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小學秋景作文及評語

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  我喜歡生機勃勃的春天,喜歡氣候炎熱的夏天,也喜歡白茫茫的冬天,可我最喜歡金黃色的秋天。下面是學習啦小編為您整理的關于小學秋景作文及評語,希望對您有所幫助!

  小學秋景作文一

  你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

  你悄悄走來,走進田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠看好似翻滾的千層波浪;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,“唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國家啊。”悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。

  你悄悄的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡直是一片紅海,遮蓋了半個天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。

  你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實,聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅:“又迎來了一個豐收年。”

  我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時節(jié),果實收獲的時節(jié),欣欣向榮的時節(jié)。

  【評語】

  這篇描寫秋色的寫景文,語言清新活潑,描寫能緊緊抓住秋天景象的主要特征,例如田地、高梁、山峰等,運用擬人的修辭手法,成功地向讀者展現(xiàn)了一幅多彩多姿的豐收圖畫,篇幅短小精悍,值得一讀。

  小學秋景作文二

  時間飛逝,美麗的秋天來到了我們的校園。

  一天清晨,我來到了月季園。月季園里種著許多月季花。我走到一株月季花前,頓時一陣清香撲鼻而來。我深深得吸了口氣,頓時感到心曠神怡。細看月季,只見晶瑩透明的露珠在花葉間滾動,在陽光下閃閃發(fā)光。月季花就像一個戴著珍珠項鏈的少女在微風中翩翩起舞。墨綠色的枝條上長著許多小剌,不小心扎在手上還痛呢!月季花的葉子都是綠色的,可奇怪的是,每片葉子邊緣都長著軟剌,就像一個個小齒輪。經過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子枝端的一片,其余都是對生的,它們就像一對可愛的雙胞胎,真是太有趣了。

  我順著走廊來到了三、四號樓的中心,我看見了一棵棵的劍南,此時的劍南很茂盛。秋季是劍南的生長期,劍南每七個葉子一層,它有一點點香味,就像香芋的香味一樣。

  感謝秋姑娘的手,創(chuàng)造出這些美麗的秋景。

  啊!我愛秋天,我更愛這秋天的景物!

  【評語】

  這是一篇寫景的作文,小作者選取了月季和劍南作為代表來描寫秋景,“月季花就像一個戴著珍珠項鏈的少女在微風中翩翩起舞”、“每片葉子邊緣都長著軟剌,就像一個個小齒輪”等比喻和擬人的修辭手法將秋景的美展現(xiàn)出來,結構完整。

  小學秋景作文三

  有人喜歡桃花柳綠的春天,有人喜歡花繁葉茂的夏天,有人喜歡粉裝玉切的冬天,但我最喜歡楓紅菊香的秋天。

  走進秋天的山野。秋天的山野美麗動人,秋天的山野使人陶醉。我家住在一個清幽的小山村。對面就是一條清澈見地的小河。河水‘‘嘩啦、嘩啦’’地唱著歌兒??粗厴渖系幕▋何宀拾邤?,一種有一種的特點,一朵有一朵的姿態(tài)。一陣微風吹過,花兒向人們點頭。

  山野喜氣洋洋。果園也熱鬧非凡,走進果園,看樹上碩果累累。有小燈籠似是柿子,瑪瑙似的山楂,珍珠似似的葡萄,葫蘆似的鴨梨。紅撲撲,黃澄澄,紫瑩瑩。大大小小。數(shù)不勝收。只要你咬一口,這真是:吃在嘴里甜在心里。

  走進田野。秋風絢麗,金風送爽。如海的高粱舉起了火把。無邊的大豆搖響了銅鈴。這時候,地里人可忙。到處笑語歡歌,到處鑼鼓喧天。秋姑娘,帶著一身金黃邁著輕盈的腳步,悄悄的來到了人間。霎時間,一片金黃。猶如一層層翻滾著千層的波浪。

  啊,美麗的秋天。理想的種子在這兒播種,青春的幻想在這展開,這里有青山綠水,有未來的呼喚,我怎么不用心中熾熱的愛來贊美你呢?

  【評語】

  本文是一篇寫秋景的文章,作者為我們描繪了秋天的山野、秋天的果園、秋天的田野三幅美麗的秋景圖,結構上采用總分總的格式,語言表達上運用比喻的修辭手法,語言生動活潑,表達了作者對秋天的贊美之情。

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