小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)
小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)
作文是語(yǔ)文課程與教學(xué)的重要構(gòu)成,也是個(gè)體語(yǔ)文素養(yǎng)的真實(shí)體現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)一
在我的記憶中,爸爸是個(gè)讓我“煩”的人,我就盼著他出差。他有一頭黑黑的頭發(fā),有一個(gè)“小將軍肚”。
想知道我爸爸有多煩嗎?你聽(tīng)——“焦瑋林,你的作業(yè)寫完了嗎?”爸爸為每晚說(shuō)的總是這句讓我耳朵生繭的話??蛇@還不算“煩”,最煩的時(shí)候,是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候。爸爸檢查作業(yè)可認(rèn)真了,特別是作文,總是一個(gè)字一個(gè)字的琢磨,哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了,也不放過(guò)我。
在成長(zhǎng)路上,爸爸留給我很多深刻的印象,此時(shí),我耳邊又響起他的聲音:“焦瑋林,嫌爸爸煩了吧,爸爸可不能一直管你,以后的路還要你自己走下去!”爸爸是個(gè)認(rèn)真的人,他是我們家的頂梁柱。
【點(diǎn)評(píng)】“在我的記憶中,爸爸是個(gè)讓我“煩”的人,我就盼著他出差。”開(kāi)篇點(diǎn)題,引起下文。“爸爸是個(gè)認(rèn)真的人,他是我們家的頂梁柱。”對(duì)爸爸認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)了小作者的成長(zhǎng),卒章顯志。
小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)二
下午的科學(xué)課,劉老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。就是把白糖燒成焦糖,看看有什么變化。
首先,老師給我們發(fā)鐵勺。一拿到勺子,李思偉就迫不及待地放入白糖,點(diǎn)燃蠟燭,把勺子放在上面燒。
不過(guò)一會(huì)兒,白糖漸漸融化了,變成透明的液體,然后慢慢變黃,顏色越來(lái)越深,大約1分鐘后,白糖已經(jīng)變成了褐色,還出現(xiàn)了氣泡。最后竟變成了黑乎乎的固體,像黑炭。
聞一聞,有一股焦味。摸起來(lái),還很硬。吳越為了滿足我們對(duì)焦糖味道的好奇,他決定嘗一嘗。他咬下一塊,一下子又吐掉了,“好苦!”他一臉委屈的樣子。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那么好吃的白糖,變成了這樣??茖W(xué)真奇妙啊!
【點(diǎn)評(píng)】本文作者能夠注意搜集素材,把生活中的事件整理成自己的寫作素材,這一點(diǎn)是很好的。本文主要講述了作者和同學(xué)做了一個(gè)白糖燒成焦糖的實(shí)驗(yàn),用語(yǔ)得體恰當(dāng)。本文緊扣“趣味”二字,把內(nèi)容寫得很輕松。
小學(xué)作文范文和批改評(píng)語(yǔ)三
春,是一個(gè)怎樣的季節(jié)?春,它是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。春天走到哪里,哪里便充滿生機(jī),無(wú)論在公園里,還是在小溪旁,只要有春天的腳印,就有綠的生機(jī)。公園里的草葉擺動(dòng)雙手,小溪旁的柳樹(shù)抽出嫩芽。
春,是一個(gè)怎樣的季節(jié)?春,它是一個(gè)飽含詩(shī)情的季節(jié)。在春天,桃花、梨花、杏花、櫻花、李花……競(jìng)相開(kāi)放,蝶飛鳳舞,濃郁的詩(shī)情在春天芬芳的氣息中彌漫開(kāi)來(lái)。無(wú)數(shù)的文人墨客為春天留下了那浪漫的詩(shī)卷:“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”、“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”、“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”……
春,是一個(gè)怎樣的季節(jié)?春,它是一個(gè)播種希望的季節(jié)。春天,農(nóng)民伯伯播下種子,播下希望的種子;春天鳥(niǎo)兒們遷回北方,開(kāi)始新的生活;春天,同學(xué)們又開(kāi)始了新的學(xué)期,學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
春,是一個(gè)怎樣的季節(jié)?哦!春,它是富有生機(jī)的;是飽含詩(shī)情的;是播種希望的;更是豐富多彩的季節(jié)!
【點(diǎn)評(píng)】文章的構(gòu)造是由一系列的排比段式組成的,運(yùn)用排比更能很好的銜接上下文,更加連貫、自然,作者以清新的筆觸,道出了春之美,美在富有生機(jī)、美在飽含詩(shī)情、美在播種希望,從中也看出作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美。
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