初三日記的格式600字5篇
人生若沒有高度，看到的都是問題…若沒有格局，看到的都是雞毛蒜皮…不要在意眼前的茍且，還有未來的詩與遠方。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚?a href='http://m.rzpgrj.com/zw/riji/' target='_blank'>日記的格式。
日記的格式1
20__年_月_日 星期_ 天氣_
今天，我滿懷崇敬的心情，在清明時節(jié)，來到習仲勛爺爺?shù)牧陥@，祭奠習老先生。
一進陵園，就看見兩位威風凜凜的武警戰(zhàn)士守候在__的陵前。放眼望去，陵園內(nèi)種滿了側柏、龍柏和火球等多種植物。大道盡頭，遠遠地看見了一塊石碑，還沒有待我細看，便被爸爸一把拉進了旁邊的“習仲勛生平展館”。爸爸對疑惑不解的我笑著說：
“想?yún)⒂^習老啊，得先了解老人家的生平?！?/p>
聽罷，我仔細看了起來，喲!不看不知道，原來習老和我還是老鄉(xiāng)呢!我倆老家都是富平縣淡村鎮(zhèn)的人!有意思!繼續(xù)往下看：習老打仗也不錯，指揮了青化砭、羊馬河、蟠龍戰(zhàn)役，三戰(zhàn)三捷，真厲害!而且差點被敵人害死也始終堅持共產(chǎn)黨員原則?？吹竭@里，我心中的敬佩之情油然而生。對習老的印象又清晰了幾分;又佩服了幾分;同時又偉然了幾分。
走出紀念館，朝著習老的陵園拾階而上，到了紀念碑前。幾十個花籃迎風而立，每個花籃上的紅色條幅無不傾訴者大家對習老這位革命英雄深深的敬意。而被花籃簇擁著地習老的雕像上，習老坐在那里，面帶慈祥的微笑，俯視著普天下的蕓蕓眾生。我順著習老的目光瞧下去，啊!我明白了!習老深情的望著的這片土地，就是誕生了他，養(yǎng)育了他，包容了他，最后又無私接納了他的土地——富平!這時的習老完完全全是一位歸家的游子，可能他也會深有“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的感慨吧?當我回過神來，再次凝望習老時，他又以國務院副總理的身份出現(xiàn)在我的眼前，這時的他，真有幾分“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺呀!
天，有些黑了，正如習老的夫人齊心所說“天天戰(zhàn)斗，天天快樂;奮斗一生，快樂一生”，快樂地奮斗了一生的習老，該休息了。
日記的格式2
20__年_月_日 星期_ 天氣_
一晃眼，又到了一個3月5日，今天可是學雷鋒日。
一早去學校里，我就發(fā)覺了校園里處處掛上了橫幅，都在宣揚著雷鋒的好事跡，也都希望在校的同學們能夠以雷鋒為榜樣，用自己的實際行動讓我們的生活更美好。
進了教室，教室后的黑板報也都是以雷鋒為主題，班上會畫畫的同學還將雷鋒的頭像畫了出來。黑板報上密密麻麻的寫上的都是雷鋒的生平事跡，雷鋒在我們的心中的形象都很棒。我班的這個黑板報是在昨天才完成的，今天會有老師前來檢查，并且學校里的老師還會選出班級最棒黑板報來。
我坐在自己的座位上，轉頭看著身后的黑板報，真希望我班的黑板報會被選上，并且評優(yōu)。叮鈴鈴的上課鈴聲響了，今天的第二節(jié)課是班會課，班主任一進教室，直接二話不說就在黑板上寫上了雷鋒兩個大字。
接著，老師朝著我們道：“知道今天是一個什么日子?”老師的話一落，瞬間全班所有同學一齊說道：“3月5日學雷鋒日?！蔽覀冋f的聲音很大，并且都很想知道今天這一節(jié)班會課上，班主任老師會朝我們說些什么?
老師聽著我們大聲的回答笑了笑，然后打開了教室里的多媒體，接著放映雷鋒的圖片。老師一邊放著多媒體上的圖片，一邊又朝著我們說一些有關雷鋒的事情。今天這一天，我過得很充實，在學校里接受了雷鋒精神，我會以雷鋒為榜樣。
我沒有想到的是，晚上回了家后，父母也朝著我說道，今天的雷鋒日我學到了什么?我興致沖沖的朝著父母將雷鋒精神說了一遍。并且還說自己今后也要像雷鋒一樣，做一個樂于助人的人。
日記的格式3
20__年_月_日 星期_ 天氣_
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因為在上了今天的網(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
日記的格式4
20__年_月_日 星期_ 天氣_
今天，怎么說呢，是一個人非常搞笑的日子。
早上我和爸爸媽媽都還在床上沒有起來，我們家族里面最小的那個小妹就已經(jīng)跟著她的爸爸媽媽，也就是我小姨小姨夫，從外地趕到了我家。小妹在門口不是喊著“拜年”這樣的話，小妹是站在門口唱她自己編的拜年歌，這首歌從“拜年”這兩個詞唱到“新年好呀新年好呀，祝福大家新年好”，這讓我和爸爸媽媽都是在床上被她的歌聲給樂起來的。
小妹一進門就跪到在地，說是給我們拜年。我們拉了半天，她也不起來，后來爸爸媽媽才反應過來，是沒有及時把紅包塞進她的小口袋里，她才跪地不起的。塞了紅包后，小妹就起來了。她跟在我的屁股后面，一會兒看看我刷牙洗臉，一會兒看看我換衣服梳頭發(fā)，看我梳了一個好看的發(fā)型后，又吵著讓我給她那沒有多長的頭發(fā)也做一個發(fā)型，讓我頭一次體會到短頭發(fā)編發(fā)型的高難度。
不過今天最最搞笑的卻是我們吃飯的時候。小妹她吃飯之前噘著嘴，我們大家都問她怎么了，是不是不高興了，她也不說話。待到我們都不打算管她，準備好好吃飯的時候，她直接下了桌，跑到了客廳里跳起了舞。這時，她的媽媽，也就是我小姨才明白過來告訴我們，她噘嘴是因為我們過年吃飯沒有表演節(jié)目的，她看我們直接不打算管她了，她就干脆自己跑去客廳里跳舞了。
我們明白過來之后，趕緊給小妹送上了掌聲，她聽到了我們的掌聲，她跳完舞又笑呵呵地回到了飯桌上，心滿意足的和我們吃起飯來。讓我們的飯桌上重新充滿了歡聲和笑語。
日記的格式5
20__年_月_日 星期_ 天氣_
今天是大年初二，經(jīng)過昨天熱熱鬧鬧的大年初一，今天新年的氣氛還不減分毫。一早，外面的鞭炮聲就響了起來，噼里啪啦的像個鬧鐘一般，將我從睡夢中喚醒。
我起了床，與家人一起吃過了早飯后，家里人就朝著我說道要去舅舅家拜年了。聽到這個消息我一點也不意外，畢竟每天過年的時候，我家在大年初二都得去舅舅家拜年。所以我吃過早飯后就回房間里換了一身衣服，等到我換完衣服后，家人已經(jīng)在等著我出發(fā)了。
舅舅家離我家還是有點兒距離，是媽媽開著車載著我們一家子前往舅舅家拜年。只不過今天去親戚家拜年的人很多，馬路上的車很多，于是這一路上大多數(shù)的時候都在堵車，這可把我憋壞了。我不禁拿過了媽媽的手機，點開手機里的音樂軟件，接著唱起了歌來。
我唱歌的聲音越唱越大，尤其是當我注意到家人們都在用心聽的時候，我唱歌唱得更加的賣力了。我唱完一首，家人們十分給面子的為我鼓掌，就這樣原本拜年路上的無聊瞬間就被歡笑與掌聲代替了。
等到我們到達舅舅家的時候，已經(jīng)到了吃午飯的時間了。我一見到舅舅，就立馬朝著他道：“新年快樂!”舅舅被我這一聲叫得開心的不得了。我們吃過午飯后，我突然又來了興致，想著為舅舅，為我的親人們唱上一首新年好。有了想法，我就開始行動了。這一次唱歌，我拉來了好幾個哥哥姐姐，大家一起合唱了一首新年好。我們唱完中文版本的立馬就唱了一首英文版本的，等到音樂聲落下，又是一片掌聲。
今天的拜年真是值得回味的一天。
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