愉快的一場雪作文范文加評語
愉快的一場雪作文范文加評語
看著窗外紛飛的大雪，學生們的心里一定很愉快，不妨拿起筆來寫出一篇優(yōu)秀的作文。下面小編為大家搜集整理有關愉快的一場雪作文帶評語，希望可以幫助到大家!
關于愉快的一場雪的優(yōu)秀作文
這是冬季的第一場雪，它給人們帶來了快樂。
潔白的雪花悠悠的飄落下來。我懷著急切的心情打開窗戶。嗬，好一個粉妝玉砌的世界!它們像柳絮，像蒲公英的種子，他們像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤，親吻這久別的大地。它們像蝴蝶一樣淘氣，一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹枝上，還不時的撞在行人的臉上。地上像鋪了一張柔軟的地毯，一棟棟房屋像一個個巨大的冰箱。天地一色，蒼蒼茫茫。近出，一棵棵樹的枝條上都挑上了一串雪花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"啊!長青松柏，也戴上了皇冠。
我被著銀裝素裹的景色陶醉了，此時此刻，寒冷仿佛飛到了九霄云外。我懷著驚喜而迫切的心情，在覆滿白雪的大地上踏下了第一個深深的腳印。地上的雪是那么松軟，那么純潔啊!
我佇立在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花，沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位化妝師。一會兒功夫，便將我化妝成了一個步覆蹣跚的“白雪公主”。我情不自禁的伸出雙手去擁抱著美麗的雪花。雪不停的下著，下著......小雪粒變成了大雪粒，大雪粒又變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紛揚揚地落下來。抬頭遠望，白蒙蒙的雪幕籠罩了整個城市，籠罩了遠處的天山，好像籠罩了全世界。
幾個戴帽子、戴手套的小朋友再用舌頭舔雪，一邊舔一邊歡快地直叫;“呀，好冰!”“好甜!”“好吃極了!”他們好像忘記了冰天雪地的寒冷，倒像在廣寒宮里吃冰糖。大樹變成了一簇簇碩大的白菊花。湖上的橋好像一座白色大理石雕成堆疊在那里。
我見過春天鮮花盛開、夏天驕陽似火、秋天瓜果飄香，但我更愛冬天這美麗的雪景 你也可以投稿，勤勞的農民們看著紛紛揚揚的雪花，一定會喜笑顏開的說;“瑞雪兆豐年啊!”
評語：
開頭作者用歡快的語氣表達了自己對冬天第一場雪的歡迎，作者把雪花比作柳絮和蒲公英，為我們形象的展現了雪花的形態(tài)，而作者接下來擁抱雪花，對小朋友的描寫，更加體現了作者對第一場雪的喜愛。
以愉快的一場雪為題的優(yōu)秀范文
校園的春天富有生機，夏天充滿活力，秋天掛滿笑意，那冬天的雪給我們帶來了什么呢?
在星期四的傍晚，2008年的第一場雪悄悄地到來了。夜晚，在鵝毛大雪下，花草樹木披上了一件雪白的衣服，樹枝用力托起白色的雪球，花和草在暖洋洋的“棉被”里睡著了。早晨，同學們睜開朦朦朧朧的雙眼，看見滿地的“白金”，不禁驚訝了：大自然真是一位慷慨的慈善家呀!上完課，看到草坪上美妙絕倫的景色，我們不由自主地飛奔到草坪，玩著“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戲?？粗谶@紛紛揚揚的雪花悄然落在發(fā)絲上，心里又羨慕又忌妒。
我們高興得像發(fā)了狂似的，你追我打，歡聲笑語在校園上空激蕩。我輕輕捧起一把雪想把它做成一個小雪球，誰知它身上的涼氣悄悄溜進了我全身的每一個細胞，讓我感到涼絲絲的，很舒暢。可它也怪無情的，不讓我們再開心一會兒就悄悄溜走了。我心里很是埋怨，不過回想起大家把晶瑩的雪花灑在別人身上，用她們做成了一個個小巧玲瓏的雪人時，那種發(fā)自內心的微笑將永遠留在我童年的記憶里。
雪花的生命雖然短暫，但它把最精彩的一瞬間留給了我們，也就沒有遺憾了。
評語：
小作者通過對冬天的第一場雪進行，將與同學打雪仗的歡樂場景呈現在紙上。文章雖無過多華麗詞藻裝點，卻語言通順、感情充沛，值得其他同學學習與借鑒。
描寫愉快的一場雪的學生作文
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽到這聲音，你是不是想知道我們在干什么啊?哈哈，我們在打雪仗呢!
一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了!
我沖出陣地，先發(fā)制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰知，趙德宇發(fā)現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那么幸運了。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發(fā)”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。
經過無數次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏了這場雪仗。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!
評語：
這篇敘事文章小作者詳細地描寫了兩軍對壘時各方的表現，在描寫的過程中小作者運用了許多優(yōu)美的詞句，來潤色文章，為文章增色不少。文章開篇新穎別致，引起讀者的閱讀興趣，結尾用詞準確生動，是一篇成功的習作。
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