三年級(jí)作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語
三年級(jí)作文帶點(diǎn)評(píng)評(píng)語
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重中之重,根據(jù)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生所處的學(xué)習(xí)階段和心理特點(diǎn),需要采取循序漸進(jìn)的方法從多方面培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣,掌握寫作技巧,提高寫作水平,打好寫作基礎(chǔ)。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)作文的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
三年級(jí)作文一
我愛家鄉(xiāng)的南湖,最愛夏天的南湖,走進(jìn)南湖公園,看到的就是一幅美不勝收的景象,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,把南湖打扮得像仙境一樣。
南湖的湖面寬廣,大湖連著小湖,一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接,小橋雕工精細(xì),給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖,光靠走是有點(diǎn)困難的,此時(shí)你乘坐觀光車游覽,南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠,像是被周圍的綠樹、綠草染過似的,遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉,讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣,嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經(jīng)全展開了,像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的,鋪滿了大半個(gè)湖面,把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的,像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子,還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來,就看到波紋一圈圈地蕩漾開去,不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水,不禁讓人浮想聯(lián)翩:這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密,我真想變成一條小魚,躍入水中,去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖,她用湖水詮釋了她的美,我愛家鄉(xiāng)的南湖。
【教師評(píng)語】這是一篇寫景的文章。在作者的帶領(lǐng)下,我們欣賞了南湖湖面的美景,欣賞了南湖湖水的碧綠和亭亭玉立的荷花,欣賞了南湖湖水的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美,讓我們仿佛游走在仙境一般。文章開頭直入主題,總領(lǐng)全文,語言優(yōu)美,結(jié)構(gòu)完整,是一篇不錯(cuò)的文章。
三年級(jí)作文二
放暑假了,我們一家人到下牢溪去游玩。
一進(jìn)下牢溪,一陣清風(fēng)吹過,我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座接著一座,連綿不絕?;ú輼淠旧l(fā)出一股大自然的味道,碧青的水流撞在蒼黑的巖石,發(fā)出銀鈴般清脆的聲響,叮咚叮咚。。。。。。大自然樂器奏出的音樂,在幽靜的山谷里回旋飄蕩。
我們來到了“寶蓮飛天瀑布”,這個(gè)瀑布經(jīng)過千萬年山泉孕育,形成了形如蓮花瓣的鐘乳石,被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽光下閃爍出耀眼的銀白色光芒,水從巖石間飛流而過,濺落到溪水里,形成水霧,飄散到我們這里,吸一大口氣,涼爽無比、讓人精神百倍。我真想住在這里,天天享受這無與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水,啊!真是太美了!
下牢溪,你就是一幅畫、一首詩、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌!
【教師評(píng)語】這是一篇游記類文章,作者通過優(yōu)美的語言向我們介紹了下牢溪的美景,從大山到瀑布再到溪水,使下牢溪的美麗壯觀景象展現(xiàn)在讀者眼前。文章語言流暢感受真切,文章既贊美了下牢溪的美麗,也表達(dá)了作者對(duì)下牢溪的熱愛之情。
三年級(jí)作文三
7月3日 星期天 晴
今天,媽媽帶我游格氏栲公園,我高興極了。
格氏栲森林公園可真是景色秀麗!
一進(jìn)門,眼前非凡的景色使你感嘆,那一座座高高的山峰,成堆的“假樹樁”排列在上面,像一排排的階梯。你順著“階梯”上去,便會(huì)發(fā)現(xiàn)各種景物,如火紅的栲花,相映成趣的紅菇亭,還有那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹!
你越往里走景色越奇異???,那有趣的“五女拜壽”,是五棵大樹在一棵老樹面前彎下了腰,看起來真像在給那棵老樹“拜壽”,可好笑了。還有那“令人感動(dòng)”的“生死戀”,是兩棵緊緊地抱在一起的大樹,似乎今生今世都不想再分開了;還有那令人忍俊不禁的“望夫樹”栩栩如生的關(guān)公胡須……
朋友,這格氏栲森林公園真是太好玩了,什么時(shí)候,你和你的朋友也來飽覽一下這獨(dú)特的風(fēng)景吧!
【教師評(píng)語】作者用這一篇日記來記敘了一次格氏栲森林公園的游記,開頭簡潔,但是正文開的很好,同時(shí)作者用細(xì)膩的觀察和描寫為我們展現(xiàn)了公園的美景,結(jié)尾的反問充滿了親切感。
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