關于季節(jié)的作文加評語
關于季節(jié)的作文加評語
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。下面是學習啦小編為您整理的關于關于季節(jié)的作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
關于季節(jié)的作文加評語一
秋天，是我最喜愛的季節(jié)，它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷。
秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。蘋果、桃子、石榴，一個個沉甸甸的果實壓彎了樹枝，到處是金黃色和火紅色，天空藍得像一塊透明的玻璃，一群大雁飛向南方，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形。
在秋天里，公園也熱鬧非凡。菊花聚在一起爭奇斗艷，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色和綠色的;桂花開了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一種迷人的香氣;梧桐樹的葉子黃了個徹底，一片片葉子像一個個小小的傘兵，舉著降落傘從樹上跳了下來;楓葉紅了，遠遠看去，像一片片火紅的彩云;我最喜歡的松樹和柏樹還是這么綠，高高的挺立在山腰上，像在風雨中站崗的戰(zhàn)士，一動不動。
秋天的細雨更是有特點。秋雨送走了炎熱，迎來了清涼，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，一串連著一串，嘩啦啦，嘩啦啦，彈奏出一首首美妙又動聽的樂曲。大地像是被洗了個澡，到處是小雨坑。
秋，同春一樣美麗，同夏一樣熱情，同冬一樣冷靜，秋，是我最喜愛的季節(jié)。
【點評】文章從秋收、公園、秋雨三個方面對秋天的景色進行描寫，展現(xiàn)給我們?nèi)利惖那锞皥D，表達了作者對于秋天的喜愛之情。文章采用比喻、擬人的修辭手法，將楓葉比作彩云，將松樹寫成成戰(zhàn)士，語言生動活潑富有童趣，結(jié)構(gòu)上采用總分總的形式，層次清晰。
關于季節(jié)的作文加評語二
冬天是我最喜愛的季節(jié)，它不是充滿希望的春天，它不是充實忙碌的夏天，它也不是滿懷豐收的秋天，它卻是一個悠閑自得的季節(jié)。
我最愛那冬天里的雪。“呼呼”，風兒吹動，那些調(diào)皮的雪精靈也隨著風兒來到了它們的舞臺，瞧，這些雪精靈又要開始它們的演唱會了，它們的表演可真是五花八門呀!瞧瞧這只雪精靈，竟在空中跳起了芭蕾舞，看看那只雪精靈，竟在薄冰上玩起了溜冰，再瞅瞅這只雪精靈，竟在屋檐上玩起了跳房子。調(diào)皮的孩子撈起小池上的薄冰，“啪啪”的向地上摔去，在這“啪啪”的伴奏聲中，這些雪精靈們不由自主地跳起了踢踏舞，面對這樣精彩的演出，路邊的小樹也隨著搖擺自己的身姿，校園的雪松也“沙沙”地為雪精靈伴奏，連那怕冷的孩子們也隨著雪精靈的舞蹈奔跑起來，一切都是那樣的充滿生機，那樣的歡快熱鬧。雪精靈的表演結(jié)束了，天空媽媽為了慶祝雪精靈的演出成功，向它們拋出了剔透的花朵——雪花，那些雪精靈帶著它們的榮譽，一起飄了下來，一些飄留在屋檐上，給小房子戴上了白色的絨帽，一些飄留在雪松上，給松樹穿上了雪白的棉衣，一些飄留在枯草上，給那奄奄一息的小草蓋上雪白的棉被。漸漸地，太陽公公出來了，這些雪精靈也隨之隱藏起來，要和太陽公公玩做迷藏。那淘氣的雪精靈趁太陽公公不注意時，偷偷地離開了大地，回到了天空媽媽的懷抱。
我愛冬天，更愛那冬天里的雪。放眼望去，一切都是那樣的美，那樣的純潔，給人一種悠閑自得的感覺，給人一種放松心情的感受。
【點評】這是一篇寓情于景的習作。小作者緊緊抓住景物特征，為我們描繪出一幅幅美麗動人的冬景圖畫，逼真?zhèn)魃?，引人入勝。文章多處使用比喻、擬人等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
關于季節(jié)的作文加評語三
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋天的風是金色的，秋姑娘踏著輕輕的腳步跑來了，所到之處，都充滿了豐收的快樂。飛過農(nóng)田，農(nóng)田變成了金色，飛過森林，樹上則掛滿了果實……
秋天的云非常的特別，有時候，鑲著金邊或銀邊的云在空中連綿不斷地滾動著;有時候，長空萬里，只浮現(xiàn)一朵一塵不染的白蓮;有時候，就像一座巨大建筑物的圓頂，上面全是精雕細刻，飛禽走獸，應有盡有。有時云輕如錦，有時又重如水晶……
秋天的雨聲非常悅耳，落在地上，噼噼啪啪，落在傘上，滴滴答答，落在屋頂，淅淅瀝瀝，打在玻璃上，叮叮咚咚。
秋天的顏色是五彩繽紛的，有的樹葉綠里透黃，有的樹葉紅里帶綠，有的樹葉正面是紅，反面是黃，還有的樹葉斑斕多彩。在山坡上，金黃的樹葉鋪滿山坡，黃葉上點綴著幾片紅葉，美麗極了。
我愛秋天，愛她變換多彩的云，愛她悅耳的聲音，愛她五彩斑斕的顏色。我愛你，秋天!
【點評】這是一篇寫景的文章，小作者通過描寫秋天的風、秋天的云、秋天的雨聲、秋天的顏色，表達了對秋天的喜愛之情。文章運用了比喻、擬人、排比、疊音的修辭手法，使文章語言更加生動形象。
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