關于比賽的作文加評語
關于比賽的作文加評語
星期三下午,我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。比賽的精彩場面我們要怎么寫進作文中呢？下面是學習啦小編為您整理的有關比賽的作文和評語，希望對您有所幫助!
關于比賽的作文篇一
昨天下午，我們學校舉行了激烈的體育比賽。
兩點整，同學們緊張的從樓上走下來，到大操場集合，王主任講完話，體育比賽開始啦!游戲項目是迎面接力跑、單腳跳和老鷹捉小雞。
首先開始的是老鷹捉小雞，小選手們快樂地指手畫腳，游戲很快結束，小選手們還在議論紛紛。然后是迎面接力，女生在右，男生在左，規(guī)則是：第一個男生拿著接力棒先跑，跑過去把接力棒交給女生，女生接著跑。最后是單腳跳，規(guī)則和跑步差不多，選手們都像盡自己最大的努力，爭個好名次，比賽進行的很激烈。
比賽結束了，同學們戀戀不舍的回到教室。
點評評語：本文是一篇敘事作文，語言流暢，通俗易懂，小作者把接力的規(guī)則進行了詳細描寫，但文章的主題是“激烈的體育比賽”，并沒有突出“激烈”兒子，若能將規(guī)則簡寫，激烈的過程進行細致描寫，效果會更好。
關于比賽的作文篇二
今天是立夏，不少同學都帶了各種各樣的蛋：有黃澄澄雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個頭兒特別大的鵝蛋。陳老師見此，宣布在第三節(jié)課班上舉行一此斗蛋比賽。消息一傳開，同學們個個熱血沸騰，躍躍欲試，恨不得現在就開始。
好不容易熬到了語文課。比賽還沒開始之前，大家還得準備準備。我們小組只有黃禹豪一人帶蛋，那么無疑它就是我們組的蛋王了。該取個什么樣的名兒好呢?正在冥思苦想之際，楊天成提議：“叫小霸王吧，如何?”小霸王?這名字不錯，就叫他小霸王吧。也希望它能與它的名字一樣出色，在比賽中真是個小霸主。
激動人心的時刻來臨了。臺上高手云集，“蛋”才濟濟。同學們介紹完自己的蛋后，比賽便拉開了序幕。首先是劉佳麗的希望蛋和周黃霏的棒棒蛋切磋。我屏住呼吸，眼睛死死盯著倆人手中的蛋。教室里的空氣仿佛凝固了。只聽“砰”的一聲，希望蛋被撞得頭破血流，劉佳麗像泄了氣的皮球一樣，一臉喪氣。灰溜溜地跑回座位上。而周黃霏像一個打了勝仗的大將軍，高高的舉起了棒棒蛋，得意極了。張晨怡不服，帶著他的“肯得壓”來挑戰(zhàn)。真是強中更有強中手，棒棒蛋被撞得粉身碎骨。緊接著，強手越來越多，不斷更新。拼殺到黃禹豪時，小霸王不負“組”望，把劉詩怡的希望蛋砸得支離破碎。比賽進入到了白熱化階段，這時，突然殺出一匹黑馬，那就是蔡敏捷和他的“東方不敗”。“東方不敗”果然不是浪得虛名，一下子沖鋒陷陣，霎那間，個個蛋上都多了個大坑。蔡敏捷揚起嘴角，得意洋洋，瞇縫著眼，像在說：“還有誰想來挑戰(zhàn)的?”一些同學咽不下這口氣，紛紛上來攻擂。“東方不敗”也不是好惹的，憑著“鐵頭功”的獨門絕技，撞破所有同學的蛋。最后，“東方不敗”取走了本次比賽的桂冠。
這次斗蛋比賽真有趣，它讓同學們在百忙的學習中得到了娛樂。
點評評語：這是一場群英薈萃的斗蛋比賽，在比賽中同學們都全力以赴，作者在對比賽場面描寫時，重點抓住人物的神情、動作、心理活動，展現了同學們對比賽勢在必得的信念，充滿了濃厚的校園氣息，文字清新簡練，人物描寫傳神生動。
關于比賽的作文篇三
今天上午，袁老師帶領我們舉行了一次比賽——寫字比賽。
第一個上去的是歐陽穎熙，老師叫開始的時候，她飛快地跑上講臺，迅速拿了一根粉筆，寫完了字，她緊張地跑了下來，問：“我寫錯了嗎?”我們一起說：“沒有”，她這時才松了一口氣。話還沒說多久，就有少數人在喊“加油!加油!”
當輪到我時，我手忙腳亂地走上講臺，就像作業(yè)沒做一樣，老師說：“寫‘慶’字”，我不慌不忙地把“慶”字寫出來了。
我們到了最后，誰也不甘示弱，就像在比跑步一樣，一下快，一下慢。
到了袁老師宣布結果的時候了，也是激動人心的時刻了，老師宣布“一組22分，二組20分，三組20分，四組25分”同學們失望地低下了頭，但我的心愿已經滿足了，我只要體驗一下就可以了，下次爭取拿個第一名。
這節(jié)課是我最喜歡的一節(jié)語文課了。
點評評語：文章記敘得是一次寫字比賽，既然是比賽，開始應該對比賽的規(guī)則和方法有個介紹，如果不做必要的介紹，會讓人讀不明白。作者對比賽的過程也記敘得不太詳細具體，如果能突出比賽時同學們的神態(tài)、動作以及自己的心理活動描寫，文章會生動許多。
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