一年級(jí)讀書(shū)日記300字7篇
讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上,選一處幽靜的所在,如杭州的運(yùn)河公園,悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園游人寥寥,你可以獨(dú)占湖邊的石椅,隔著樹(shù)叢傳來(lái)的車水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑,則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西,都可以在讀書(shū)中得到。每日一記,下面由小編來(lái)給大家?guī)?lái):讀書(shū)日記。
讀書(shū)日記1
今天,我讀了一個(gè)小故事,叫《巨人的花園》。這個(gè)故事是這樣的:從前,巨人有一座美麗的大花園,孩子們每天都在那里歡笑玩耍,花園里面永遠(yuǎn)都充滿著歡歌笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚!可是巨人并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),他把孩子們都給趕走了。孩子們走后,整個(gè)花園就一直被皚皚白雪籠罩住了。后來(lái),巨人意識(shí)到只有一顆善良又溫暖的心,花園才會(huì)有一個(gè)美麗的春天!
讀了這個(gè)故事,我感受到如果你沒(méi)有一顆善良又溫暖的.心,那你的心中就永遠(yuǎn)是寒風(fēng)肆虐;如果你有一顆善良又溫暖的心,那你的心中永遠(yuǎn)是春光明媚、鮮花絢爛的。幸福要與大家一起分享,如果不與大家一起分享的話,就會(huì)失去好朋友!
所以,我希望全天下的人都有一顆善良溫暖又感恩的心,這樣每一個(gè)人心中都會(huì)有一座陽(yáng)光燦爛、四季如春的花園,我們生活的世界就會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)和歡笑!
讀書(shū)日記2
《三國(guó)演義》講的是三個(gè)英雄好漢滅黃巾從而創(chuàng)立蜀國(guó),又出現(xiàn)三國(guó)鼎立而又歸西晉的故事,細(xì)致生動(dòng)的寫出了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜的軍事、政治斗爭(zhēng)。而且,以曹操、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、諸葛亮等藝術(shù)典型的數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象,以決然不同的方式寫下了自己獨(dú)特的一頁(yè),并由此將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在我們面前。讀完這本書(shū)你會(huì)有一種奇異的感覺(jué),要想讀第二遍。讀時(shí)會(huì)有種身臨其境的感覺(jué),仿佛你就生在那個(gè)時(shí)代,你就在和他們一起殺敵,你就在感受著他們的英雄情懷。不光如此,在你讀第一遍時(shí)有一種感受,讀第二遍是由有另一種感受,在讀又有新感受。每一遍都有不同的感受和收獲。
《三國(guó)演義》幾百年來(lái)廣為流傳,膾炙人口,已成為中國(guó)文學(xué)史上最具影響力的巨作之一,所以我建議大家找來(lái)讀一讀。
讀書(shū)日記3
本學(xué)期開(kāi)學(xué),在學(xué)校圖書(shū)館借了本《聊齋》。這本書(shū)描繪了大量狐仙鬼怪、花妖樹(shù)精,借以映射蕓蕓眾生和世間百態(tài)。作者奇思妙想,所講故事,具有超現(xiàn)實(shí)的虛幻想象:有的是人入幻域幻境,如《夢(mèng)狼》、《席方平》等;有的是狐鬼妖精化入人間,如《畫皮》、《陸判》等。無(wú)論人妖都栩栩如生,宛如常態(tài),對(duì)狐鬼花妖的描寫和藹可親,具有濃郁的人情味。如青風(fēng)一家雖是狐貍,但卻像普通家庭一樣談笑戲謔,揖讓酬酢,同時(shí)也講炫耀祖德,維護(hù)封建倫理,與現(xiàn)實(shí)人間并無(wú)兩樣。
書(shū)中談鬼說(shuō)狐,大家有所寄寓,有深刻的思想意蘊(yùn)。如《嶗山道士》諷喻好逸惡勞,心術(shù)不正者妄求道術(shù),必定碰壁,《畫皮》告誡世人勿為化成的美女的.惡魔假象所迷惑。
《聊齋志異》在刻畫人物方面也有很高的成就,短短的上千字,甚至幾百字就將人物刻畫得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。像小翠的天真爛漫,嬰寧的純潔、愛(ài)笑,酷吏豪紳的暴虐等等都有血有肉。
讀書(shū)日記4
前不久,媽媽給我買了四本必讀書(shū)目,其中有一本叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》,它令我深受感觸。
這本書(shū)主要講的是整數(shù)王國(guó)因?yàn)榕藬?shù)和男人數(shù)而引起了激烈的戰(zhàn)斗。還好,多虧了小強(qiáng)小華的機(jī)智辯解,才阻止了整數(shù)王國(guó)的兩派亂戰(zhàn)。在整數(shù)王國(guó)里,他們還遇到了許多難題,但也風(fēng)卷殘?jiān)频靥幚砹?他們還遇到了許多大困難,比如野牛來(lái)犯,請(qǐng)來(lái)了三角形家族的三兄弟將野牛制服;食數(shù)鷹想打整數(shù)們的主意時(shí),找來(lái)獅子、老虎和猴子趕走了侵略者……
第二個(gè)吸引我觀看的是“夢(mèng)游零王國(guó)”:一個(gè)孩子在夢(mèng)中,來(lái)到一座宮殿,一個(gè)女孩出來(lái)迎接,介紹自己叫王小零,要帶他參觀她的零王國(guó)。這里的公民都剃光頭,你可以放心地與他們握手,但不能和他們擁抱;握手就像加號(hào),你還是你自己,擁抱則像相乘,你就會(huì)變成零王國(guó)的公民……
由此可見(jiàn),數(shù)學(xué)是多么奧妙無(wú)窮,是生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)日記5
《駱駝祥子》是著名作家老舍寫的,我想:著名作家寫的肯定好看。于是就買了這本書(shū),可是回到家我在想‘駱駝’‘祥子’這個(gè)題目難道是一只名叫祥子的駱駝的故事?我讀了才知道,原來(lái)有一次軍閥亂兵搶走了他的車,幸好他搶走了那些兵們的三只駱駝才保住了他的命。
全書(shū)主要內(nèi)容是:來(lái)自農(nóng)村的祥子在拉租來(lái)的'洋車時(shí),立志要買上一輛車自己拉,做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。經(jīng)過(guò)三年的努力,他用自己的血汗換來(lái)了他夢(mèng)寐以求的一輛洋車。但是沒(méi)過(guò)多久,軍閥亂兵搶走了他的車,而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)的打擊,祥子做過(guò)反抗,仍然幻想用努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但是一切都是徒然:用虎妞的積蓄買了一輛車,很快又賣掉料理虎妞的喪事。
讀完了這本書(shū)我覺(jué)得祥子太不容易了,他苦命堅(jiān)持拉車令我非常感動(dòng)。頓時(shí)我知道了什么是書(shū)的魅力:它能使人感受到酸甜苦辣咸,一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>
讀書(shū)日記6
《夏洛的網(wǎng)》是美籍作家E.B.懷特的作品,講述的是發(fā)生在一只小豬和蜘蛛夏洛之間的事。
小豬名叫威爾伯。它的身世用“一波三折”來(lái)比喻再恰當(dāng)可是了。從成為沒(méi)有奶吃的落腳豬即將砍死開(kāi)始,再到圣誕節(jié)要被宰殺的厄運(yùn),最終成為縣集市上的“異常獎(jiǎng)”獲得者,這無(wú)一不是有驚無(wú)險(xiǎn)。
這本書(shū)最另我記憶猶新的是夏洛和威爾伯的友誼。自從威爾伯和夏洛相識(shí)后,它們倆的友誼成為了這本書(shū)中永不熄滅的光輝。夏洛那種決不食言,為伙伴忠誠(chéng)到底的精神仍在我的心河中久久蕩漾。
這本書(shū)教會(huì)了我如何去對(duì)待你的朋友,以及你身邊的每一個(gè)人,教會(huì)了我們真誠(chéng)與忠心,同時(shí)也教會(huì)了我們做人……
總之,這本書(shū)讓我受益匪淺,并且讓我明白了許多道理。我看后很感動(dòng),覺(jué)得這本書(shū)是無(wú)比倫比的,因?yàn)樗茏屇愀械饺碎g冷暖,無(wú)處不在的關(guān)心。
這本書(shū)是很棒的,其濃縮了許多做人精華,閱讀后必定會(huì)瞬間領(lǐng)悟許多……
讀書(shū)日記7
看到題目時(shí),以為這是一本描述大學(xué)生活的書(shū)籍,昨天看完后才明白,苦難就是一所大學(xué),我們?cè)诳嚯y中學(xué)習(xí)在苦難中成長(zhǎng)。
這部小說(shuō)講了高爾基到了喀山,帶著去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué),可高爾基沒(méi)錢,所以高爾基只能流浪,和小偷、乞丐在一起。社會(huì)上的腐朽使他想自殺,可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后,他離開(kāi)喀山,重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸,高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣,在重重困難面前,他始終堅(jiān)持讀書(shū),堅(jiān)持追求真理和知識(shí),不放棄,希望就在前方。而且他不論在碼頭當(dāng)搬運(yùn)工還是在面包房做學(xué)徒,只要一有空,就會(huì)抽時(shí)間看書(shū),并且要將自己學(xué)到的一切用到生活中去,這讓我很敬佩。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的.書(shū),卻讓它們閑著,難道是“書(shū)非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),才能有所作為。
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