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三年級小學生作文評語大全

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三年級小學生作文評語大全

  作文評語是作文教學的重要組成部分,也是提高學生寫作技能的重要途徑。三年級的作文評語要怎么寫?下面是學習啦小編為您整理的關于三年級小學生作文的評語,希望對您有所幫助!

  三年級小學生作文評語(精選)

  1. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

  2. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

  3. 敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  4. 對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  5. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

  6. 這篇作文的題目立得好,內(nèi)容也真實、具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。

  7. 文章邊敘事邊抒情。

  8. 充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  9. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序

  10. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  11. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣

  12. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

  13. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

  14. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

  15. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

  三年級小學生作文評語(熱門)

  1. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

  2. 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

  3. 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

  4. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

  5. 文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

  6. 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

  7. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

  8. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

  9. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

  10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。

  11. 當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

  12. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子??墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

  13. 作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

  14. 剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  15. 比喻貼切,用詞生動。

  三年級小學生作文評語(最新)

  1. “老師曾經(jīng)對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進步老師感到高興。今后,發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點,學習上,繼續(xù)努力,認真書寫,那么你會取得更好的成績的,相信你會做到的!”

  2. “當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對嗎?告訴你,學習就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會更大。”

  3. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

  4. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

  5. 對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。

  6. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

  7. ,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

  8. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。

  9. 脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。

  10. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  11. 敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  12. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  13. 你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

  14. 文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

  15. 對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

  16. 你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  17. 太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!

  18. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  19. 行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考,相信你的文章會日趨成熟,更加耐讀!

  20. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。


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