的樹葉從樹上飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。
最后我們來(lái)到冬天，這是一個(gè)十分寒冷的季節(jié)。北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥云;密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。
你看，四季的變化多么大呀!四季真是太有趣了!
簡(jiǎn)評(píng)：這是一篇寫景的文章，文章用清新活潑的語(yǔ)言，描寫了四季優(yōu)美的景色。文章充滿了激情，從字里行間能感受到小作者對(duì)司機(jī)的喜愛之情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，值得推薦。
四年級(jí)作文及評(píng)語(yǔ)三
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開個(gè)頭?？磥?lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)!”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見她大大方方地走上講臺(tái)，開始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒!演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己!
是啊!一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰;有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸;有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章寫了作者戰(zhàn)勝自己，走上講臺(tái)演講的事情。敘述時(shí)心理描寫特別出彩，從一打鈴兒開始心“怦怦”跳，到看見別的同學(xué)大方走上講臺(tái)，再到自己終于決定鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己，作者把自己內(nèi)心所想寫出來(lái)，特別值得肯定。結(jié)尾的總結(jié)也使文章更加有意義。
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