小學(xué)生的作文及教師評語
小學(xué)生的作文及教師評語
小學(xué)生作文評語錦集作為學(xué)生觀察生活、品味生活、積累生活以及通過語言文字的應(yīng)用來表達生活的統(tǒng)一體,作文是學(xué)生聽、說、讀、寫能力的綜合應(yīng)用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文及教師評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
小學(xué)生的作文及教師評語一
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺,迎來了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地換上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了,它們爭先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹也長出了新芽,在春風(fēng)的吹動下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭奇斗艷的開放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花??瓷先テ翗O了。
遠處的田野里,小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個大地,使萬物變得生機勃勃。
我喜歡春姐姐,喜歡這個美麗的季節(jié)。
【點評】這篇寫景的文章將春天擬人化,賦予了生命,顯得生動活潑,全文語言流暢。比喻句“小麥穿著整齊的綠色新衣,排成一列一列的,好像在歡迎春姐姐”膽大新穎。“翩翩起舞”用詞準(zhǔn)確生動,形象地寫出了動態(tài)下的春風(fēng)。是篇成功之作,值得推薦。
小學(xué)生的作文及教師評語二
瞧,我的懶媽媽下班回來了!她一進屋,連一件外套也不脫,就躺在沙發(fā)上,腳隨意的搭著,手往腦后一墊,眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此,媽媽還不停地使喚著我和我的爸爸:“最最親愛的寶貝,幫我拿一床被子來”“最最親愛的老公,幫我倒一杯茶。”……我們忙得團團轉(zhuǎn),可她躺在沙發(fā)上一動不動。最后,我生氣了了,說:“自己的事情自己干,你怎么這么懶呀!”
媽媽為什么這么懶呢?這個問題我一直想不明白??墒菋寢尩膶W(xué)生說她一點都不懶,還很勤奮呢!上課時,她的聲音很響亮,講起課來繪聲繪色,常逗得同學(xué)們哈哈大笑。下課后,她要在辦公室批改作業(yè),或者是在教室里處理班上的事情,勤快著呢!
媽媽對工作很負責(zé)。有一天中午,我去辦公室找她,可我怎么也找不著。突然,我聽見媽媽的聲音從教室傳出來,我連忙跑過去,只見媽媽正在批評一位姐姐。由于受到批評,姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了,淚水也不停地往下掉??吹浇憬憧蘖?,媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦干凈,拉著她的手在她身旁坐下,拿出作業(yè)本,耐心細致地輔導(dǎo)那位姐姐修改作文。
這就是我的“懶”媽媽。不知怎么的,每當(dāng)我看見我們班忙里忙外劉老師,我心里忍不住會想:劉老師在家里是不是也是一位“懶”媽媽呢?
【點評】本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學(xué)校的對工作負責(zé),實為欲揚先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。
小學(xué)生的作文及教師評語三
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子里,靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn),像舞蹈的小精靈,爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動著身軀往下游,像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面,張望外面的風(fēng)景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚,四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香啊!你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我,遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!
現(xiàn)在我也愛喝茶了。
【點評】這是篇敘事的文章,本文最大的成功之處是對茶葉的描寫細膩、準(zhǔn)確、生動,修辭手法運用恰當(dāng)新穎。原本平凡的茶葉,小作者卻把它賦予了生命。文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣。
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