難忘的一件事作文加評(píng)語
記憶中很多的人和事都隨著日子的消失而淡淡忘去，但有些事卻令人難忘。你是否也有難忘的事？下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于難忘的一件事的作文和評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!
難忘的一件事作文篇一
我愛跳舞，我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是我堅(jiān)持下來，跳出了收獲。
那一個(gè)下午，我看到廣場(chǎng)上的女孩隨著音樂翩翩起舞，美麗極了?？吹竭@，一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的念頭蹦進(jìn)了我的心里。
于是，媽媽在文化活動(dòng)中心幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，從此，我便開始學(xué)習(xí)舞蹈類。我認(rèn)真練好每一個(gè)動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)，后退，前進(jìn)，反身轉(zhuǎn)圈……回家后我也繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)到的動(dòng)作。有時(shí)練到腰酸背痛時(shí)，我才會(huì)休息一會(huì)兒，很快，我的舞技也大大地提升了?？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，這種單調(diào)。艱辛德學(xué)習(xí)讓我很煩惱，我在始心不在意。經(jīng)常踩對(duì)方的腳，有時(shí)甚至想放棄，連活動(dòng)中心都不去了。我真想放棄，不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發(fā)現(xiàn)我這種現(xiàn)象了。她并沒有沒有責(zé)怪我，并對(duì)我說：“成功貴在堅(jiān)持，成功，成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。沒有了功也就沒有成，不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見彩虹”!
聽了媽媽的這些話我又鼓起勇氣，我在間斷，更用心學(xué)起來，終于有一次參加學(xué)校一次舞蹈大賽，我獲得了成功!
我在付出和堅(jiān)持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
【簡(jiǎn)單評(píng)語】本篇敘事散文，記述了一個(gè)愛跳舞，曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是堅(jiān)持下來，跳出了收獲的人物故事。主人公有著青春朝氣，在付出和堅(jiān)持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。
難忘的一件事作文篇二
我經(jīng)歷過許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發(fā)生的事，它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是去年的春天，我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進(jìn)去，只聽“啪”的一聲。我回頭一看，原來是一個(gè)金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時(shí)，將一枚硬幣掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬幣，有國(guó)徽的那面朝上。我正準(zhǔn)備把那枚硬幣撿起來，還給“老外”時(shí)，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，彬彬有禮地說：“先生，您掉硬幣了，請(qǐng)您把掉在地上的硬幣撿起來。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中國(guó)說：“不就一元錢嘛，我不要了。”“國(guó)徽是國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，你不應(yīng)該讓它掉在地上，讓人踐踏!就算沒有國(guó)徽，就更不應(yīng)該了，那是用你的汗水得來的!”解放軍叔叔鄭重地說。“好!我馬上把它撿起來。”“老外”有些慚愧了。他把硬幣撿起來，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，小心翼翼地放進(jìn)衣袋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。
我想，如果我們每個(gè)人都像解放軍叔叔一樣熱愛自己的祖國(guó)，那么我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮富強(qiáng)!
【簡(jiǎn)單評(píng)語】這件事小作者難以忘記，文中的解放軍叔叔更令人難忘，解放軍叔叔的愛國(guó)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。尤其是他說的話更是深深地印在了我們的腦海里，不失為一篇佳作。
難忘的一件事作文篇三
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘.
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說："11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要"保密".準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著.
11月26日，正好是個(gè)周末.我們都抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓老師提前"闖"進(jìn)來班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班"書法家"李春格在黑板上寫了"生日快樂"四個(gè)大字.桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來.
李老師剛走到門口，便聽見"祝你生日快樂"的歌聲，她一進(jìn)來教室，我們齊聲說："祝李老師生日快樂.請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭."她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭.燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白晢的臉上/出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說："我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意.我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說："同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧!""不!把它帶給嫦笛吧!"李綱大聲說.是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批.孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說："帶給小嫦笛吧!"說著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
【簡(jiǎn)單評(píng)語】這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章描寫的是給老師過生日的事情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。不露雕琢痕跡，而頗有情韻，筆淡而情濃。
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