愛國作文帶批語
愛國作文帶批語
愛國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是什么呢!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于愛國作文帶批語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
愛國作文帶批語一
你愛國嗎?這是新聞聯(lián)播在十月1號晚的聲音。我覺得，若要回答這個(gè)問題，得先在心里打幾個(gè)問號罷。
來，讓我們先理清下思維。
1、你為什么要愛國?
2、你打算怎么去愛國?
我們?yōu)槭裁匆獝蹏?這個(gè)問題看起來有點(diǎn)玩味了。但是，愛國也要有明確的原因。試著去問問老外：你愛國嗎?老外回答說是，很正常。你再問：你是愛中國嗎?老外可能會(huì)覺得你(腦袋)有問題。他會(huì)說他愛他自己的國家。打住，看出一點(diǎn)了吧，愛國泛指的是愛自己的國家。
記住，你是一個(gè)中國人。
偶爾也會(huì)看看奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)什么的，一見到國旗升起就感到莫名親切，如固化在我的思維一樣，已經(jīng)成為一種本性。所以，愛國的原因很簡單——你生活的這片土地上，飄揚(yáng)的是如血般明艷的五星紅旗。
怎樣去愛國呢?愛國需要持續(xù)、堅(jiān)定不移地、理性地愛國。愛國這兩個(gè)字很容易脫口而出，愛國并不是茶余飯后閑聊中迸出的字眼。
譬如爭議，最忌的釣魚島爭議頗大，日本右翼猖狂地?fù)屨嘉覈墓逃蓄I(lǐng)土，這當(dāng)然是值得憤怒的，畢竟我們是中國人。但是，有一些所謂的愛國青年打著愛國的口號而去打劫日貨商場，這實(shí)是令人唾棄的行為。
在這里需要了解一下。日本大和民族從素質(zhì)上來說，絕對是現(xiàn)在的中國人所趕不上的。再者，日本出口的產(chǎn)品為什么會(huì)在中國迅速占領(lǐng)消費(fèi)市場呢?想過沒有，正是我們中國消費(fèi)者對日本產(chǎn)品的接受。日本民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族，日本的政客不是合格的政客。
當(dāng)愛國成為某些人口中借以發(fā)泄的產(chǎn)物時(shí)，那么離淪陷也就不遠(yuǎn)了。
由此可見，愛國需要理性。
新中國是世界文明古國的精神傳承，是舊中國的鳳凰涅盤。她以前是一個(gè)繁華富強(qiáng)的國家，她以前是個(gè)多災(zāi)多難的國家。輝煌與血淚以是過去的交織，我們現(xiàn)在需要見到的是一個(gè)嶄新的、富有活力的新中國。
中國從來都是一個(gè)奇跡的國家，這一點(diǎn)我堅(jiān)信。
中國的未來是靠我們這一代人的努力，如果我們不努力，談何而來的愛國。
愛國，愛在心里。——假設(shè)cctv記者問我開頭所述的問題，我便會(huì)這樣回答。
教師評語：文章以“愛國”起篇，以“愛國”收筆，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。中間一步步探尋“你愛國嗎”的答案，充滿哲辨色彩，再加上詩詞名句的點(diǎn)綴，使得本文文采斐然，可讀性極強(qiáng)。
愛國作文帶批語二
學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，我沒都知道了詹天佑是我國杰出的愛國工程師。我最贊賞的，就是他的愛國。
正因?yàn)檎蔡煊拥膼蹏?，使他毫不猶豫的擔(dān)當(dāng)起了京張鐵路的總工程師;正因?yàn)樗膼蹏?，使他再修筑鐵路中遇到困難也不會(huì)萎縮;正因?yàn)樗膼蹏模屗粩嗟嘏?。終于，經(jīng)過了重重的困難，我們中國自己修筑的第一條鐵路——京張鐵路，終于全線竣工了，還比原計(jì)劃提早了兩年。
詹天佑的杰出、偉大和愛國，深深的打動(dòng)了我。當(dāng)我讀到他在常?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天的賽外堅(jiān)持工作，晚上在油燈下繪圖，就不得不敬佩他。我的膽子很小，總是怕這怕那，做事有時(shí)也不能堅(jiān)持。我要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難，堅(jiān)持不懈和愛國的精神。
讀了《詹天佑》，我不僅想到了古今中外的那些英雄，他們多數(shù)，不都是為國而犧牲的嗎?像趙一曼，寧死不屈，放棄了普通母親那種應(yīng)有的對孩子的感情，最終用生命，報(bào)答了祖國。
其實(shí)，我們也可以成為一個(gè)愛國的“小英雄”，只要先從小事做起。首先我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)，放在第一位。要是沒有很多的知識，你再愛國也不能為祖國效力。然后，不隨意吐痰，彎彎腰把地上的紙屑撿起放進(jìn)垃圾桶等。這些，不都是愛國的表現(xiàn)嗎?
所以，讓我們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，像詹天佑一樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的愛國心吧!
教師評語：這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛國精神，排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng)，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號召，有較強(qiáng)的感染力!
愛國作文帶批語三
最近我觀看了愛國主義優(yōu)秀電影作品——《南京!南京!》。我深有感觸。雖然只有整整130分鐘時(shí)間，但是我深感壓抑。搖晃的鏡頭晃得我想吐，很長時(shí)間都沒有過這種窒息的感受了。
剛開場的時(shí)候，被槍聲、炮聲嚇怕了。慘不忍睹的殺戮，血流成河，生靈涂炭。南京城成了一個(gè)死城，這個(gè)，深深震撼了我。但是，身為一個(gè)女性，更令我震撼的是……
我想改編莎士比亞的名句：舉手，還是不舉手?這是個(gè)問題。這里說的舉手，不是指對南京侵略者日本人的投降，而是在這部歷史災(zāi)難大片《南京!南京!》里上百名婦女舉手自愿犧牲自己做慰安婦，為安全區(qū)的民眾換取過冬的物資那個(gè)震撼人心的場面。每一只上揚(yáng)的手，都像一支灼灼撲動(dòng)的火炬，放射出民族尊嚴(yán)的光輝。每一個(gè)舉手的婦女，燃燒自我，救助他人，令70多年后的我們動(dòng)容、驚心、淚流滿面。她們的犧牲與毅然走入刑場、高喊“中國不會(huì)亡”的中國士兵的犧牲一般高貴而沉重，像兩記重錘捶打在歷史的鼓面，動(dòng)人心魄，回音蕩蕩。教堂婦女舉手一幕是《南京!南京!》繼中國軍人江邊就義后的第二個(gè)高潮。令這部災(zāi)難電影，回腸蕩氣，漸入佳境。
很多人跟我有同樣的質(zhì)疑：姜淑云居然沒有舉手?盡管她聲音顫抖，淚落雙頰，但是如果她也能舉手，是不是能和妓女小江一起攜手走進(jìn)那片神圣的光輝里去?是不是能給角色一個(gè)更加完美的收場?舉手，還是不舉手?犧牲，還是茍活?電影繼續(xù)在進(jìn)行。我的問題也終于有了答案。在教堂百名婦女舉手時(shí)，姜淑云已經(jīng)做出了選擇。在我們的文化里，更容易被犧牲的壯烈感染，而對“理性的拯救”感到陌生。在教堂小江等婦女選擇“犧牲拯救”時(shí)，姜淑云選擇的是另一種“拯救”，盡管她最后的犧牲同樣令人黯然神傷。我們應(yīng)該感謝電影《南京!南京!》，她讓我們對歷史的解讀了一種可能。
我不會(huì)再去看第二次，不是不想，而是不忍?！赌暇?南京!》里透露死亡訊息的場景之多，尤其黑白畫面的處理更讓每一種形式的死亡都讓人身臨其境，這種真實(shí)的氛圍已經(jīng)讓你覺得內(nèi)心超出了對殘酷的負(fù)荷，因?yàn)槊總€(gè)中國人都曾看過那些觸目驚心的老照片。但最可怕的還是那些沒有直觀畫面的死亡訊息。女兒被日本鬼子從窗口扔下去，觀眾看到的只有唐先生奔去窗口的崩潰呼喊，還有一車車從軍營運(yùn)出去的女子裸體。日本士兵殺人時(shí)的表情，走向死亡的人群的眼神，在黑白不見血的銀幕上，你只能讀到兩個(gè)字，絕望——這是地獄最底層的絕望。我印象最深刻的就是一個(gè)穿長褂戴瓜帽的男人被推到土坑活埋的那一刻，他緊緊閉著眼睛，沒有反抗，也沒有歇斯底里。如果看過那些老照片，你會(huì)相信這就是真實(shí)的地獄。
唐先生一句：“我老婆懷孕了!我老婆又懷孕了!”之后，英勇就義了。這句話，透露了生命的氣息，還讓那些侵略者知道“中國人殺不盡!中過國人的生命是頑強(qiáng)的!”我深深感動(dòng)了!
銘記國恥很重要，比銘記國恥更重要地是認(rèn)識你自己。最后我還想說，它就是一部電影，因?yàn)橹挥须娪安艜?huì)以那樣的方式結(jié)尾，留一點(diǎn)陽光與希望，并且濃妝重彩地將小豆子的照片放那么大，題注下他還活著。這靜止的畫面遠(yuǎn)比那句中國不會(huì)亡來得更有力量。
作為中國人，我們要自立更生，勇往直前，不忘國恥，以史為鑒，面向未來!
教師評語：本文作者主要通過觀看電影，把婦女英雄們堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象重新塑造了一遍，為了讓讀者有深刻的印象，敘述有序，語言樸實(shí)，既強(qiáng)烈譴責(zé)了日軍的暴行，也深刻地贊美了抗戰(zhàn)英雄們的高貴精神。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
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