豐富多彩的暑假生活作文加評(píng)語
豐富多彩的暑假生活作文加評(píng)語
暑假生活已經(jīng)過去了，回頭細(xì)看還真是豐富多彩，別有一番風(fēng)味，因此寫成一篇作文應(yīng)該不難。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)豐富多彩的暑假生活作文加評(píng)語，希望可以幫助到大家!
優(yōu)秀作文豐富多彩的暑假生活
經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)積累，終于在這個(gè)暑假開始了一個(gè)新的歷程——兼職。
沒怎么做過兼職的我選擇比較簡單的發(fā)傳單。 一開始的時(shí)候挺高興的，畢竟是在工作前又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷，心里既緊張又期待。這天，我早早的起了床，因?yàn)槲乙黾媛毜浇稚先グl(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是這是我又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷，可以在工作前多多積累;而緊張的是我沒怎么發(fā)過傳單，怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說：“不用害怕，有什么大不了的，不就是發(fā)傳單嘛，又不是干什么特別重大的事，何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己。”
走到大街上，看著過往的人群，我一點(diǎn)勇氣也沒有了。這時(shí)我不僅給自己打氣道：“不用緊張，就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”我深吸一口氣，鼓起勇氣開始發(fā)傳單。發(fā)出后，我覺得沒什么大不了的，便越發(fā)越快?？墒且恍┬腥私舆^傳單后，看都不看一眼就扔掉了，還有些人根本就不理我，看見我發(fā)傳單就走掉了，發(fā)傳單的速度漸漸慢了下來，我心里十分著急?？粗掷锖窈竦囊晦麄鲉?，不知道該怎么辦才好，不要著急，想想辦法。一定會(huì)有辦法的，我一邊想辦法一邊自我安慰。突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，可以找一些老爺爺老奶奶，他們沒準(zhǔn)會(huì)要，現(xiàn)在大人要上班小孩要上學(xué)，只有那些老爺爺老奶奶會(huì)閑來無事看看傳單，隨后我變發(fā)給那些老爺爺老奶奶，果然不一會(huì)便發(fā)完了。
這次發(fā)傳單讓我知道，無論做什么事都要有勇氣，這樣才能這到目的。現(xiàn)在回想起發(fā)傳單的過程真的很不容易，雖然提前向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)“取經(jīng)”，雖然早已做好了被拒絕、被白眼以及各種尷尬情況的準(zhǔn)備，但是真正成為發(fā)傳單的工作人員時(shí)，各種曾經(jīng)的預(yù)想的情況變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，心里總有些失落，當(dāng)我將傳單發(fā)給一個(gè)和自己年齡差不多的女生，她高傲的從自己面前走過，卻絲毫沒有理會(huì)我的時(shí)候，我很慚愧，因?yàn)橐郧霸诮稚嫌腥税褌鲉芜f給我的時(shí)候，我也會(huì)理都不理就走，想到這我慚愧的低下了頭。現(xiàn)在想起發(fā)傳單被人忽視時(shí)心里很失落，當(dāng)自己前一秒面帶微笑將傳單給路人，然而后一秒?yún)s將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱時(shí)，如果說絲毫不在意，那是自欺欺人，那一瞬間感覺自己很卑微，就像一粒沙子，任人踩踏，當(dāng)我把手里的傳單發(fā)給路人，卻聽見說“不好好學(xué)習(xí)，以后只能和她一樣，只能是個(gè)發(fā)傳單的”，我立即停下手中的工作，我很氣憤，想找出說這句話的人，想和他理論一下，可是想到自己的父母也曾經(jīng)這么教育過我，我沉默了，即使找到了那個(gè)家長，我又該怎么理論?發(fā)宣傳單本來就算是一種服務(wù)性職業(yè)，所有的路人都是你的工作對(duì)象，每一行都有“顧客是上帝”的準(zhǔn)則，既然它們是上帝，我又能怎么樣?也許針對(duì)的并不是我，也許他也不是針對(duì)我的這份工作，他不過是教育孩子要好好學(xué)習(xí)，撇去顧客的身份，它們是父母，天下父母心，他們又有什么錯(cuò)呢?可是我們發(fā)宣傳單，我們是勞動(dòng)，我們是通過正常渠道掙零用錢，既然我們?nèi)≈械溃瑸槭裁次覀儏s要遭受各種白眼呢?難道發(fā)傳單掙錢比貪污受賄得到的錢更臟嗎?其實(shí)錯(cuò)的不是我們，也不是所有對(duì)我們不友好的人，錯(cuò)的是思想，思想錯(cuò)了，人又如何走遠(yuǎn)呢?
這一次做兼職讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要有勇氣，當(dāng)面對(duì)別人白眼時(shí)，面對(duì)別人轉(zhuǎn)身便將傳單扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我們都需要再一次鼓起勇氣將傳單繼續(xù)發(fā)下去，這一次的兼職讓我有了很深的體會(huì)。
評(píng)語：
這是一篇描寫我的暑假生活的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個(gè)能吃苦耐勞的孩子。“慚愧的低下了頭”形象的寫出了我認(rèn)識(shí)到了自己以前的錯(cuò)誤。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
學(xué)生作文豐富多彩的暑假生活
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我笑了起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。
評(píng)語：
這是一篇描寫我釣魚的文章，詳細(xì)的的描寫了我釣魚的過程，文章字里行間流露著釣魚的快樂。不足之處：語句不通順，如“這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識(shí)”，應(yīng)改為“這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)”。
以豐富多彩的暑假生活為題的作文
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內(nèi)容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì)輕輕地對(duì)自己說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然!”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息;漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……
評(píng)語：
這篇文章用優(yōu)美的語言給我們介紹了他的暑假生活，文章重點(diǎn)寫了小作者飯后散步和喜愛讀書，語言流暢，排比運(yùn)用恰當(dāng)，文筆自然灑脫。全文酣暢淋漓，一氣呵成。
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