寫(xiě)日記可以幫助人們鍛煉自控力和毅力，從而更好地掌控自己的時(shí)間和生活。怎樣才能寫(xiě)好感恩的400字日記？這里給大家提供感恩的400字日記，方便大家學(xué)習(xí)。

感恩的400字日記篇1

”感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……“這是《感恩的心》中的一小段伴隨著這一首歌然我會(huì)想起在成長(zhǎng)的過(guò)程中蒙受父母、長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)，老師的深深教誨，同窗好友間的勉勵(lì)互助……此刻憶起一股感激之情油然生。

在這眾多要感謝的人中最應(yīng)該感激的是父母的養(yǎng)育之恩。讓我感受到父母養(yǎng)育之恩這一辛苦的是因?yàn)槲易约阂矌Я嘶匦『ⅰ?/p>

在暑假的一個(gè)雙休日中我的媽媽和阿姨出去買(mǎi)東西爸爸又不在家，于是我只好一個(gè)人獨(dú)自帶妹妹。我妹妹長(zhǎng)的胖胖的很調(diào)皮為了看她我不得不放下手上未完成的作業(yè)來(lái)陪她玩。

玩著玩著突然聞到一股惡臭一看她大便了。沒(méi)有辦法，我只好把她的尿布換了下來(lái)可因?yàn)槲乙郧岸疾粠『?，也不關(guān)心尿布在那里一時(shí)竟找不到新的正在這時(shí)我聽(tīng)的到了撕紙聲一看她正在撕我的英語(yǔ)書(shū)。沒(méi)辦法不能打她，罵她又聽(tīng)不懂，只好把書(shū)和本子都藏好，剛放好妹妹又在玩我的筆，幸好媽媽及時(shí)回來(lái)。

才一個(gè)小時(shí)我已經(jīng)土灰土臉，可媽媽已經(jīng)照看了我13年了。

感恩的400字日記篇2

是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的?是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們的腦海里的?是老師。在自己困難時(shí)是誰(shuí)幫助我們的?是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài)，是愛(ài)，讓我們的世界里充滿了溫馨的陽(yáng)光。

從小的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西，從沒(méi)有想到過(guò)父母是多么的辛苦。那時(shí)的我也根本不知道去感恩。如今，我長(zhǎng)大了，懂得如何去感恩了。每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那樣的關(guān)愛(ài) 和尊敬時(shí)，我心里暗暗想：長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽那樣關(guān)愛(ài)老人和孝敬父母。聽(tīng)了我的這一番話，你會(huì)明白，是親情給了我們無(wú)比的幸福。

我開(kāi)始上學(xué)了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課，可是我們卻在說(shuō)話，做小動(dòng)作，真是對(duì)老師的不尊敬。現(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師的安慰。我深深懂得 ，是智慧讓我們的人生海闊天空。

在生活中，朋友是不可缺少的。當(dāng)你遇到困難或者煩惱時(shí)，是朋友給了你幫助，是友情給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

讓我們?nèi)巳硕紦碛幸活w感恩的心。去感謝父母對(duì)我們的疼愛(ài)去感謝老師對(duì)我們的教誨去感謝朋友對(duì)我們的幫助。

感恩的400字日記篇3

人世間的愛(ài)有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……，人世間的情有親情、友情、愛(ài)情……，對(duì)于這些真摯的愛(ài)，這些無(wú)私的請(qǐng)，我們必須學(xué)會(huì)報(bào)答它們，要報(bào)答它們，我們必須學(xué)會(huì)感恩。

正如一首歌里唱的一樣：感恩的心，感謝有你……是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。

我們要感恩父母。在寒冷的冬天，是誰(shuí)在學(xué)校的大門(mén)外苦苦的等待著將要放學(xué)的你?在幽靜的深夜，你睡的正香，是誰(shuí)在洗你換下來(lái)的臟衣服?沒(méi)錯(cuò)，是父母，他們辛辛苦苦的養(yǎng)育著你，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎?絕對(duì)不行，我們要感恩父母。

我們也要感恩老師。在昏暗的燈光下，你這時(shí)或許已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，是誰(shuí)在辛勤的批改著你的作業(yè)?在假日里，你或許在盡情的玩耍，又是誰(shuí)為使你盡快的成長(zhǎng)而操勞?對(duì)，是老師，老師將學(xué)生擺渡到成功的彼岸，而他們自己卻“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們要感恩老師。

我們還要感恩朋友，在你遇到困難、遇到不幸的時(shí)候，是誰(shuí)給了你最需要的幫助?在你最孤獨(dú)、最寂寞、最無(wú)助、最傷心的時(shí)候，又是誰(shuí)來(lái)安慰你、鼓勵(lì)你?正是朋友，他們需要幫助的時(shí)候，給你心貼心的關(guān)愛(ài)，我們要感恩朋友。

學(xué)會(huì)感恩吧，你的世界會(huì)變得陽(yáng)光滿天。

感恩的400字日記篇4

是他，為城市美容;是他，讓我們的家園變得干凈漂亮;是他，讓地球媽媽不再哭泣。他，是一名環(huán)衛(wèi)工人，他是那樣默默無(wú)聞，他是心胸是那么寬大。是他那默默無(wú)聞的身影，帶給我深深地感動(dòng)。

那天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我正在大街上散步。不經(jīng)意間，我看到了這樣一幕：兩個(gè)年輕人倚在電線桿上，一邊聊天，一邊啃瓜子?？蓺獾氖?，他們既不講衛(wèi)生，又不愛(ài)護(hù)環(huán)境，竟然把瓜子殼吐在地上。接下來(lái)，又發(fā)生了令人氣憤的一幕：一位環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，趕緊過(guò)去掃干凈，并對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”而那兩個(gè)年輕人不以為然地說(shuō)：“要你管?你管得著?多管閑事!”說(shuō)完，繼續(xù)吃著瓜子，吐瓜子殼。

我見(jiàn)了，義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真沒(méi)道德、沒(méi)素質(zhì)，太可惡了。這里，一些愛(ài)打抱不平的人見(jiàn)了，上去批評(píng)道：“你們兩個(gè)人，這么不愛(ài)護(hù)環(huán)境!環(huán)衛(wèi)工人好言相勸，你們居然……”兩個(gè)年輕人羞澀地低下了頭。而他，一句也沒(méi)再說(shuō)，在眾人對(duì)兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中默默離開(kāi)了。

他帶給我深深的感動(dòng)，他的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給我深深地感動(dòng)。這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

感恩的400字日記篇5

記得小的時(shí)候，我們一家人出去吃飯，我每一次都是望著空空的小碗，里面的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的變多，對(duì)了，是媽媽給我?jiàn)A的。

有時(shí)我不喜歡媽媽給我?jiàn)A菜，因?yàn)槲彝肜锏亩紱](méi)有吃完，她就又給我?jiàn)A菜，搞得我碗里的菜永遠(yuǎn)吃不完。

有一回，媽媽又夾菜給我吃，我說(shuō)好，過(guò)了一下我想出了一個(gè)好辦法，媽媽給我?jiàn)A菜，我也給她夾菜不就可以了嗎?于是，我就給媽媽夾菜，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，我不吃，你吃吧，吃了身體好?！?/p>

唉，氣死我了，沒(méi)有辦法我只好吃了，媽媽又接著說(shuō)：“媽媽是為你好，知道嗎?這些東西很營(yíng)養(yǎng)的，吃了對(duì)大腦好，你的學(xué)習(xí)就會(huì)提高，媽媽自己都舍不得吃，給你吃……”

從媽媽的這句話中我明白了。媽媽真的是為我好，我不應(yīng)該這樣想，我應(yīng)該感恩，謝謝媽媽。所以，打那以后，我有時(shí)看見(jiàn)菜只有一點(diǎn)的時(shí)候，我會(huì)很友好、很誠(chéng)心的給媽媽夾菜，優(yōu)勢(shì)媽媽不吃，我也一定要她吃。

我要感謝我的媽媽?zhuān)艺娴奶苛?，連媽媽對(duì)我的好我都不知道。謝謝我的媽媽。

媽媽的一句話使我學(xué)會(huì)了感恩，感恩我身邊的每一個(gè)人，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人，感恩……我學(xué)會(huì)了感恩，我的媽媽!

感恩的400字日記篇6

如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那么多事，教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人?？?，有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)?

有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

老師，感謝您!