有評語的作文
有評語的作文
作文是語文學習的一項重要內(nèi)容,可以說它占據(jù)了語文學習的“半壁江山”。下面是學習啦小編為您整理的關于有評語的作文的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
有評語的作文一
夏天就像孩子的臉說變就變,剛剛還是晴空萬里,突然間便烏云密布,電閃雷鳴,緊接著便是一陣傾盆大雨。
這可樂壞了我和小伙伴們,因為每每這個時候是挖蟬蛹的好時機,大多數(shù)的蟬蛹洞肯定都被雨水沖大了,這樣捉蟬蛹就輕而易舉!我們欣喜地等著這場大雨快些停下來……終于在我們的期盼中雨停了,瓦片上的雨點滴在地上發(fā)出悅耳的聲音??諝庖幌伦幼兊脹鏊饋怼N液托』锇閭儽憧钢F楸,拎著一個小桶,歡呼著奔向村后的一片楊樹林里。
呵,經(jīng)過大雨洗禮后的楊樹變得更加翠綠了,樹上的知了又開始他們的演奏會,一切都是那么美好!小伙伴們都高興地尋找著蟬蛹洞,瞧,他們一手拿著鐵楸,一手拎著小桶,貓著身子,仔細地搜索著地面,生怕錯過了任何一個蟬蛹洞。我也找了一個“風水寶地”——一棵大楊樹的樹根旁,拿起小鐵楸,小心翼翼地挖去一層泥土,尋找著蟬蛹洞,可是卻連個螞蟻洞也沒看見著。我又挖去一層,哈,只見一個像麥稈大的洞兒出現(xiàn)在眼前,洞的邊緣薄薄的,似乎風一吹就能把它吹塌,我用小拇指小心翼翼地摳起來,洞越來越大,哈!這肯定就是個蟬蛹洞。我把手指伸進去,果然里面有個小東西動個不停,我輕輕地捏住然后往上一提那蟬蛹便被我逮了出來,瞧它一身灰褐色的衣服,鼓鼓的大眼睛炯炯有神,最好看的還是它的鼻子,仔細看你會發(fā)現(xiàn)它的鼻子上還有些灰色的毛兒,沾著濕潤的泥土。
“我捉到了!我捉到了!”我拿著蟬蛹揮來揮去向大家炫耀著。哎呀!我的手指隱隱作痛。噢!原來這小家伙生氣了,正用它的小鉗子夾我的手呀!我急忙把它甩進桶里,一邊拼命地甩著手,惹得一旁的小伙伴哈哈大笑,調(diào)皮的特特還邊笑邊拍著我的肩說:“我看你長得挺像蟬蛹的。”然后又拍了拍他手中的桶說:“看,我都捉了3只了,你捉了一只還跟發(fā)現(xiàn)新大陸似的。”說完就溜走了。這個臭特特,居然敢笑我!看我怎么捉的!這時我發(fā)現(xiàn)一棵小楊樹旁邊有一個小洞。呵!這肯定是被雨水沖大的蟬蛹洞,我高興極了,急忙把手伸進去,軟軟的,又滑又涼,我猛地往上一提,啊!我驚叫一聲,原來是我捉上來的是一只小蛤蟆。小伙伴聞訊趕來,見我抓了一只“大蟬蛹”,都笑得前仰后合,說我的確是捉蟬蛹的高手。 不知什么時候夕陽又掛在了西邊,屋頂上已是炊煙裊裊了,哦,那是媽媽高高揚起的手臂,該回家了。于是我們拎著那幾只戰(zhàn)利品,高興地往家里跑去。
我們捉蟬蛹并不是拿來吃,而是把它放在碗里讓它變成蟬。第二天早上掀開碗一看,你會發(fā)現(xiàn)蟬蛹的殼褪在了一旁,身邊還留著一談黑乎乎的水,蟬蛹早已變成了另外一副模樣,不,應該是蟬,瞧它拖著柔軟白色的翅膀,那稚嫩的身子讓人一看便喜歡。過了一段時間,蟬的翅膀變得硬起來,周圍泛著一圈黑色,身材也比以前健壯了。有些蟬愛“唱歌”,只要你按著她的頭部的兩邊它便“知了—知了—”的唱起歌來,我和小伙伴們便拿著各自的蟬來比賽誰的蟬唱歌唱得最久。這時院子便成了蟬的演唱舞臺,那優(yōu)美的音韻在我們眼里,勝于人間的一切音樂。
呵,夏天,是多么快樂!
【評語】本篇記敘文首先從構思上非常有創(chuàng)意。小作者是通過“挖蟬蛹”,來尋找生活中的幸福感受,層次清晰有序,結(jié)構井然,語言更是非常生動,并在文末“那優(yōu)美的音韻在我們眼里,勝于人間的一切音樂”點明并升華主題。
有評語的作文二
她,猶如一縷清風,拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我干涸的心田;她,猶如一束陽光,驅(qū)散我心頭的陰霾。有了她,我不再寂寞;有了她,我的生活豐富多彩。走進她的世界,我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆,我會被孫悟空的機智靈活所折服,我會被梁山好漢的俠肝義膽所震撼,我會為林黛玉的多愁善感而感傷,我會為魯賓遜的漂流而感佩。
走進她的世界,我感受到了“采菊東籬下,悠然見南山”的田園之美,感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞之美,感受‘梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香’的精神之美,感受‘隨風潛入夜,潤物細無聲’的奉獻之美。
走進她的世界,我會多一份快樂,少一份憂愁。因為他向我展示了一個豐富多彩的歡樂世界。有時候我會為馬小跳的天真感到可笑,會為馬小跳的淘氣感到快樂。
有了她,我不再寂寞。
我?guī)е矏?,我?guī)е鴼g樂,我?guī)еo謐,我?guī)е孕抛哌M她的世界。
是她,教會我“失敗是成功之母”,是她,教會我“堅持就是勝利”是她,教會我“書籍是人類進步的階梯”,是她,教會我“為中華之崛起而讀書”是她,教會我“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”,是她,教會我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
有了她,我會多一分知識,少一分愚昧,我會多一份成熟,少一分幼稚。
有了她,我的生活豐富多彩。我的世界絢麗自由。
她,就是書。她是我忠誠的伙伴,她,使我提高作文水平;她將使我踏上上理想的高峰;飛上理想的高峰。
【評語】這是一篇描寫書的文章,文章將書擬人化,賦予了生命,顯得生動活潑。主要描寫了作者讀書的感受。比喻句“她,猶如一縷清風,拂去我心頭的惆悵;她,猶如一場春雨,滋潤我干涸的心田”形象的寫出了對書的喜愛。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。
有評語的作文三
每當看著遠方,就有一種滄桑的感覺,不知能看到什么,卻總覺得錯過了什么。沒有來由的風,也總是在這個時候,讓人無所適從的逃避。
新月,繁星,總會在某個初夏的夜晚勾起我的凝望,思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因為一切似未曾變換,一如當時的心境,早已淡卻時間的痕跡。只是記憶里,我一直等待著一顆流星,靜靜的等待一瞬光芒點亮遠方。
不知道怎么給流星定義才算有意義,因為它只會在我的世界停留得那么短暫,但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有,我肯定會緊緊的閉上眼睛許下一個愿望,愿望這顆流星在隕落時不要背負太多的愿望……
最終它還是離開了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好,能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應如流星般,雖然穿梭于繁星之中,但卻始終走著自己的路,最后安靜的離開。離開之前,卻綻放出了一生的繁華。
夜,靜謐如止。如果夜會因一顆流星的光亮而不再彌漫黑暗,我也不會在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷,將愿望折成飛機寄成信,因為我們等不到那流星……太多的流星都會消逝在黑夜之中,似乎讓我開始害怕觸摸到這個社會。或許不應該把社會和黑夜維系起來吧,但人生應該有一個怎樣的朝向呢?走入人生,是庸俗的物質(zhì)之痛;走出人生,是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷,終歸延續(xù)著兩種人的精神。
我,也不必暗自惆悵,泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上,安靜的感受那一刻滄桑吧。平時的生活中真的很難拾得這種感覺,才知道總覺得錯過的就是流星般這種倏忽而過的美好,其實它在我們身邊一直都存在過,需要用心去感受,一旦失去,就只能是緬懷。
今滄,等待流星劃落,說不出什么樣的心情,卻感覺那樣貼近。
只是,沒有只是……
【評語】看著天際劃過的流星,竟能深深地觸發(fā)作者,可見他是一個生活的有心人,亦是一個善感的人。一顆流星,從劃亮夜空到歸于沉寂,這個過程雖然短暫卻很美麗,人生亦如此,置身于茫茫的宇宙中,我們的生命是如此渺小,但也不能辜負來世走這一遭。一個初三的學生就能有如此深刻的感悟,潛力無窮。
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