舊課本帶給我的回憶100字日記作文10篇
舊課本，我的回憶。舊課本，向日記一樣記載著點(diǎn)點(diǎn)滴滴既普通又不同尋常的故事。下面是小編為大家整理的舊課本帶給我的回憶100字日記作文10篇，以供大家參考借鑒!
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文一
三年級(jí)已經(jīng)上完了，可是舊課本還在我的珍藏箱里，一次一次的翻開(kāi)舊課本，里面就有一次一次老師講課的內(nèi)容，一次一次翻開(kāi)課本，就有老師那慈祥的笑容，那雙明亮的眼睛，總是那樣慈祥的望著我們。我總是不能忘記那慈祥的笑容，因?yàn)榫褪悄谴认榈男θ莶攀刮矣赂业呐e手回答問(wèn)題。
舊課本帶給我的回憶真是很美好，我要好好保存它，因?yàn)檫@是一本鼓舞我的書(shū)啊!
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文二
今天，我回到家，翻開(kāi)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)，這本舊書(shū)讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>
于老師是我們班任課老師中年紀(jì)最大的，有一次，于老師上課時(shí)小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，坐在地上好一會(huì)才慢慢的站起來(lái)，看著老師耳邊的絲絲白發(fā)，我真想對(duì)老師說(shuō)。老師，您痛嗎?
我拿著這本書(shū)，眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記于老師。
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文三
每當(dāng)我把舊課本翻開(kāi)時(shí)我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時(shí)我們總是談笑風(fēng)聲;每當(dāng)我們做錯(cuò)題目時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我們糾正錯(cuò)誤;每當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)她總會(huì)安慰我們;每當(dāng)……
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了郭老師要去教一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲;在最后一天里郭老師發(fā)給了我們禮物;在最后的一天里……
每當(dāng)我翻開(kāi)那舊課本就會(huì)想起那郭老師的笑容。
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文四
我把我的舊課本和新課本一比新課讓我有了可問(wèn)，我翻開(kāi)第3課荷花，我想起了老師說(shuō)話實(shí)的笑容老師告訴我們那些是比喻句，比如荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠，一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，老師還說(shuō)：“還有幾句讓我們自己找。
我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師!”
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文五
從一到三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校就發(fā)了許多課本，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和其它課本……
在一、二、三年級(jí)的時(shí)候，我們的思想比較單純，都不知道發(fā)那麼多課本有什麼用途?，F(xiàn)在上四年級(jí)了，才知道發(fā)這麼多課本的用途：如果到五。六年級(jí)要考以前的知識(shí)，就可以拿舊課本來(lái)參考資料和復(fù)習(xí)。但是不要把以前的舊課本扔掉或賣(mài)掉，我一定要好好保存好這些舊課本，將來(lái)會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我現(xiàn)在看見(jiàn)這些舊課本就懂得了這個(gè)道理。
舊課本帶給我的回憶是很深，很深的!
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文六
舊課本帶給我的回憶真是有可氣，又可笑。
記的三年級(jí)那次我把同學(xué)的書(shū)碰倒在地上。當(dāng)時(shí)我不知道把書(shū)碰倒在地上。就出去玩。我回來(lái)的時(shí)候我的書(shū)被人畫(huà)，就大喊一聲：“誰(shuí)把我的書(shū)亂畫(huà)。”一位同學(xué)站了出來(lái)，就問(wèn)：“你為什么把我的書(shū)亂畫(huà)?！蹦惆盐业臅?shū)碰倒。
這件事是不是又可笑又可氣啊!
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文七
我讀四年級(jí)了，每當(dāng)?shù)剿哪昙?jí)就要換老師了，我現(xiàn)在看見(jiàn)三年級(jí)的書(shū)舊感到后悔，因?yàn)槲也恢览蠋熢趲臀摇?/p>
因?yàn)槲乙郧肮懿蛔∥业淖欤鲜潜焕蠋熃形页瓡?shū)，我不干心，我就天天偷偷罵老師。
現(xiàn)在我看見(jiàn)三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)舊有一種說(shuō)不出的親情。
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文八
每一本舊書(shū)，都有一個(gè)回憶的故事。而我的語(yǔ)文書(shū)有曾經(jīng)一段的回憶。
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，和老師讓每一個(gè)人當(dāng)一次小老師。而和老師安排我教第29課——古詩(shī)兩首。
到了那天晚上，我下了很多動(dòng)功夫來(lái)預(yù)習(xí)。首先我把古詩(shī)讀熟了并背誦，再把每一行字。詞語(yǔ)。句子和整首詩(shī)的意思全翻譯了，并且把生字的拼音全寫(xiě)了。
到了另一天早上，我積極的舉手發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)了我。
想要成功，首先要付出勞動(dòng)。
這就是我美好的回憶，那你的呢?
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文九
每當(dāng)我翻開(kāi)三年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想起從一年級(jí)到三年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的于老師。
有一次，于老師給我們講課的時(shí)候，不小心從講臺(tái)上摔了下來(lái)，坐在地面上。然而，就在這時(shí)，我們大家中間沒(méi)有一個(gè)人扶于老師起來(lái)。
下課了，我忽然看見(jiàn)于老師黑色的的頭發(fā)中夾著許多白頭發(fā)。我真想對(duì)于老師說(shuō)：“于老師，您疼嗎?”但是又太害羞。
舊書(shū)留給我深刻的回憶。
舊課本帶給我的回憶100字日記作文范文十
一見(jiàn)到三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我就想起了郭老師，一見(jiàn)到第一課燕子我就想起了郭老師的話。郭老師說(shuō)：“這燕子多可愛(ài)呀!讓我們一起來(lái)讀一讀吧!”。我們一起朗讀的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)郭老師的朗讀聲。下課前，我們又把課文朗讀一遍，這次，我注意了，這不是仿佛，而是真的。
我見(jiàn)到一、二、三年級(jí)的書(shū)，我就想起郭老師嚴(yán)歷的目光和和藹的笑容。
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