什么是日記畫知識普及6篇
日記畫是一種很好的積累。不光是孩子今后進行其他美術(shù)創(chuàng)作的豐富素材，而且是孩子童年生活的一種記載。長大后，孩子再回頭來翻看他的日記畫，回憶起童年的點點滴滴，會是一種多么快樂的感覺!了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：什么是日記畫
什么是日記畫1
讓孩子以日記的形式每天畫日記畫非常有利于孩子的成長。一般從進入圖式期開始,就可以輔導(dǎo)孩子畫日記畫了。日記畫是孩子生活的記錄和成長的記錄。
開始畫日記畫時,并不一定非得天天畫,一般來講,只要孩子有了高興的事情就可以畫一張,一周有2~3張就已經(jīng)非常有益了。在日記畫中,孩子可以自由地表達自己高興的事情,畫中形象不一定像畫寫生畫那樣要求觀察得非常細致,在表現(xiàn)得不夠的方面,可由孩子口述,家長代為用文字記錄。在有些時侯,也可以讓孩子畫自己今天希望發(fā)生的一件事或想得到的一樣?xùn)|西,想見到的一個人等等。
畫了一段時間的日記畫之后,就可以鼓勵孩子有意識地畫在一天的生活中發(fā)現(xiàn)的有趣的事情,或自己不高興的事情,這個時侯,就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成每天畫日記畫的習(xí)慣,但不要以每天是否畫得認真細致來評價孩子的作品,主要看孩子所畫的內(nèi)容是否有特點,借此可考查孩子主動觀察與深入觀察的能力。
畫日記畫最好選用一樣大小的紙張,一般以16開大小為宜(即一本雜志的大小)。最方便的工具還是彩色鉛筆或彩色墨水筆,因為這兩種筆使用起來比較容易保持整潔,也便于孩子細致地描畫。每天的日記畫不論畫得如何,都應(yīng)該一張不差地保存好,這樣做既便于連續(xù)地、完整地看到孩子的變化,又可以在準備主題性創(chuàng)作畫時為孩子選擇有生活情趣的創(chuàng)作內(nèi)容。
什么是日記畫2
日記畫的操作：
1找一摞白紙，用打印的方式自己做一個封面，內(nèi)頁頁眉上打印上日期、天氣等。然后裝訂，就OK了。
2 畫筆建議采用墨水充足的簽字筆(粗頭和細頭皆可)。之所以選用這種筆，是因為它造型大膽、準確、形象概括洗練、畫面效果醒目，不易重來修改、利于孩子建立自信。
3 畫的時候，可以指導(dǎo)孩子從兩方面尋找題材：日常的生活或者聽故事后的想象。畫之前，家長可以先和孩子討論：今天做了什么有趣的或者特別的事情?什么人在什么地方、有什么物品?
畫的時候，要啟發(fā)孩子突出典型場景或情節(jié)，把主要表現(xiàn)的內(nèi)容放在畫面中心位置，使畫面一目了然。畫完后，可以進一步啟發(fā)孩子，在空白處補充一些與主要場景相關(guān)的細節(jié)，使畫面看上去更加豐富。
4 孩子口述，家長記錄文字寫在畫的空白處。
5 可以每天給孩子的日記畫一個評價：分三方面：有恒心(指參與繪畫活動過程的注意力和持久性);好習(xí)慣(指聽課習(xí)慣、勤動手、遵守紀律、握筆姿勢和畫筆整理等); 有創(chuàng)新 (指創(chuàng)造性思維的開展狀況和表現(xiàn)能力)。孩子大一點的，可以由孩子和家長同時評價。
日記畫是美術(shù)啟發(fā)式教育的一種形式，重在自由表達，所以家長在指導(dǎo)時，不要過于嚴厲，苛求畫得像不像。而應(yīng)多鼓勵和表揚孩子，對有創(chuàng)新的內(nèi)容要更加予以肯定!
什么是日記畫3
上周末第一次帶陶陶去市少年宮美術(shù)班上課，由于白天要上學(xué)前班的課，所以晚到了，第一次上課老師專門講起了“日記畫”，這個詞很新鮮，第一次聽說，老師讓小朋友們堅持畫，以后會大有長進，所以找來了相關(guān)的信息。
“日記畫”又叫做美術(shù)日記，就是鼓勵孩子用畫畫的形式把每天所見、所聞、所感畫出來，再加上一些想說的話和日期。聽上去，它是一個很新鮮的概念，而且不復(fù)雜，好操作，同時又益處多多。
兒童日記畫六大好處
好處一：可以滿足孩子愛涂鴉的天性，盡情享受表達自我感受的樂趣。家長可以專門給孩子訂個本子，這樣，孩子的畫都在一起，不會東一張，西一張。而且，畫畫的主題會更加豐富，從生活中尋找素材。
好處二：有利于孩子養(yǎng)成觀察分析事情的好習(xí)慣，增強觀察力、分析力、想象力和創(chuàng)造力。因為有日記畫的要求，孩子在平日生活中會更加留心：今天哪些場面、事情值得一畫;哪些細節(jié)要畫下來。
好處三：增強語言表達能力。因為日記畫要求畫完之后，要口述畫的內(nèi)容，其實就是做一篇小小的日記。然后由父母替孩子寫下來。所以，日積月累的口述鍛煉，對孩子的語言能力肯定有極大的提高作用。
好處四：有利孩子情緒的表達。兒童有很多感受和想法，因受到動作表情和口頭語言不豐富、不暢通的局限，難以將意思表達清楚或怕使人誤解，而圖畫符號卻是一種“通用語言”，可以幫助兒童把對外部世界的感受與自己內(nèi)心感受相結(jié)合體現(xiàn)出來。也正因此，許多兒童常通過日記畫記錄生活中影響情緒的事，如愉快的事、受了委屈的事、難忘的事，這有利于孩子情緒的表達和家長的及時了解、疏導(dǎo)。
好處五：有利孩子形成良好意志品質(zhì)。兒童日記畫，使孩子畫畫行為開始成為有目的性的“工作”，“畫什么”、“怎樣來畫”、“是這樣子的嗎”等一系列的思考，這種不斷“想”和“試”的過程就是訓(xùn)練和開發(fā)創(chuàng)造性思維的過程，對兒童現(xiàn)在和將來無論從事何種學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，都會使之有一個“善想辦法”的頭腦。而且長期堅持畫，會使孩子變得更有堅持力、更有毅力。
好處六：日記畫是一種很好的積累。不光是孩子今后進行其他美術(shù)創(chuàng)作的豐富素材，而且是孩子童年生活的一種記載。長大后，孩子再回頭來翻看他的日記畫，回憶起童年的點點滴滴，會是一種多么快樂的感覺!
什么是日 記畫4
日記畫是那些愛好畫畫的人給日記換了一種方式表達!
喜好畫畫的人表達自己的心情和故事都喜歡用畫來表達,有人會明白,但有些人卻無法理解它表達的心情和故事!
有人說,搞藝術(shù)的和平常人不一樣,也許這就是他們不同的地方吧!他們的日記畫只是讓知心的人看懂但大多數(shù)人都無法理解作者的心情和想法!
什么是日記畫5
“日記畫”
又叫做美術(shù)日記，
就是鼓勵孩子用畫畫的形式
把每天所見、所聞、所感畫出來，
再加上一些想說的話和日期。
聽上去，它是一個很新鮮的概念，
而且不復(fù)雜，好操作，
同時又益處多多。
什么是日記畫6
日記畫，描繪生活
關(guān)注當(dāng)下的生活環(huán)境，畫出自己周遭人事物，培養(yǎng)孩子的細心和對生活的熱愛。
那么，如何引導(dǎo)孩子畫日記畫呢?
1.關(guān)于主題
畫日記畫的目的，是為了引導(dǎo)孩子去觀察和記錄自己的生活情景，孩子畫日記畫，可以鍛煉孩子的觀察能力，去洞察生活中微末的小事情，激發(fā)他們的注意、觀察、思考、興趣等方方面面能力，所以，讓孩子“即興發(fā)揮”即可，讓他們?nèi)ギ嬜约合矚g的主題。
記錄生活趣事，體會人間情感。
孩子們通過畫日記畫，對自己的人生經(jīng)歷進行二次回味，有助于孩子們進一步理解感情。
2、關(guān)于表達
日記畫，主要引導(dǎo)孩子去表達，讓孩子的思維、邏輯能力與動手能力貫穿起來。
所以，家長盡量不去干涉孩子的創(chuàng)作想法，讓孩子們畫自己想畫、想記錄的東西，或者想表達的情緒。在引導(dǎo)孩子畫日記畫的時候，家長切記不要在乎“像與不像”這個問題，“像與不像”不是我們關(guān)注的重心，“童趣”是一個很抽象的意境，請不要剝奪了它的生存空間。
3.關(guān)于“作業(yè)”
首先要聲明：“日記畫”不是作業(yè)，家長也不要把它當(dāng)成作業(yè)，逼孩子去完成。
盡管日記畫具備“作業(yè)”的一些特質(zhì)，比如每周一交。但是，請注意!“作業(yè)”以鞏固知識、熟練解題技巧為目的，有標準統(tǒng)一的題目和答案，然而這對于日記畫來說都是沒有的。所以，請不要把日記畫當(dāng)成是“作業(yè)”。
此外，日記畫并非強制性的，我們以言語督促、鼓舞孩子們畫日記畫，以實質(zhì)性的獎品鼓勵孩子們畫日記畫，自覺、自律才是我們真正期望看到的，如果逼著孩子按時去完成，只會讓孩子喪失畫畫的興趣!
腳步所及，皆是風(fēng)景，不辜負人生每一次旅行，童畫的每一次藝術(shù)之旅中，老師都會指導(dǎo)小朋友們進行日記畫創(chuàng)作。進一步加深他們對所見所聞的印象，也培養(yǎng)孩子們表達內(nèi)心感受的能力。
這些情景是不是很親切、很熟悉?其實就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┤な?、樂事、瑣事、平凡事。也許您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，所有的這些提示都圍繞著一個重點——細節(jié)!這些細節(jié)的處理依靠的是觀察!
生活中，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，你就會感到有畫不完的內(nèi)容。藝術(shù)為人與人之間的溝通提供了一個場所，每個人都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。