小學生作文帶批改評語
小學作文可以成為促進創(chuàng)新思維發(fā)展的有效途徑。小學作文應該成為學生創(chuàng)新思維展示的平臺。 下面是學習啦小編為您整理的關于小學生作文帶批改評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學生作文帶批改評語一
看黑夜?jié)u漸織上天空，我們登頂觀月。
正值清秋時節(jié)，屋頂上，樹木茂盛。銀河泄影，丹桂流香。舉頭四顧：云浮天中，隱現(xiàn)紅光。點點繁星，輝映天空。紅日已半入西山，倦鳥正隱于暮色。如此美景，已讓人陶醉。繼而，月上梢頭，霎時間清風陣陣，丹桂吐香，樹影參橫，山色光亮。再望蒼穹，見碧天如海，一望無垠，花隨風舞，爭相朝賀。茶香彌漫，花香四溢，怎不令人陶醉?往下望去，處處燈火輝煌，街街車水馬龍。樓閣橫斜，笙歌響亮，好一派市井風光!
此時，月正天中。群星璀璨，襯托玉輪。月如一個害羞又淘氣的姑娘，時藏于云中，只露出點點銀光;時而又露出半個身子，朝人們微笑;時而又讓彩云隨風舞蹈，上演彩云追月。
月在云端，人在月下。外公外婆，爸爸媽媽齊聚一堂，獨不見遠在成都的小姨。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”此時此刻，我仿佛看到了小姨的一箭歸心。同在圓月之下，異鄉(xiāng)游子卻不能和親人見面。如此美景，卻不能一起欣賞。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”李煜之愁，不就是這軟禁在深宮的離愁嗎?
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”在這中秋之夜，更祝愿天下游子早日歸鄉(xiāng)!
【評語】這是篇寫景的文章，全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫。對夜景的描寫，運用了比喻、擬人的手法，配以精妙詞語的使用，令人眼花繚亂，目不暇接、愛不釋手。
小學生作文帶批改評語二
文廟位于定興縣第一實驗小學內(nèi)，它創(chuàng)建于金朝，后經(jīng)明朝，清朝不斷重修，所以歷經(jīng)800多年，仍屹立不倒。它現(xiàn)在是省級保護文物。
穿過大門，繞過影壁墻來到中院，便看見高大雄偉，古色古香的一座古建筑，它就是文廟。文廟面寬五間，進深三間，坐北朝南，那朱紅色的墻壁、金黃色的琉璃瓦，非常壯觀，遠看上面，屋脊的兩側有兩條龍，張著大嘴咬著屋脊，張牙舞爪，活靈活現(xiàn)。屋檐是用斗拱結構搭成的，四周都是排列整齊的斗拱，像牛頭，也像孔明鎖，全是木頭，竟沒有一個釘子，看上去嚴謹、結實而靈巧。四個屋頂角向上翹起，雕畫有各種獸圖，五顏六色，栩栩如生。屋檐下面用六根大柱子支撐著，使大殿巍然屹立。文廟的臺階是由青石板鋪成，共九級，上面光滑但有裂紋，顯示了年代的久遠。四周生長茂盛的古樹，遮天蔽日，和文廟相得益彰，和諧共存。聽老師講，文廟也叫孔子廟，來定興的文人、官吏都要祭拜孔子和他的弟子，才能離開。彰顯了歷來的尊師重教。
我在這肅穆中有活力，嚴謹中有朝氣的校園中學習，感到非常自豪。我們一定要傳承祖國的燦爛文化，使祖國的明天更美好。
【評語】這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言描寫了文廟的歷史、外形和結構。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容豐富具體，讀來我們也仿佛置身其中，不失為一篇佳作。
小學生作文帶批改評語三
一場春雨過后，春天悄悄地來了。
春天是一個亭亭玉立的小公主，她在春雨媽媽的帶領下邁開了腳步，悄悄地來到了我們的身邊。她很調(diào)皮呢，喜歡和我們玩“躲貓貓”，這回她又躲起來了，我們仔細地找啊找……
看，一棵小草從土地里鉆了出來，溫暖的陽光灑在上面，多像一頂皇冠，這就是春公主頭上的皇冠吧!瞧，那邊柳樹上的柳絲被春風吹得飄來飄去，這就是春公主的長發(fā)吧!春風姐姐正溫柔地梳理著她的頭發(fā)呢。池塘里，兩只小錦鯉肩并肩地游著，快活極了，這是春公主的兩片嘴唇吧!嘩啦啦，嘩啦啦，小溪流歡快地流著，這是春公主悅耳的歌聲吧!花兒的香味撲鼻而來，有迎春花，杏花，梨花，桃花，還有櫻花，這就是春公主身上散發(fā)出來的香水味兒吧!那邊的野花一朵，兩朵，帶著晶瑩剔透的露珠，這是春公主明亮的眼睛吧!
我們終于找到了春公主，她和我們一起玩耍，一起在田野里奔跑;她還在枝頭上蕩秋千，和小溪一起唱歌。多么可愛、美麗、活潑的春公主呀，盡情地享受跟她在一起的快樂時光吧，因為她很快又要回到城堡里了。
【評語】這篇寫景的文章，通過“尋找春公主”的過程，描繪出了春雨過后豐富多彩、生機勃勃的景象：“春天是一個亭亭玉立的小公主”，“躲起來了”，“我們仔細地找啊找……”;“我們”到處觀察和尋找，看到了“春公主頭上的皇冠”——陽光下的小草，“春公主的長發(fā)”——春風中的柳絲，“春公主的兩片嘴唇”——池塘里的兩只小錦鯉，“春公主身上散發(fā)出來的香水味兒”——各種花兒的香味，“春公主明亮的眼睛”——野花上的露珠;“我們”找到了“春公主'，和她一起玩耍。文章擬人和比喻的修辭運用得十分貼切而生動，將各種景物比作“春公主”的不同部位和飾品，很有新意。
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