描寫人物作文加批語
描寫人物作文加批語
人物的性格是否鮮明、人物的區(qū)分是否明顯,則往往都是依靠對人物神態(tài)、外貌的描寫。個(gè)性的外貌描寫、生動的神態(tài)描寫能夠使得人物的性格得到充分的展示。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫人物作文加批語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
描寫人物作文加批語一
你看她，論相貌實(shí)在一般：一頭卷卷的頭發(fā)。哦!對了，她是自來卷，小眼睛，胖乎乎的臉。她的表情和動作是相當(dāng)?shù)呢S富：她高興時(shí)，會瞇著她那雙小眼睛，用食指摁著自己的臉，伸著舌頭向你做鬼臉。當(dāng)你回答上她問題，就會摟著你的脖子說：“你太聰明了!”如果你幫她忙了，她又會摟著你的脖子說：“你真是個(gè)好人!”我最受不了的就是她那雙手：高興時(shí)，會輕輕地捏我的臉和耳朵;不高興時(shí)，會使勁地捏我的臉和耳朵。
她淘氣時(shí)，也有許多有趣的故事呢!一次回老家，姐姐光顧著玩了，一不小心踩到了雞糞上。舅媽看見了，氣的火冒三丈，對姐姐說：“你怎么這么不小心?”姐姐說：“這不能怪我，怪雞。”舅媽問：“為什么?”姐姐說：“因?yàn)殡u不講衛(wèi)生。”舅媽說：“那你去教育教育雞去。”姐姐還真裝模作樣的走到雞前說：“小朋友，以后要講衛(wèi)生，不要隨處大小便!”我笑得都直不起腰了，說：“姐姐，你怎么把雞稱為‘小朋友’啊!”旁邊的人樂得也都直不起腰來了。
簡評：這篇文章運(yùn)用優(yōu)美的語句描寫了“我的姐姐”，人物形象突出，文章通俗易懂，情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，能讓讀者去體會。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
描寫人物作文加批語二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當(dāng)?shù)拿鑼?，也是對徐老師最真?shí)的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細(xì)心，有責(zé)任心的人。她對待學(xué)生盡心盡力，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的親人看待;對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時(shí)，學(xué)校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因?yàn)殚L時(shí)間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個(gè)親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個(gè)姐姐般親切的老師。
初二時(shí)，我終于盼來了去坊子進(jìn)行社會實(shí)踐的機(jī)會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個(gè)慈母般細(xì)心的老師。
中考前一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進(jìn)行談話，并時(shí)常詢問我的學(xué)習(xí)情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個(gè)嚴(yán)父般嚴(yán)厲的老師。
軍訓(xùn)時(shí)，她會幫我擦額上的汗水;下雨時(shí)，她會提醒我?guī)в昃?降溫時(shí)，她會提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手;當(dāng)我對學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，她會督促我;當(dāng)我感到迷茫時(shí)，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向;像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖?，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您!
簡評：這篇文章體裁為記敘文，開篇引用古詩詞引題，對人物進(jìn)行了生動的描寫，選取了典型事例，敘述自然、流暢，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，字里行間流露出對徐老師的敬佩之情，突出中心。
描寫人物作文加批語三
劉奶奶是我的鄰居，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀(jì)很大了，但還是對工作盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作。
記得有一次，我出去買完東西，走在回家的路上。天氣非常寒冷，我雖然穿著厚厚的羽絨服，但一陣風(fēng)吹過，還是讓我感覺到了刺骨的寒冷。樹葉已經(jīng)掉光了，風(fēng)一吹，吹得樹響起來。地上的垃圾袋，被風(fēng)一吹，飛到了天上去，在天上跳起了舞。我想：天這么冷，劉奶奶應(yīng)該不會再出來工作了吧?可我一看路邊，看到了一個(gè)人，她正是劉奶奶。她穿著工作服，拿著掃把，盯著地上的垃圾，把垃圾掃成一堆一堆的。風(fēng)很大，吹在劉奶奶身上、臉上，她好像不知道似的，依舊認(rèn)真的工作著，寒冷的天氣絲毫沒有阻擋她的工作。我走到劉奶奶身邊，對她說：“劉奶奶，天很冷，你不要再工作了，回家休息吧。可劉奶奶卻說：“孩子，風(fēng)很大，你快回家吧，我一會兒就回去休息。”說完，劉奶奶又繼續(xù)認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，直到把所有垃圾掃干凈為止。
正因?yàn)槲覀兩磉呌羞@么多像劉奶奶一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人，才使我們的城市變得這么干凈、美麗。在今后的生活中，我們要愛護(hù)環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，才能使我們的城市變得更加美好。
簡評：“劉奶奶是我的鄰居，她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她雖然年紀(jì)很大了，但還是對工作盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管冬天多么寒冷，她都是一如既往的工作。”開篇點(diǎn)題，引起下文。“正因?yàn)槲覀兩磉呌羞@么多像劉奶奶一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人，才使我們的城市變得這么干凈、美麗。在今后的生活中，我們要愛護(hù)環(huán)境，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果，才能使我們的城市變得更加美好。”卒章顯志，好。
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