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科學知識日記100字

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科學的最早的起源可以追溯到古埃及和兩河流域(3500左右到公元前3000)。他們貢獻了數(shù)學,天文學和醫(yī)學,使希臘進入了古典時代的自然哲學,從而正式嘗試在物質世界的基礎上解釋事件的自然原因。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章

科學知識日記100字1

今天科學課,老師教了我們螞蟻的知識。

我知道了螞蟻是群居動物,他們找到食物不是一個人先吃的,而是叫上同伴一起去的,通過大家的共同努力,然后,一起分享美食。我還知道了螞蟻是用觸角傳送信息的,它們的身體分成頭,胸,腹部三部分,螞蟻的種類分為紅蟻,黑蟻,白蟻三種。

這節(jié)課學科讓我知道了非常多的知識,我很喜歡科學課。

科學知識日 記100字2

今天下午,我們上了一節(jié)課科學課,是背卷紙的。

我們開始背了,同學們個個專心致志,誰也不打擾誰,誰都不說小話,怕被老師抓住。

老師開始抽查了,我們都挺直腰板,受老師的檢查,我們分為南北兩組進行比賽,比賽時,我們都扯著喉嚨喊,最終打平了,老師還夸我們背的好。

最后我們的任務完成了,還剩了15分鐘,比前兩個班都好,比他們剩的時間都少,我很高興。

科學知識日記100字3

今天我在家里做了個小實驗,我拿來了一個臉盆,臉盆里裝滿了水,然后我把硬幣扔進了臉盆里,只見臉盆的水就被激起一圈圈的波紋,波紋碰到臉盆壁又一圈圈地蕩回來。

記得有一次我跟別人出去郊游,我在山上叫了一聲啊……這時從遠處也傳來了一聲啊……我以為這是別人發(fā)出的聲音,其實這個聲音是我自己的回音。

科學知識日記100字4

前個星期,我按品生書的要求做了個小實驗 ,找了個礦泉水瓶種了棵大蒜 ,放在陽臺。

每天放學回家我都先到陽臺看大蒜,并給它加水。過了幾天,大蒜的頂部長出來一點點小綠芽,接著綠芽慢慢的長長了,每天都有不同的變化 ,現(xiàn)在大蒜已經長得象媽媽買回來的蒜苗一樣長了 ,我可開心了 ,我的實驗成功了 。

科學知識日記100字5

今天,我和爸爸媽媽做了一個小實驗,這個實驗就是溶解實驗。我先倒了2杯清水,再找來一些面粉和一些沙子。

我們先把面粉放入一杯清水當中,然后攪拌,等一會……我們再來看這杯清水面粉已經完全溶解在清水里了。我們再把沙子放入另一杯清水當中,攪拌、攪拌,我們再等一會……過來看這些沙子只是沉在水底,并沒有溶解。因此我得出了一個結論:面粉可以在清水里完全溶解,但沙子不能在清水里溶解!

科學知識日記100字6

上課了,老師拿著一個透明的玻璃杯,一根筷子和一個雞蛋還有一包鹽,我奇怪地問:“你是在腌雞蛋嗎?”老師說:“這個不是吃的,是用來做實驗的?!?/p>

首先,老師往杯子里放上水,再把雞蛋放進去,雞蛋就沉下去了。老師又往水里加了鹽,再用筷子慢慢攪拌,雞蛋浮上來了一點。然后,老師又往杯子里加了鹽,攪過之后,雞蛋浮在水中了。最后一次,加過鹽之后,開始攪拌,雞蛋浮到水面上了。

我驚訝地問:“雞蛋怎么會浮到水面上來呢?”老師說:“因為水的浮力把雞蛋托上來了?!崩蠋熡终f:“今天這個小實驗告訴我們水中含的鹽分越多,浮力越大,死海不死就是因為它了?!?/p>

科學知識日記100字7

上科學課了,老師告訴我們怎樣劃火柴,怎樣點酒精燈……

實驗開始了,我的心怦怦的跳個不停。孫瑞彬開始做了,他一副胸有成竹的樣子,我仔細看著孫瑞彬做的每一步,最后它成功了。大家都鼓起了熱烈的掌聲。輪到我了,老師看見我的手在發(fā)抖,就鼓勵我,說:“加油!不用害怕,這不會燒到你的手的。”我聽了老師的這番話我就有了信心。我拿起火柴,輕輕一擦,只聽“唰”的一聲火柴就點著了。我急忙把酒精燈點著了。之后,吹滅火柴,實驗就結束了。我真沒想到我會用火柴點酒精燈了!

今天我真是太高興了,因為我又學會了一個新實驗。

科學知識日記100字8

為什么海濱的空氣特別清新呢?

海浪每天不斷地拍打著海岸,海潮時漲時落,給海濱帶來美麗的景色和悅耳的濤聲,同時也帶來了濕潤的海濱空氣。

海濱的空氣中含有大量的負氧離子,負氧離子稱為“空氣維生素”,它可以通過呼吸進入人體,改善肺的換氣功能,增加氧的吸入量,二氧化碳的呼出量。

科學知識日記100字9

月球是被人們研究得最徹底的天體.人類至今第二個親身到過的天體就是月球.月球的年齡大約有46億年.月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結構.最外層的月殼平均厚度約為60-65公里.月殼下面到1000公里深度是月幔,它占了月球的大部分體積.月幔下面是月核,月核的溫度約為1000度,很可能是熔融狀態(tài)的.

科學知識日記100字10

科學是指發(fā)現(xiàn)、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用,已系統(tǒng)化和公式化了的知識??茖W包含自然、社會、思維等領域,如物理學、生物學和社會學。1888年,達爾文曾給科學下過一個定義:“科學就是整理事實,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,做出結論”。達爾文的定義指出了科學的內涵,即事實與規(guī)律??茖W要發(fā)現(xiàn)人所未知的事實,并以此為依據(jù),實事求是,而不是脫離現(xiàn)實的純思維的空想。科學是建立在實踐基礎上,經過實踐檢驗和嚴密邏輯論證的,關于客觀世界各種事物的本質及運動規(guī)律的知識體系。

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