教師節(jié)日記優(yōu)質(zhì)參考精選
時(shí)間飛快流逝,一年一度的教師終于又來了,不知道你是怎么度過的呢?下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于教師節(jié)的日記,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)日記1
今天是教師節(jié),為了這個(gè)特別的日子,我們班級的同學(xué)可以說是煞費(fèi)苦心的做出了精心的安排,所做的一切只是為了回報(bào)和感恩!
記得去年的教師節(jié),同學(xué)們懷著一顆感恩的心,用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個(gè)教室,還特意在講臺(tái)上放了一個(gè)插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片,上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。
上課鈴聲響了,老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過了幾秒后,老師笑了,那是欣慰的笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽,老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲,大家開開心心得度過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
又一個(gè)教師節(jié)來臨了,我決定用自己的好成績來報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步,讓老師擁有更多欣慰的笑容!
教師節(jié)日記2
9月10日,教師節(jié)到了。清晨,走在上學(xué)的路上,總是能看到手捧鮮花的同學(xué),在朝陽的照耀下,顯得精神抖擻又喜氣洋洋。
張老師,是我們班今年新?lián)Q的班主任,她對我們要求非常嚴(yán)格。我回家對媽媽說:“張老師太嚴(yán)了?!笨蓩寢寘s說:“孩子,老師對你們要求嚴(yán)格,其實(shí)正說明了她負(fù)責(zé)任,她管你們其實(shí)是愛護(hù)你們,你忘了小樹苗的故事嗎?”我聽了恍然大悟。
記得我很小的時(shí)候,媽媽曾領(lǐng)著我去看馬路兩邊的樹,指著告訴我,哪一棵是筆直的,哪一棵是歪歪扭扭的,只有直得才能成材,為人所用。而我們就像是一株株小樹苗,只有在園丁耐心的呵護(hù)和辛勤的培育下,才能長得又直又高,才能成為棟梁之才,而老師就是那園丁。
今天是教師節(jié),老師在朵朵鮮花的映襯下,顯得格外美麗。我祝福您親愛的老師,我感謝您敬愛的老師!
我不由想起剛學(xué)過的一篇課文《做一片美的葉子》,無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作,把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。雖然我們只是小樹,可是在葉子的努力和無私奉獻(xiàn)下,終有一天,我們會(huì)長成參天大樹,而老師您就是那最美的葉子。
教師節(jié)日記3
教師節(jié)即將來臨。一天放學(xué)后,“學(xué)英”小組的同學(xué)聚集在一起,嘰嘰喳喳地討論送老師一件什么樣的禮物。李斌皺著眉頭沉思了一會(huì)兒說:“咱們給老師寫封慰問信……”他的話沒完,就被劉強(qiáng)打斷了:“不行,太沒新意了!我看咱們做朵大紅花,給……”“哈哈……”大家全笑了。高蒼說:“你的意見不和李斌的一樣嗎?”大家沉默了。張紅和王雁在小聲嘀咕。于是他們繼續(xù)苦思苦想。還是李斌點(diǎn)子多:“咱們老師辦公時(shí)坐的椅子很硬,給她縫個(gè)柔軟的椅墊,叫‘尊師椅墊’,怎么樣?”大家一致贊同。
教師節(jié)終于到了。這天清晨,“學(xué)英”小組的同學(xué)一大早就來到了學(xué)校。劉強(qiáng)高興地說:“等老師來了,咱們先不要告訴,要讓老師大吃一驚?!翱?,那不是咱們的班主任劉老師嗎?”張紅從窗口老遠(yuǎn)就認(rèn)出了劉老師的身影。劉老師向教室走來了,幾個(gè)同學(xué)立刻象一群快樂的小鳥,先后飛出教室,來到白發(fā)蒼蒼的劉老師的身旁。小組長高蒼代表全組向劉老師問好,祝賀節(jié)日愉快。劉老師彎下腰,戴上老花鏡,把大家挨看了一遍,笑著說:“今天是老師的節(jié)日,我高興??吹侥銈冞@么早就到校學(xué)習(xí),更高興了?!?/p>
劉強(qiáng)等不得了,催促說:“組長,快把咱們的禮物拿出來吧!”劉老師摘下老花鏡,直起身子說:“你們還有什么禮物?”劉雁搶著說:“劉老師,六年來您象媽媽一樣關(guān)懷著我們,給我們傳授知識,教我們?nèi)绾巫鋈?,為我們操碎了心。今天是您的?jié)日,我們送您一件小小的禮物,表表心意?!崩畋笮⌒牡貜臅锶〕鲆粋€(gè)紅包,雙手捧著。劉老師小心翼翼地接過打開,她好象感到有一股暖流涌向心頭。這是一個(gè)草綠色的椅墊,正面有紅線繡的工整的四個(gè)大字“尊師椅墊”。她用手摸了又摸。
“謝謝,謝謝你們!”老師的話音有些顫動(dòng),眼里滾動(dòng)著淚水。她看著“尊師椅墊”四個(gè)字,仿佛看到了學(xué)生們那一顆顆純潔的心。
“老師,您不該哭,您該笑啊!”“對,應(yīng)該笑!我有你們這樣的好學(xué)生,的確應(yīng)該笑!”劉老師擦干了淚水,撫摸著學(xué)生們的頭,甜甜地笑了。
教師節(jié)日記4
今天是個(gè)特別的日子,答對了今天是9月10日教師節(jié),我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮,就像我是老師一樣,等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口,那里買花的人好多,我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí),靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說:”買康乃惜吧?!睂Π?,老師無微不至的關(guān)心我們,不就像媽媽一樣嗎?我挑了三朵,一朵大紅色的,兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后,我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,迅速打掃,坐在位子上,焦急的等著老師。啊,老師來了,我雙手捧著鮮花,來到老師面前,興奮的說:“何老師,祝你節(jié)日快樂!”何老師接過花,露出微笑地說:“謝謝!”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話:“老師們,你辛苦啦!”
教師節(jié)日記5
今天是9月10日教師節(jié)。早上媽媽送我上學(xué)走到院子時(shí)就聽到了好聽的“長大后我就成了你”這首歌,我的心情一下子變得激動(dòng)起來。一路上碰上好幾個(gè)賣鮮花的,鮮艷的花朵好漂亮呀!我也買了幾支送給我們的老師,祝老師們教師節(jié)快樂!
來到學(xué)校門口看見校門口站著兩排整齊的儀仗隊(duì),穿著紅色的服裝演奏著。我看見我們親愛的的劉校長也早早的站在那里微笑著對每個(gè)進(jìn)校門的同學(xué)點(diǎn)頭,每來一位老師學(xué)生們就送給老師一束鮮花,這樣的情景一下子讓我感覺得教師節(jié)的神圣和對老師的尊重。
我和媽媽都站在校門口看的有點(diǎn)不想走了,后來才依依不舍的跟媽媽說再見,背著書包走進(jìn)了教師,因?yàn)槲蚁氚褎傎I到的鮮花送給我們親愛的老師。對老師說聲“祝老師教師節(jié)快樂、老師,您辛苦了”!
教師節(jié)日記6
今天,我的心情猶如天氣一樣,時(shí)好時(shí)壞。我?guī)е蛲頊?zhǔn)備好的禮物去上學(xué)。
剛到學(xué)校門口,就見到有賣鮮花的,那些花,在陽光下顯得冰清玉潔,絢爛多姿,色彩艷麗,使了渾身解數(shù),很有招氣,與平時(shí)十分不一般。我的一位朋友買了一小束花,我前去問她:“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講,今日的花價(jià)也非同平時(shí)呀!
第一節(jié)課結(jié)束,我把禮物帶到了辦公室。“陳老師,送給您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然,可不久便適應(yīng)了,她們邊打開禮物,邊興奮感激地眨著眼睛。顧姚勵(lì),謝謝你哦——黃老師笑著說。我送給她是一張自制黃色的賀卡?!邦櫼?lì),你可知道,我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子,邊欣喜地講。呵呵,還真巧呢!我正暗笑(好的方面)才想起來,還有事兒,便與老師們告辭了。
我打算下午把準(zhǔn)備給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。
可上第三節(jié)課的時(shí)候,我有點(diǎn)失望與傷心。因?yàn)槭虑槭沁@樣,老師在帶大家寫學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問題:這個(gè)題目和我們做過的什么題目很相似?有人說第3面的相遇問題,也有人說和書上思考題差不多的那道題,老師都不以為然。直到老師提到“和”87。5與3倍時(shí),我恍然大悟,搶先喊道:“和倍!!!”并且,又重復(fù)了兩遍,但老師竟然想錯(cuò)了——她說是李沐子第一個(gè)回答的!我不禁有點(diǎn)失望,無奈地牽強(qiáng)地笑了笑,可心里卻感到很傷心。當(dāng)然,我不會(huì)記恨于她,更不會(huì)記恨于老師的。李沐子還是我的朋友,黃老師,仍是我的好老師。
下午,我在送給沈老師賀卡時(shí),老師很開心。
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