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敘事作文加批語

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敘事作文加批語

  生活是豐富多彩的,這給我們敘寫各種各樣的新事物提供了廣闊的天地。怎樣使筆下的事件常寫常新,除了平時留心觀察敏于思考外,還要在思路上巧于變化。下面是學習啦小編為您整理的關于敘事作文加批語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  敘事作文加批語一

  一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。

  ——題記

  學習之余,我坐在窗邊遐想,想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴?;貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

  那是一個陽光明媚的早晨,姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落,姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法,又一次次的給我示范。終于,皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時,姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中,多么慈祥,多么親切。

  那是一個烈日當空的晌午,姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時,我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥,也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥,我只會撲進姥姥的懷抱,在她那迷惘的眼神中大哭一場,表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。

  那是一個沉悶昏暗的黃昏,姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒,可姥姥始終拉著我的手。可能是姥姥與我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼,使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰,好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻,我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的,可是不論是什么樣的回憶,都是我那深愛的姥姥留給我的,都是那親切的懷戀。

  【批改評語】這篇文章作者通過平實而飽含深情的語言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情,感人至深。文章結構條理清晰,作者運用三個典型事例,表達對姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領全篇的作用,奠定了文章的感情基調(diào)。

  敘事作文加批語二

  最近,鑒于我和書過分“親密接觸”,導致視力急劇下降。媽媽馬上就給我下達了“黃牌警告”,逼迫我和課外書“絕交”??晌乙菜闶莻€“重情重義”之人,總是想著法子和“好朋友”零距離相見。這不,今年暑假作業(yè)極少,恰巧我手中又有一本精彩絕倫的童話小說,我自然不會放過這個機會好好補充自己“欠缺”的精神食糧。

  盡管種種因素都有利于我方,可我還是小心翼翼,因為我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”于隔壁,可為了我心愛的書,我只好硬著頭皮與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房,像媽媽的房里探了探頭,呵呵,天助我也,媽媽正津津有味地看著電視劇呢。我回到書房,拿出書如癡如醉地看了起來。

  正看得入迷,突然,一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠而近……不好,是媽媽來“刺探軍情”了!我一驚,馬上七手八腳地把書塞進“藏書閣”——抽屜。媽媽悄聲無息地走進書房,我連忙低下頭,裝作認真地在寫作業(yè)。媽媽在書房內(nèi)四處“偵查”了一番,我屏息凝神的,在一旁連大氣也不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”,被老媽抓個正著。幸好媽媽一無所獲地回到了她的房間。

  見此計成功,我便繼續(xù)效仿??衫蠇屗坪跻蔡矫髁宋业?ldquo;小心思”,時不時以送水果、送點心為由,半路“殺出”。我既得藏書,又得對付媽媽,忙的是不可開交。但最后我還是忍受不住老媽那三番五次的“查崗”,也只好專心做起了作業(yè)。

  唉,竊讀的滋味真是既有甜,又有苦啊!

  【批改評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章,敘事條理,情節(jié)曲折起伏,情感真摯,引起讀者的思考。層次分明,詳略得當,先后有序,構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性,結尾點題深化中心。

  敘事作文加批語三

  那是一片海,它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海,它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊,凝視著遠方。

  我安靜地站在教導主任辦公室,等候著他的宣判。

  “你……”教導主任站起來,嚴肅地看著我。“老師!”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼,冷笑。不錯,她就是完顏安淺,我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

  “老師,您誤會了,她沒有推我,是我自己滑倒的!”她定定地看著老師,老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她,她的臉還有明顯的紅印,我剛剛掯了她一耳光。我冷笑,她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。

  “真的?”

  “嗯。”她用力地點點頭,好像怕主任不信,立刻加了一句,“主任,都是誤會,我還有一些不同的題目要請教默言同學。”

  他沉思了一會兒,然后看了我一眼,“抱歉,誤會你了,真不該聽信他人之言,你可以走了。”教導主任的眼中有一絲我猜不透的光色。

  走出辦公室,完顏安淺直徑向前走,就好像剛剛她并沒有幫助過我,如同一個陌生人。

  “完顏安淺!”我叫住了她。

  她沉默地看著我。

  “我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

  她愣了一下,然后笑了。“很多時候,更需要用沉默去包容一切,不是嗎?沉默,你懂嗎?”

  我錯愕,是呀,一直以來,她都用冷靜、沉默去面對一切,無論我如何傷害她,她都不會反擊……

  “我知道你討厭我,是因為太多的誤會,無法用三言兩語說明白,但是,我不希望有一天成為恨。和你一樣,我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人,可是,到最后我才知道,人生,有時候需要的不是勇敢地斗爭,而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風一樣輕。

  “啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

  我站起來,深深地呼吸一口清涼的空氣,任海風揚起我的發(fā)絲,灌進我的心中。慢慢地向前走著,感受著大海的氣魄。是的,只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去,包容自己,包容他人,世間才會更美麗,生活才會更美好。

  【批改評語】大海,富含包容的精神,作者在海邊沉思回憶,回憶之事也是有關包容的話題,可見作者在構思上是經(jīng)過精心設計的,巧妙地構思,凝練的主題,文詞地表達流利,再加上文章較多的語言描寫,使文章內(nèi)容顯得活潑而不失嚴謹。

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