描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)
描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)
山上有許多可愛的小動(dòng)物，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小猴子在樹枝間蹦來跳去，小松鼠拖著一條蓬松的大尾巴在樹上玩游戲。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)一
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。我小時(shí)侯曾經(jīng)養(yǎng)過一只小白兔，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來它的腿特別有力。
說起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛吃青草，我經(jīng)常抱它到樓下去吃青草，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。
時(shí)間長(zhǎng)了，小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說：“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧!”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來了。在吃的時(shí)候，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子。可稱得上是一個(gè)“小饞貓”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你!看著它的樣子，我開心地笑了。
不知過了多少天，小白越來越大，我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，實(shí)在照顧不過來了，便把小白送人了。雖然小白走了，但它仍然不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，至今也忘不掉它帶給我的快樂。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章，通過外貌、動(dòng)作描寫使一只可愛的小白兔形象展現(xiàn)在讀者眼前。通過具體事例寫出了小白兔的特點(diǎn)。語(yǔ)言活潑，富含情趣，字里行間寫出對(duì)小白兔的喜愛和懷念之情。
描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)二
我養(yǎng)了一只小烏龜。它的爪子軟軟的，小小的尖腦袋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，背上背著一個(gè)重重的殼，硬得好象一塊石頭，一條又短又細(xì)的小尾巴托在后面，顯得格外可愛。
小烏龜喜歡在水里悠閑地游來游去，十分平靜。只要有人觸動(dòng)水面，它就會(huì)把頭和尾巴縮進(jìn)殼里。暖暖的陽(yáng)光下，小烏龜在水里曬肚皮，晚上就開始呼呼大睡。
小烏龜真有趣!它吃食物的時(shí)候總是狼吞虎咽，它先瞄準(zhǔn)一個(gè)食物，然后猛地?fù)渖先?，一下咬住食物，咽了下去，看著它的嘴巴小小的，可它一次能吃好大一塊肉呢。它發(fā)脾氣的時(shí)候很讓我愛不釋手。它先是全身縮進(jìn)殼里，然后猛地伸直，連鼻子里，嘴里，殼里全都有氣泡出來，就連屁股上也冒出氣泡。如果你把它抓起來，它的小爪子會(huì)把你抓得癢癢的。
我想讓它生活得快快樂樂，就往水里放上小石子和小貝殼，烏龜有時(shí)還跟它們玩呢!
小烏龜太可愛了!
【評(píng)語(yǔ)】這篇狀物文章開門見山，直接點(diǎn)明描寫對(duì)象。本文緊緊圍繞小烏龜?shù)目s頭、貪吃等特點(diǎn)，自然地展現(xiàn)了小烏龜?shù)目蓯?，帶給人真切之感。文章來源于生活，細(xì)膩樸實(shí)，讓人對(duì)小烏龜頓生愛憐之情。
描寫小動(dòng)物的作文加批語(yǔ)三
我家養(yǎng)了一只小金魚。它有著紅寶石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔軟的身子。
它很喜歡游泳。時(shí)而潛入水中，時(shí)而浮出水面，時(shí)而躲入水草中……從它游動(dòng)的動(dòng)作我能看出它表達(dá)的意思。如果它在水面上游來游去，就表示它餓了，想尋找食物吃;如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡覺了，不愿意別人來打擾它;如果它不時(shí)的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。
我家的小金魚很可愛。它比較害怕陌生人，當(dāng)有不熟悉的人來到時(shí)，它就趕緊躲入水草中，真是個(gè)可愛的膽小鬼。
你說我家的小金魚是不是很可愛呀!
【評(píng)語(yǔ)】在這篇狀物的文章中，小作者向我們介紹了自己家的小金魚。小作者不僅細(xì)致生動(dòng)地向我們描繪了小金魚的樣子，還給我們介紹了小金魚的習(xí)性，向我們展示了一只可愛的、愛游泳的小金魚，表達(dá)了作者對(duì)小金魚的喜愛之情。
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