小學(xué)三年級(jí)童話作文帶評(píng)語(yǔ)
小學(xué)三年級(jí)童話作文帶評(píng)語(yǔ)
童話作文教學(xué),首要的是要培養(yǎng)小學(xué)生的想象力。其次要搞好教科書(shū)中童話課文的教學(xué),讓學(xué)生多讀、多講、多編童話故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)童話作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)童話作文一
春季的一天，小鴨、小象、小猴和黑熊一起到郊外旅行。他們一條小溪邊。這里景色真美啊!清清的溪水，碧綠的草坪,一棵茂盛的大樹(shù)。小鴨子看著，叫著，跑著。一不留神掉進(jìn)了大樹(shù)旁邊的深坑里。
深坑好深啊!小鴨子拼命地往上跳，可試了幾次，都沒(méi)成功。小鴨子急得哭起來(lái)：“救命啊!救命啊!快來(lái)救救我啊!”黑熊、小象和小猴聽(tīng)見(jiàn)小鴨的喊聲，都急忙跑了過(guò)來(lái)。
怎么辦呢?小猴子最先叫起來(lái)：“我有辦法啦!”他找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，然后自己倒掛在樹(shù)上，把竹竿伸進(jìn)深坑里，叫小鴨子抓住竹竿，想把小鴨子拉上來(lái)?？芍窀吞?，小猴子剛一拖，小鴨子就掉下來(lái)，又重新回到了深坑里。
黑熊說(shuō)：“讓我來(lái)吧。”他找到一個(gè)塑料桶，到小溪邊灌了滿滿一桶水，倒進(jìn)深坑里，可是泥土一下子把水吸進(jìn)去了。
大象見(jiàn)不行，說(shuō)：“我們一起合作吧。”黑熊倒一桶水，大象噴一鼻子水。就這樣，他們你倒我噴。水慢慢地長(zhǎng)高了，小鴨子也慢慢地浮到了岸邊。
小鴨子得救了，他高興地說(shuō)：“多虧有了你們這些聰明的朋友。”
批改評(píng)語(yǔ)：
本文作者展開(kāi)想象的翅膀，用詼諧的語(yǔ)言為我們講述了一個(gè)小鴨子得救的故事，小鴨子不小心掉到深坑里，黑熊、小象和小猴運(yùn)用智慧把小鴨子救上來(lái)了。文章構(gòu)思巧妙，層次分明，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。
小學(xué)三年級(jí)童話作文二
拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指是五兄弟，但是他們不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵架。
有一天，他們的媽媽說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒我用一個(gè)盤(pán)子裝一盤(pán)綠豆來(lái)，你們挨著順序單獨(dú)把盤(pán)子里的綠豆撿到另一個(gè)盤(pán)子里。”說(shuō)著，它們的媽媽就端來(lái)一盤(pán)綠豆，叫拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指自個(gè)兒把綠豆撿到另一個(gè)盤(pán)子里去。
開(kāi)始撿了，拇指、食指、中指、無(wú)名指和小指?jìng)€(gè)個(gè)胸有成竹，都覺(jué)得這么點(diǎn)小事，不費(fèi)“吹灰之力”就能完成。
拇指開(kāi)始撿了。可是，今天的綠豆仿佛抹了油，一顆又一顆的從他的指尖滑落下去，怎么也撿不起來(lái)。
其它手指也像拇指那樣，誰(shuí)也沒(méi)能把一顆綠豆撿起來(lái)。五兄弟大眼瞪小眼，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。
這時(shí)，媽媽叫他們一起來(lái)?yè)炀G豆。奇跡出現(xiàn)了，綠豆仿佛長(zhǎng)了腳，一顆又一顆地被撿到了另一個(gè)盤(pán)子里。媽媽說(shuō)：“孩子們，團(tuán)結(jié)就是力量。你們不要看不起別人。世界上的很多事情都是要靠大家的團(tuán)結(jié)合作才能完成的。”
五兄弟聽(tīng)了媽媽的話，不好意思地低下頭，然后又慢慢抬起頭來(lái)，相互看了看，似乎明白了什么。
批改評(píng)語(yǔ)：
五根手指本來(lái)是親兄弟，但是他們卻有了爭(zhēng)吵，作者用一則簡(jiǎn)單而生動(dòng)的童話故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量，立意深刻，富有哲理，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。
小學(xué)三年級(jí)童話作文三
森林中有一個(gè)兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著玩著，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)在西方，這是它才知道迷路了，他想再玩一會(huì)，媽媽回來(lái)找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。
它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來(lái)建房子，房子終于建好了。
它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲(chóng)，施肥，苗長(zhǎng)得很快，7秋天結(jié)果了。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽了，喝足了，去買(mǎi)菜，賣(mài)了一點(diǎn)錢(qián)，它就去森林商店買(mǎi)了幾根胡蘿卜吃。
過(guò)了幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過(guò)去幫忙。拔完了，小熊貓說(shuō)：“謝謝你!”小兔貝貝搖搖頭說(shuō)：“不用謝!”后來(lái)，小兔貝貝又去幫助小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。
森林標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)終于開(kāi)始了。大象提議今年的森林標(biāo)兵是小兔貝貝，大家都同意了，所有的動(dòng)物都?xì)g呼著，慶祝小兔貝貝當(dāng)選為森林標(biāo)兵。小兔貝貝很高興。后來(lái)小兔貝貝成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。
小兔貝貝的媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，趕忙來(lái)找它。小兔貝貝終于又回到了媽媽的懷抱。
批改評(píng)語(yǔ)：
這是一篇童話故事，作者講述了“小兔貝貝”離開(kāi)家后自力更生，樂(lè)于助人，最后獲得“森林標(biāo)兵”稱號(hào)的經(jīng)過(guò)。文章故事生動(dòng)，能夠吸引人，足見(jiàn)小作者豐富的想象力。文章結(jié)構(gòu)緊湊，采用總分總形式，耐人尋味。
看過(guò)“小學(xué)三年級(jí)童話作文帶評(píng)語(yǔ)”的人還看了：