小學生動物作文及評語
小學生動物作文及評語
動物日記,是專以寫動物為主的日記。在日常生活中,動物相當多:家禽家畜,飛禽走獸;飼養(yǎng)的、野生的等等。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于動物的小學生作文，希望對您有所幫助!
小學生動物作文一
我家養(yǎng)了一只可愛的小動物，猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋，上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜、亮晶晶的“綠豆眼”，眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋，就像一對細長的耳朵，所以我叫它“紅耳朵”。
“紅耳朵”身上背著一個重重的殼，殼上有十三塊六邊形的花格，一定是它太淘氣，不小心從天上掉下來，把光滑的殼摔裂了。可別小看它的殼，那是“紅耳朵”溫暖的家。
“紅耳朵”有四條粗壯的腿，當它自由自在地游泳時，那四條腿就像搖船的槳一樣，劃呀劃，幫它慢吞吞地前進。這時，它那條像毛筆尖一樣的短尾巴輕輕地擺動，讓它保持平衡。哈哈，大家一定猜到了吧，那就是我最喜歡的——烏龜先生。
“紅耳朵”6歲了，小魚和肉絲是它的美味佳肴。每當我把一條肉絲放進它的大水盆，它就會毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，快速地爬過去，伸長脖子，一口咬住肉，連嚼也不嚼地吞下去，真是個貪吃的小家伙啊!最有意思的是當它吞下肉以后，抬起頭，從兩個細小的鼻孔里噴出兩股細細的水流，就像海上的鯨魚一樣，多有趣呀!
大家一定沒見過給烏龜洗澡吧，媽媽每天都給它洗一個舒服的溫水澡。媽媽先小心地把“紅耳朵”翻過來放在手掌上，然后用小刷子仔細地刷它的殼和爪子，小刷子一碰到它的小爪子，“紅耳朵”的爪子就會飛快地縮回去，好像害怕了似的。洗完澡后，“紅耳朵”變得干干凈凈，渾身亮晶晶的，別提多神氣了。
“紅耳朵”還有很多好玩的故事呢，以后我再告訴大家吧!
評語：
“我家養(yǎng)了一只可愛的小動物，猜猜它是誰?它長著三角形的小腦袋，上面還有深綠色的花紋呢!頭上一對圓溜溜、亮晶晶的“綠豆眼”，眼睛旁邊有兩條又長又紅的條紋，就像一對細長的耳朵，所以我叫它“紅耳朵”。”巧設(shè)懸念，引起讀者的閱讀興趣。“哈哈，大家一定猜到了吧，那就是我最喜歡的——烏龜先生。”解開懸念，讓人恍然大悟，豁然開朗，閱讀興趣有增無減。
小學生動物作文二
一個陽光明媚的中午，我正準備給貓咪喂飯，可我東找找，西找找，就是不見小貓咪的蹤跡，我想：它應(yīng)該去玩了，并沒有在意。可是，連續(xù)一兩天，我都沒有見到它。我急忙去找，我很失望，覺得都是自己沒把它照顧好，心情又有幾分自責。
今天，我出去玩回來時，我隱隱約約聽到幾聲貓叫，我隨著叫聲尋找，走到了一戶人家的門外。我“喵兒嗚，喵兒嗚”的叫，它聽到后叫聲更急切了。通過聲音，我敢肯定那是我家的貓咪，我又從窗戶叫，它一下跳到了窗臺上。那時，我愣住了，淚水控制不住的流了下來，奪眶而出，那么多天沒有見到它，突然見到，我有一些意外。我看到它的眼睛睜的大大的。叫聲都很嘶啞，我感覺到了他的恐懼感。我連忙跑去找媽媽，把這一情況告訴了媽媽，媽媽說：”那你哭什么?’“沒什么，趕快走吧。”媽媽和我到了那個地方，我從窗戶叫，媽媽看到就是我家的貓咪，敲了敲別人家的大門，沒有人，我們回到家，心里還惦記著貓咪，媽媽讓我上去看有沒有人，”有人了!“我高興得欣喜若狂，一蹦三尺高，媽媽聽后連忙趕去。果然有人，看了門后，我叫了幾聲，貓咪從樓上跑了下來，我摸了摸貓咪的頭，抱起來，哭了，哭得淚流滿面。
看著這可愛的小家伙，我既自責又高興，自責沒把它照顧好高興他又回到我的身邊，平安無事。
我在內(nèi)心里呼喚：小貓咪，我的心肝，別走了，我的心承受不住再次打擊，好嗎?
評語：
這是一篇描寫小貓咪的文章，文章字里行間流露著我對小貓的喜愛。“欣喜若狂，一蹦三尺高”形象的寫出了我找到小貓后的高興。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
小學生動物作文三
小兔子是一種機靈、聰慧的小動物，很討人喜歡。我家就養(yǎng)過一只雪白的免子。
從遠外一看，兔子好似團雪白的絨球，靠近一瞧，又變成了一個可愛的精靈。雷達似的長耳朵總是豎起來來回回轉(zhuǎn)動著，像在偵察情況;紅寶石似的眼睛左顧右盼，不停地觀察著四周的動靜，像站崗的哨兵;它那絨球似的尾巴，更是惹人喜歡。它全身雪白，如同天使一般純潔，你只要靠近它，它立刻會警覺地跳開，多聰明的小動物啊!
小免子平常很機靈，遠遠地看見人的身影，便會跳回籠里，它們也十分聰明，在餓了時，會朝主人投來乞討的目光。
小兔子一般吃胡蘿卜、白菜。吃起來津津有味，兩只前爪搭在食物上，好像在守衛(wèi)它，三瓣嘴蠕動著，同時睜大眼睛四處張望，十分警覺。有一次，我給它喂食----白菜，它邊吃邊瞅著我，絲毫不放松警戒像個偵察兵。正巧，媽媽經(jīng)過這，“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲驚嚇了它一大跳，它立刻逃似的跳回窩旮旯里，食物也不吃了，瞪大眼睛，縮成一團，全身絨毛緊張地根根豎起來，瑟瑟發(fā)抖，把我逗得哈哈大笑。
小兔子子走路連蹦帶跳，后腿一蹬，身子往前一傾，往上一躥，便跳出一米多遠，看起來活力四射，十分靈巧。它敏捷的身手常常使我感到驚奇。有一次，我給它洗澡，它不愿意，左一蹦右一跳，讓我每次都與它“失之交臂”撲了個空。終于，機會來了，它突然止住了步伐，我趁機一撲，頭去重重地磕在墻上，而它卻機靈地逃掉了，真是“靜若處子，動如脫兔”啊!
小兔子的機靈可愛，讓我的生活變得更加多姿多彩。
評語：
文章對小兔子的外貌、吃相、走路姿勢進行了描寫，表達了作者對小兔子喜愛之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴謹;文章運用比喻、擬人的修辭手法對小兔子進行描寫，使得文章的語言生動活潑、內(nèi)容豐富多彩如“兔子好似團雪白的絨球，靠近一瞧，又變成了一個可愛的精靈”等。
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